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【聚焦考点】2021中考语文专题导学导练 考点19读文译句

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【聚焦考点】2021中考语文专题导学导练 考点19读文译句本资料为共享资料来自网络如有相似概不负责PAGE2020中考语文专题导学导练:读文译句导学想一想:我本节课应抓住哪些要点?  1.读准节奏。2.把握句式。3.准确译句(最重要,几乎各地、历年都有这个考点)。  试一试:我已经掌握得怎样了?  1.(2020·江苏省连云港市)  【甲】晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长...

【聚焦考点】2021中考语文专题导学导练 考点19读文译句
本资料为共享资料来自网络如有相似概不负责PAGE2020中考语文专题导学导练:读文译句导学想一想:我本节课应抓住哪些要点?  1.读准节奏。2.把握句式。3.准确译句(最重要,几乎各地、历年都有这个考点)。  试一试:我已经掌握得怎样了?  1.(2020·江苏省连云港市)  【甲】晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”      (《晏子春秋》)  【乙】景公游于寿宫,睹长年负薪者,而有饥色,公悲之,喟然叹曰:“令吏养之!”晏子曰:“臣闻之,乐贤而哀不肖,守国之本也。君爱老而恩无所不逮①治国之本也。”公笑,有喜色。晏子曰:“圣王见贤以乐贤,见不肖以哀不肖。今请求老弱之不养,鳏寡②之无室者,论而共秩焉。”公曰:“诺。”于是老弱有养,鳏寡有室。      (《晏子春秋》)  【注】①逮:到。②鳏寡:老而无偶的男女。  (1)用斜线(/)为文中画波浪线的句子断句,只限两处。  君爱老而恩无所不逮治国之本也  (2)用现代汉语翻译文中画横线的句子。  ①叶徒相似,其实味不同。      ②臣闻之,乐贤而哀不肖,守国之本也。      2.(2020·江苏省苏州市)  北人生而不识菱者,仕于南方,席上食菱,并壳入口。或曰:“食菱须去壳。”其人自护所短,曰:“我非不知。并壳者,欲以清热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有!”夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也。  【注】菱:俗称菱角,水生植物,果肉可以吃。  (1)下面哪一个句子不是倒装句?()  A何以战?  B何陋之有?(《陋室铭》)  C微斯人,吾谁与归?(《岳阳楼记》)  D吾与徐公孰美?(《邹忌讽齐王纳谏》)  (2)把文中画线的句子翻译成现代汉语。  ①或曰:“食菱须去壳。”      ②此坐强不知以为知也。      听一听:我一定会深受启发!  以上两道考题,主要考查了文言节奏、文言句式和文言译句。  文言的断句节奏,其基础是句意理解,句子意思读不懂,一般就容易断错。如有同学把题1(1)断为“君爱老而恩/无所不逮治/国之本也”,还有的断为“君爱老而/恩无所不逮/治国之本也”,就是句意理解上出了岔。当然除了理解句意,还要了解断句的基本常识。  教给大家文言断句的基本规律。一般来说,下面几种情形要停顿:句首的关联词和语气助词后面,主语谓语之间,动词宾语之间,动词补语之间,并列短语之间。下面两种情形不能停顿,否则就读破了:偏正短语之间,介宾短语之间。  文言句式分固定句式和特殊句式,固定句式,顾名思义,它是由几个虚词凝结在一起,固定成为一种句子格式。题2(1)B项“何……之有”,D项“与……孰……”就是疑问语气的固定句式。特殊句式有四种基本类型:判断句、被动句、省略句、倒装句。题2(1)就是考查其中的倒装句。有不少同学误选A,就是没看出来“何以”也是一个倒装——介词和宾语倒装,正常语序应是“以何”。  文言句式考查的重点是特殊句式,它们一般都有鲜明的语言标志,结合上下文,一般不难识别出来。  文言译句的基本原则是:字字落实,直译为主,意译为辅。直译,指译文要与原文保持对应关系,对句子中的每个字词,只要它有一定的实在意义,都必须字字落实,对号入座。意译,指在直译有困难的地方,在忠于原意的前提下,灵活处理原文的词语和句子结构。直译的方法主要有扩充法、替换法、保留法、删略法、调整法、增补法等。有同学把题1(2)的“叶徒相似,其实味不同”翻译为“只是叶子相似,其实味道不同”,错误的原因是没看出“其实”是个古今异义现象,是两个词,应解释为“它们的果实”。也有同学没注意到“臣闻之,乐贤而哀不肖,守国之本也”的判断句特点,还有更多的同学漏译,该翻译的没翻译,这些都是直译意识不强、能力不过关的表现。  