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九年级语文上册 1.3《星星变奏曲》课文解析素材 新人教版(通用)

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九年级语文上册 1.3《星星变奏曲》课文解析素材 新人教版(通用)PAGE江河《星星变奏曲》课文解析如果大地的每个角落都充满了光明谁还需要星星,谁还会在夜里凝望寻找遥远的安慰谁不愿意每天都是一首诗每个字都是一颗星像蜜蜂在心头颤动谁不愿意,有一个柔软的晚上柔软得像一片湖(①诗人用“柔软得像二片湖”来形容夜晚,这给你怎样的感受?)【语言品味】前四行诗,由“如果”引领,是对黑暗现实的强有力的否定。“遥远”点明理想与现实之间的差距甚远。第一个“谁不愿意”引领的比喻句,表达了诗人渴望一个富有诗意的美好世果。萤火虫和星星在睡莲丛中游动谁不喜欢春天,鸟落满枝头像星星落满天空(②“鸟落满枝...

九年级语文上册 1.3《星星变奏曲》课文解析素材 新人教版(通用)
PAGE江河《星星变奏曲》课文解析如果大地的每个角落都充满了光明谁还需要星星,谁还会在夜里凝望寻找遥远的安慰谁不愿意每天都是一首诗每个字都是一颗星像蜜蜂在心头颤动谁不愿意,有一个柔软的晚上柔软得像一片湖(①诗人用“柔软得像二片湖”来形容夜晚,这给你怎样的感受?)【语言品味】前四行诗,由“如果”引领,是对黑暗现实的强有力的否定。“遥远”点明理想与现实之间的差距甚远。第一个“谁不愿意”引领的比喻句,表达了诗人渴望一个富有诗意的美好世果。萤火虫和星星在睡莲丛中游动谁不喜欢春天,鸟落满枝头像星星落满天空(②“鸟落满枝头”与“星星落满天空”的联想与类比,表现了怎样的意境?)【语言品味】“柔软得像一片湖”,这个比喻由第二个“谁不愿意”引出,把夜晚的安宁、平静、柔和、温馨和自由自在表现得淋漓尽致,给人以温柔如梦的美好感觉,表达了诗人对夏夜般柔美的世界的向往。闪闪烁烁的声音从远方飘来一团团白丁香朦朦胧胧(③“闪闪烁烁的声音从远方飘来”与“一团团白丁香朦朦胧胧”这两句诗在语意上存在着怎样的关系?诗人为什么用“闪闪烁烁”来形容声音?)【段析】写人们抬头凝望星空,把星星当做遥远的安慰,由“如果”引领的假设问句,构成对黑暗现实的强有力的否定。【语言品味】“闪闪烁烁的声音”,用“闪闪烁烁”来形容声音,运用了通感的修辞 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 。如果大地的每个角落都充满了光明谁还需要星星,谁还会在寒冷中寂寞地燃烧寻找星星点点的希望谁愿意一年又一年总写苦难的诗每一首都是一群颤抖的星星像冰雪覆盖在心头谁愿意,看着夜晚冻僵僵硬得像一片土地风吹落一颗又一颗瘦小的星谁不喜欢飘动的旗子,喜欢火涌出金黄的星星在天上的星星疲倦了的时候——升起去照亮太阳照不到的地方【段析】由对光明的向往转向对现实的否定,写出了现实的寒冷与苦难,表达了诗人为追求光明而献身的决心。【语言品味】与第一节开头一样,都采用了“如果”的假设问句,一起构成对现实的否定,并由从正面表达对自由的企盼转为从反面加以表达。两个“谁愿意”所描写的情景,与第一节的氛围构成强烈的对照。最后四行,又恢复了第一节用过的“谁不喜欢……”的句式,表现了诗人为追求光明而献身的决心:诗人愿意燃烧自己,代替星星去照亮黑暗的大地。 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 速查①“柔软得像一片湖”,把夜晚的安宁、平静、柔和、温馨和自由自在用形象的语言表达出来,给人以温柔如梦的美好感觉。②“鸟落满枝头”,点缀在繁密的树林间,周围的环境一定是无人搅扰、十分宁静的;“星星落满天空”的情景必定出现在晴朗的夜间,虽然星星在视觉上令人感到密集,但并不热闹,反而衬托出心情的宁静、闲适、自在。这两种情境在形态上有相似之处,都只有在心境宁静时才能观察体会得到,因此勾起诗人的联想与类比。而春天“鸟落满枝头”的景象比夜空繁星满天的情形更富有生机,更富有直观的动感和美感。“鸟落满枝头”与“星星落满天空”的联想与类比,更生动地表现了“光明”的美好。③:闪闪烁烁的声音从远方飘来”与“一团团白丁香朦朦胧胧”这两句诗,分别从听觉上和视觉上描写声音的隐约、白丁香的朦胧,将人们带入一种令人陶醉的朦胧迷离的美好意境,表现了“春天”之美、“光明”之美。诗人用“闪闪烁烁”来形容声音,采用了通感’的手法,因为声音一会儿入耳、一会儿消失,一会儿清晰、一会儿模糊的感觉与视觉上“闪闪烁烁”的感觉是相通的。这是以形容视觉的词语来表现听觉,以视觉感受来突出对声音的时断时续、隐隐约约的真切感觉。
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言言无悔一生
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分类:初中语文
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