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班级管理经验交流材料班级管理经验交流材料 大教育家魏书生先生说:做教师就要当班主任。做班主任工作可以提高自己的教育教学水平,可以拓宽教育视野,可以积累教育教学经验,可以提高自己的管理能力。从事班主任工作十年来,我一直在追求做班主任的最高境界,兢兢业业,一丝不苟,任劳任怨,以陶行知的“千教万教教人求真,千学万学学做真人”为信条教育学生,管理班级。以“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神要求自己,使自己做到最好。在教育教学中我感觉到育人比教书更重要。班级管理其实就是育人,育人必须以人为本,要眼中有人。要从小事做起,从习惯养成做起。有...

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班级管理经验交流材料 大教育家魏书生先生说:做教师就要当 班主任 高三班主任计划七年级班主任计划初中七年级班主任计划初二班主任计划高一班主任计划 。做班主任工作可以提高自己的教育教学水平,可以拓宽教育视野,可以积累教育教学经验,可以提高自己的管理能力。从事班主任工作十年来,我一直在追求做班主任的最高境界,兢兢业业,一丝不苟,任劳任怨,以陶行知的“千教万教教人求真,千学万学学做真人”为信条教育学生,管理班级。以“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神要求自己,使自己做到最好。在教育教学中我感觉到育人比教书更重要。班级管理其实就是育人,育人必须以人为本,要眼中有人。要从小事做起,从习惯养成做起。有了好习惯,失败不容易;没有好习惯,成功不容易。人们常说:播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种个性;播种一种个性,收获一种命运。面对现在的学生,必须以养成教育为主线,以培养学生的学习能力和自我管理能力为突破口,开展教育教学活动,进行班级管理。 在班级管理中: 一、我觉得班主任要为人师表 率先垂范 班主任是班级的领导者、组织者和管理者,班主任工作是塑造灵魂地工作,班主任对创设良好的班集体,全面提高学生素质,陶冶学生情操,培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用。在学校里,班主任是和学生接触时间最长,开展的活动最多,对学生影响最大,在学生面前自己就是一面镜子。因此 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 学生的行为,首先要规范自己的行为。孔子说的“己所不欲,勿施于人”、“己身不正,焉能正人”讲的就是这个道理。提高学生的素质,首先要提高自己的素质。在教育工作中,真正做到为人师表,率先垂范。要求学生讲文明礼貌,我首先做到尊重每一个学生的人格,对事不对人地进行教育,教育他们热爱劳动,热爱班集体,爱护公物,尊敬师长,孝敬父母。教育学生搞好团结,我首先做到和任课教师搞好团结,和学生交知心朋友。在学习上要求学生书写认真工整,我在板书时首先做到规范认真。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育,同时也赢得了学生的爱戴。教师是学生心目中的榜样在全面推进素质教育的今天,作为教师更应该提高自身素质,树立职业道德,以高尚的道德风范去影响学生,当好学生的健康的指导者和引路人。 二,我觉得班主任要有责任心,要懂得付出,能够付出! 班主任是教育学生的直接人,管理的是被父母寄予无限希望的孩子,所以作为班主任,要有责任心,关心学生,一切为了学生着想,我在做班主任期间,对自己工作兢兢业业,塌塌实实,对学生关心照顾!自己自从做班主任开始,就是“两眼一睁,忙到熄灯”,一切以学生班级的利益为重,牺牲了自己的很多个人利益和家庭利益,全心全意的扑在了工作的岗位上。 三,我觉得班主任还要细心! 作为班主任,我一直用心细密的做事,认真的考虑班级管理的各种问 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ,让每件事情都精益求精的完成,我会细心的发现学生的优点和缺点,有针对性的去对待不同的学生!细心,让我可以全面分析问题和正确处理问题,让我提高了工作效率,避免出现差错。 对于每个学习的流程和细节,给予高度重视,作到了“事无巨细,每必躬亲”。我可以在一个星期内记得新班级每个学生的名字,最快的时间内了解每个学生的性格特点!时间长了,我甚至认识每个学生的笔体,每个学生来自哪个学校,和哪些同学是同学,关系较好,爱好什么,家庭情况等等。 除了注意学生的个人特点,我还经常注意学生的学习情况,行为习惯,生活情况,及时给予各方面的关心照顾,指导教育!可以把工作细到每节课,学生是否在位置上,书本是否拿出来,平时课下到班级,看有谁抄袭作业,班级最近学生们玩什么东西,有没有课外书等等,上课前的预备铃响的时候都会到班级看一眼,组织学生上课,看谁迟到,缺课,有没有什么特殊情况!由于这种安排,班级学生都养成了好的习惯。自己经常查看学生的值日情况,看谁做的好,谁做的不好,做的好的及时表扬,做的不好的,批评教育!自己也经常注意学生吃饭,吃零食情况。对于不好好吃饭,经常吃方便面,面包的同学,及时提醒他们要注意饮食,经常吃零食的同学告诉他们要养成节俭的习惯。学习上,经常纠正学生的不良习惯,比如转笔,只看书不动笔,坐姿,等等!我注意到学生们不爱问问题,就召开班会,讲解问题的好处,号召同学要“不耻下问”,要敢于问问题,号召大家在课上,课间,自习时间多问问题,还制订了统计表督促大家来问题!对学生的学习起到了很大的帮助! 四,我觉得班主任在班级管理中应该实施爱的教育。生活中不能没有爱,教育更不能没有爱,我们的教育对象都渴望得到教师的爱,因此,我们对学生严格要求的同时,也要给予他们父母、朋友般的爱。我们应该关爱每一名学生,关心每一名学生的成长进步,以真情、真心、真诚教育和影响学生,努力成为学生的良师益友,引导学生健康成长。比如我班王某同学因腿摔伤,不能到校上课,我带领同学去她家探望她,并安排轮流表,让同学们轮流来陪他聊天,给他补课,使他感受到了集体的温暖。 五, 我觉得班主任应该认真学习班主任管理经验,加强理论学习,提高自己的管理水平!只有通过不断的学习,才能增强班级管理的经验,增长做好班主任工作的信心 以上是我对班主任工作的感受和体会。我很珍惜这次班主任经验交流会的机会,也让自己在这次交流中学到很多的管理班级的经验和方法,回去以后要好好总结,让自己的工作更上一层楼! 以后的路还很长,需要学习的东西还很多,我的努力和奋斗也不能停止,我要一直坚持下去,并且也要做的更好。 我相信:只要努力付出了,班主任工作是一定可以做的更好的!谢谢大家!
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