文言译句,没什么“多快好省”的秘诀,就是严要求,多练习。基本功扎实,就一切OK了。  练一练:只要努力就会成功!  1.(2020·山东省泰安市)      三峡      郦道元自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。  至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。  春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。  每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”  (1)对句子的朗读节奏划分正确的一项是()。  A自/非亭午夜分,不/见曦月。B自非/亭午夜分,不见/曦月。  C自非亭午/夜分,不见/曦月。D自非亭午/夜分,不见曦月。  (2)对画横线句子的翻译,正确的一项是()。  A虽然像风那样飞奔,也没有那么快。  B虽然骑着如飞的快马,也没有那么快。  C即使骑着飞奔的马,驾着风,也没有那么快。  D即使骑着风奔跑,也没有那么快。  2.(2020·湖北省宜昌市)      南康直节堂记      苏辙南康太守听事之东,有堂曰“直节”,朝请大夫徐君望圣之所作也。庭有八杉长短巨细若一直如引绳高三寻而后枝叶附之。岌然如揭太常之旗,凛然如公卿大夫高冠长剑立于王庭,有不可犯之色。杉之阴,府史之所蹲伏,而簿 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 之所填委①,莫知贵也。君见而怜之,作堂而以“直节”命焉。  徐君温良泛爱,所居以循吏②称,不为皦察之政③,而行不失于直。观其所说④,而其为人可得也。堂成,君与客饮于堂上。客醉而歌曰:“吾欲为曲⑤,为曲必屈,曲可为乎?吾欲为直,为直必折,直可为乎?有如此杉,特立不倚,散柯布叶,安而不危乎?封植灌溉,剪伐不至,杉不自知,而人是依乎!庐山之民,升堂见杉,怀思其人,其无已乎?”歌阕而罢。  元丰八年正月十四,眉山苏辙记。      (节选自《栾城集》)  【注】①填委:堆放。②循吏:奉公守法。③皦察之政:皦(jiǎo):白、明亮。严明苛刻的政令。④说:同“悦”,喜欢。⑤曲:弯曲,这里指品行不正的人。  (1)请用/为下边的文言句子断句。  庭有八杉长短巨细若一直如引绳高三寻而后枝叶附之。  (2)翻译下边的文言语句。  吾欲为直,为直必折,直可为乎?        3.(2020·江苏省淮安市)      邹忌讽齐王纳谏      《战国策》①邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”  ②于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”  ③王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。  ④燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。  (1)把下列句子翻译成现代汉语。  ①由此观之,王之蔽甚矣。  译文:________________________________________________________。  ②能谤讥于市朝。  译文:________________________________________________________。【典题诊断】1.(1)君爱老/而恩无所不逮/治国之本也(2)①只是叶子的形状相像,它们果实的味道不同。(关键点:“徒”“其实”)②我听说,喜好贤能的人,怜悯不幸的人,这是执掌国家的根本啊。(关键点:“乐”“哀”,判断句)2.(1)D(2)①有人说吃菱必须去壳(关键点:“或”“须”)②这是因为(他)硬把不知道的说成知道。(关键点:“坐”“强”)  【专题强化】1.(1)B(2)C2.(1)庭有八杉/长短巨细若一/直如引绳/高三寻/而后枝叶附之。(2)我想做个品行正直的人,可是做正直的人必然会受到挫折,品行正直的人可以做吗?(关键词:“欲”“直”“折”“乎”)3.(1)①译文:从这件事看来,大王您受蒙蔽太厉害了。(关键点:“蔽”“甚”)②译文:能在公共场所指责议论(我的过失)。(关键点:“谤讥”“市朝”,补全省略成分)
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分类:高中其他
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