小学英语教研
工作总结
关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结
范文 最近发表了一篇名为《小学英语教研工作总结范文》的范文,觉得应该跟大家分享,希望大家能有所收获。 本学期是不寻常的一学期,中年级学生即将升入高年级,年段间的学习跨度较大;六年级的学生面临毕业,这些对任课老师都是较大的考验与挑战。但是,在校领导的关心指导下,思考着、努力着、点点滴滴进步着。紧张忙碌中,我们锻炼、充实着自己,培养、开展着学生。 本学期,我们继续以狠抓教学为中心,认真落实常规管理,坚持开展教研组备课、评课活动,通过集体备课质量的提高来促进课堂教学水平的提升。组员们能认真钻研教材,从点滴入手,了解学生的认知水平,积极查找相关资料,充分发挥群体力量,一步步把教学研究引向深入,共同提高教学效果。本教研组全体老师结合“追求课堂实效,开展学生能力”的专题,定期开展教学研讨活动,积极研究和探讨优化课堂教学、提高教学质量的策略和方法,注重有效教学。屈婉静、丛小洁两位老师的教研公开课较好的表达了我们的研究专题,她们自身的教学能力也在这次活动中有所锻炼、进步。 教育科研是能否成为现代的重要标尺。我们教研组的老师清醒地认识到,教育科研是提高教育教学质量和教师素质的必由之路。针对我校学生的实际情况和日常教学中存在的问题,我们继续开展了《生活化英语课堂教学》的研究活动,认真地学习和探讨相关理论,期望通过实验研究,提高自身的教科研水平,切实改良教学方法,提高教学质量。课题组蔡文娟、张荣琴认真准备课题公开研究课,组员共同
分析
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、探讨问题,磨课,注重信息反应,并及时做好书面记录、反思,撰写论文。结合区级活动要求,我们开展本校的英语教师根本功技能竞赛,
教案
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设计、英语口语、板书简笔画、英语说课能力均得到锻炼。其中庄玲英老师在区级英语口语朗诵比赛中获得一等奖。 为创设浓郁的校园英语学习气氛,掀起学生学习英语的大浪潮,推动整个英语教学的良好开展,英语组组织学生开展了一系列活动: 三年级单词词组默写比赛、四年级字词句比赛、高年级
英语阅读
五年级英语阅读训练小学英语阅读理解1中考英语阅读理解中考英语阅读话题八年级上英语阅读
竞赛、一至五年级英语故事演讲比赛。通过这些活动,培养了学生的听说读写及阅读理解能力,也拓宽了他们的视野,渗透了英语文化意识,更大地调动了学生英语学习的主观能动性,学习热情更高了,也促进了英语教学的良好开展。 Oneteam,onedream!本着Good,better,best的同一信念,我们将一如既往,团结协作,在今后的工作中加倍努力,效劳学生,成就自己。模板,内容仅供参考