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班会教案之初三远离早恋拒绝早恋主题班会【班会时间】2日【班会背景】在这个美丽的季节，总有一种关怀让我们心存感激，总有一种诱惑让我们难以割舍，总有一种放弃让我们泪流满面，我们不可能不走过这段复杂的心路历程。要知道，青春是一条渡我们走向成熟的航船，也是一条我们无法留住岁月的河。【班会目的】恋爱一直被视为中学生的高压线，早恋曾是校园里避而不谈的话题。随着改革开放，传统的思想受到了严重冲击，中学生“拍拖”被一些同学当做一种时尚。老师和学生、家长和孩子，在早恋这种情感问题上产生了传统与现代、理性与感情的激烈碰撞。怎样冷静地看待校园早恋问题，怎样引导中学生理性地走出早恋误区，这是摆在学校教育中的一个严肃话题。【班会形式】1.搜集关于早恋方面的故事 2.准备关于早恋成因及拒绝早恋的
方法
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的资料 3.主持人提出问题，大家即兴发言 4.班主任总结发言【开展过程】幻灯片展示 寓言故事——寻找美丽的乐土在一列长途列车上，几个年轻人去实现一个伟大的梦想——去寻找一片美丽的乐土。车行不久，停在一个不知名的站上，小伙子（甲）从车窗向外望去，“好美呀！”那是一小片花圃，青枝绿叶，他忽然匆匆下车，决定这就是他的乐土。列车按时出发了。几年后，一个同伴（乙）告诉他，分别后他在一个美丽的大花园里找到了他的乐土，里面桃红柳绿，鸟语花香，小伙子后悔自己为什么不多走几站。又过了几年，另一个同伴（丙）告诉他，他也找到了自己的乐土，那是一片广袤的大森林，他经过奋斗，已经成了那里的主人。那儿有山有水有树，还有许多驯服的动物，他过着惬意的生活。小伙子有点后悔了，现在看看看自己的乐土，他快乐不起来了。寓言中三个小伙子的选择，就像人的一生对爱情的选择，试想三个小伙子中谁的选择最为理想和成功？（学生谈体会）主持甲：早恋就像脱缰的野马，很容易冲破樊篱，影响生活，影响我们的身心健康，让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤……下面，我们先从早恋的原因说起。1.中学生进入青春期后，随着性生理的萌发，逐渐成熟，对两性关系感到神秘、敏感、奇妙，情绪情感变得热烈而又脆弱，再加上分析判断能力欠缺，自我克制能力不强 导致一部分中学生对异性过早产生了好奇与爱慕，进而产生一种朦胧的追求倾向。于是，他们就超越了同学、朋友感情范围而过早涉足爱河。2.中学生随着性的萌动和成熟，思想、性格、情感都在急剧变化，进入“第二次断乳期”，他们渴求友谊，希望交朋友以倾吐心中的烦恼和迷惑，一旦意识到相互之间的爱慕之情，往往克制不住情感的冲动，迅速进入盲目的热恋之中。对性的好奇心理，使他们有一种蠢蠢欲动的探索和尝试的欲望，在情感与理智之间，极易选择前者。同龄人之间的相互影响、相互暗示，对早恋具有推波助澜的作用。同时，中学生很容易把异性同学的相互照顾和帮助误解为爱情，在他人的渲染下产生心理错觉，不自然的发展为早恋。主持乙：那么，面对早恋，我们应该怎么做呢？（学生发言）主持乙：同学们的建议都是可行的，下面我来给同学们介绍几种方法。 情感转移法：当对某个异性产生了好感时，应当尽早地控制这种感情的发展，用理智克制自己感情的流露，战胜感情的冲动。此时，要尽量避免单独接触，一定要把这种感情转移、限制在友谊的
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之内。随着时间的推移，这种情感自然而然地会慢慢淡化。求知自律法：求知欲和求异心理在中学生的实际生活中经常产生矛盾，二者在注意力、精力、心理和时间上常发生相互争夺、相互挤占的情况。最好的办法就是将求异心理转移、升华到求知的欲望方面来，千方百计地培养自己学习兴趣，把主要精力和注意力用在学习上，充分发挥求知欲的威力，从而减少求异心理带来的苦闷。兴趣分散法：中学生精力充沛、兴趣广泛，精神生活的需要是多方面的。除了用主要的精力学好功课之外，还可以培养自己的业余爱好来充实自己。将自己对异性的好感转移到其它兴趣上。如参加体育活动、增加课外阅读等。只要你以坦诚的心态参加这些活动，就能达到心理的自我调节。 主持甲：相信同学们已经学到了很多。“早恋”对我们这个年龄段来说，有哽喉的苦味、无名的愁楚。既然如此，我们就等到秋天苹果成熟的季节再品尝吧，让那份纯真、那份美丽缤纷五彩，愿我们在花季里插上飞翔的翅膀，在生命中的每一天翱游、丰饶、快乐。【班会总结】 幻灯片展示人生各个阶段有各自的任务，青春期不是播种爱情的季节。既然在春天，就不要做夏天的事。人生有得必有失，中学婉拒的爱情，十年后会与你重逢。天涯何处无芳草，不必急在少年时，拥有了一棵树，却失去了一片森林。爱情，除了快乐还有责任。 珍藏起提前到来的微笑，作为十年后选择恋人的镜子。你没有过错，只是目前不适宜。还是让理智的选择战胜感情的冲动吧。一个人真正的价值，首先决定于他在什么程度上和什么意义上从自我解放出来。人生并不像旅途，可以随意欣赏自己喜欢的景色，错过，也许正是一种获得！【班会结束】
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