历史上的技术与科学

历史上的技术与科学历史上的技术与科学 ——历史地理解技术与科学教学重点：古希腊罗马的科学和技术中国古代的技术与科学近代科学革命和近代技术革命李约瑟问题近代形而上学的思维方式现代科学革命和技术革命现代科学的思维方式历史地理解科学和技术的内涵(科学方法；科学思想；科学价值；科学家事迹）和特点；理解技术与社会的相互作用，科学和技术的社会建制化；技术的社会价值和生态价值；西方语境中科学和人文的一体化；李约瑟问题的讨论和解答；科学和伪科学史；理解库恩的理论；科学中心转移理论；带头学科理论；实证主义的科...

历史上的技术与科学 ——历史地理解技术与科学教学重点：古希腊罗马的科学和技术中国古代的技术与科学近代科学革命和近代技术革命李约瑟问题近代形而上学的思维方式现代科学革命和技术革命现代科学的思维方式历史地理解科学和技术的内涵(科学方法；科学思想；科学价值；科学家事迹）和特点；理解技术与社会的相互作用，科学和技术的社会建制化；技术的社会价值和生态价值；西方语境中科学和人文的一体化；李约瑟问题的讨论和解答；科学和伪科学史；理解库恩的理论；科学中心转移理论；带头学科理论；实证主义的科学观；ssk观点远古的技术和科学原始社会中，技术的萌芽石器工具的创造和使用弓箭、人工取火、制陶、冶金原始宗教——万物有灵论 70%的技术原型劳动创造了人本身（恩格斯）古希腊古罗马的科学和技术古希腊罗马的科学自然哲学的猜测——科学的特定历史形态自然哲学的内容：万物的本原问题物质结构问题天体系统的模型问题几位“科学家” 泰勒斯——古希腊第一位科学家毕达哥拉斯——开定量研究之先河巴门尼德的世界——静止的世界赫拉克利特的世界——生成着的世界亚里士多德——方法论；古代科学集大成者阿基米德——物理学之父；杰出的工程师欧几里德——《几何原本》与公理法托勒密——地球中心说的集大成者盖伦——提出灵气说荷马史诗：神的意志在左右着世界的变化，他们的感情、愤怒、嫉妒、爱、复仇欲望、一时的冲动和随心所欲导致行动，泰勒斯的伟大在于他坚信世界是可知的；它不是神鬼和精灵的活动场所，他没有迷信，他们相信这个世界按照永恒的、固有的规律运动，而这些规律是可以被人认识的。——基本的科学态度如此产生自然哲学的特点直观性辨证性思辨性古罗马的技术建筑技术水利技术交通技术农业技术两大传统的形成与分立学者传统——科学活动的社会氛围工匠传统——技术活动的社会规范理解近代世界转折点的关键点之一：为什么单独西方把二者融合，而其他曾经辉煌的文明未做如此？而二者的融合铸就现代文明辉煌的地基！中国古代的技术与科学古代中国的技术四大发明农业技术——精耕细作水利技术——都江堰医疗技术——望闻问切、针炙技术建筑技术——园林；桥；木塔制造加工技术——冶金；茶；丝；陶器；船郑和六下西洋古代中国的科学古代中国有科学吗？ “有”派——“李约瑟问题” “无”派——“李约瑟问题”是“伪问题” 古代中国科学的四大体系农学 “四大农书”；贾思勰《齐民要术》；徐光启《农政全书》医学《黄帝内经》；《神农本草经》；《本草纲目》古代中国科学的四大体系天文学天学：“天人感应”——北极星-皇帝盖天说——浑天说张衡的“浑天说”；祖冲之〈大明历〉；僧一行测量子午线算学〈九章算数〉其他科学成就化学：炼丹术与火药的史诗沈括的〈梦溪笔谈〉——“中国科学史上的坐标” 宋应星的〈天工开物〉——“中国的狄德罗”的手工业和农业的百科全书中国科学的性质——实用科学功利性经验性实用科学古代技术与科学的特征古代技术的特征 “经验技术”形态强调技能与悟性古代科学的特征 “经验科学”形态未曾独立，混杂于哲学、巫术等之中第六讲近代科学的产生一近代科学产生的社会背景 “黑暗的”中世纪不黑暗资本主义生产方式的出现和地理大发现文艺复兴：两种传统走向融和——达芬奇宗教改革：新教伦理与资本主义工场手工业对科学的需求二、近代科学革命 “大宇宙理论的革命”——“哥白尼革命” 〈天体运行论〉（1543）：哥白尼的日心说挑战托勒密的地心说——伟大的科学思想的巨大的精神价值伽利略和布鲁诺的积极宣传开普勒的行星三定律——天空立法者一定要谈科学与宗教的关系。讲一下基督教史！一般性地理解何谓宗教！何谓信仰！何谓理智。地上运动理论的革命” ——近代物理学的诞生伽利略挑战亚里士多德的地上运动理论近代科学之父——伽利略实验方法、数学方法和分析方法的结合使用伽利略使用新方法要重点用俺例和历史比较（人与自然的新对话）来阐述：近代科学的独特性和成功性；西方资本主义的基础——科学革命、工业革命、政治革命的同时发生，一有尽有。 “小宇宙理论的革命” ——血液循环理论挑战盖伦的“灵气说” 1543年，维萨里发表〈人体构造〉塞尔维特的“唯一血液”论哈维的血液循环理论，1628年牛顿力学的创立 ——科学史上的第一次大综合天地之间是统一的吗？ 1687年〈自然哲学的数学原理〉牛顿运动三定律万有引力定律牛顿力学成为科学的历程近代自然科学体系的形成科学与社会的互动社会对科学的反应——科学的社会建制英国皇家学会法国科学院德国柏林科学院科学教育情况科学对社会的作用近代科学的性质 “理论科学”形态实验科学：以实验为基础分析科学：以分析为核心定量科学：以数学为手段获得独立发展，逐渐建制化三、近代的科学思维方式思维方式革命性的转变猜测——实验定性——定量思辨——分析近代科学思维方式的形成形而上学机械论唯心主义历史地理解科学和技术的内涵(科学方法；科学思想；科学价值；科学家事迹）和特点；理解技术与社会的相互作用，科学和技术的社会建制化；技术的社会价值和生态价值；西方语境中科学和人文的一体化；李约瑟问题的讨论和解答；科学和伪科学史；理解库恩的理论；科学中心转移理论；带头学科理论；实证主义的科学观；ssk观点荷马史诗：神的意志在左右着世界的变化，他们的感情、愤怒、嫉妒、爱、复仇欲望、一时的冲动和随心所欲导致行动，泰勒斯的伟大在于他坚信世界是可知的；它不是神鬼和精灵的活动场所，他没有迷信，他们相信这个世界按照永恒的、固有的规律运动，而这些规律是可以被人认识的。——基本的科学态度如此产生理解近代世界转折点的关键点之一：为什么单独西方把二者融合，而其他曾经辉煌的文明未做如此？而二者的融合铸就现代文明辉煌的地基！郑和六下西洋一定要谈科学与宗教的关系。讲一下基督教史！一般性地理解何谓宗教！何谓信仰！何谓理智。伽利略使用新方法要重点用俺例和历史比较（人与自然的新对话）来阐述：近代科学的独特性和成功性；西方资本主义的基础——科学革命、工业革命、政治革命的同时发生，一有尽有。

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