首页 八年级语文上册《大道之行也》强化精练 人教新课标版

八年级语文上册《大道之行也》强化精练 人教新课标版

举报
开通vip

八年级语文上册《大道之行也》强化精练 人教新课标版PAGE《大道之行也》一、基础知识(18分)l.给下列加点字注音。(3分)①选贤与能()②矜()③讲信修睦()④男有分()⑤幼有所长()⑥货恶其弃于地也()2.解释下列句中相同的词语。(4分)①与:选贤与能()遂与外人间隔()]②为:天下为公()为人五()③闭:是故谋闭而不兴()故外户而不闭()④行:大道之行()复前行()3.根据所给的意思写出文中相应的词语。(2分)①老而无子的人()②老而无夫的人()③老而无妻的人()④幼而无父的人()4.翻译下列句子。(4分)①故人不独亲其亲,不独子其子。②货恶其弃于地也...

八年级语文上册《大道之行也》强化精练 人教新课标版
PAGE《大道之行也》一、基础知识(18分)l.给下列加点字注音。(3分)①选贤与能()②矜()③讲信修睦()④男有分()⑤幼有所长()⑥货恶其弃于地也()2.解释下列句中相同的词语。(4分)①与:选贤与能()遂与外人间隔()]②为:天下为公()为人五()③闭:是故谋闭而不兴()故外户而不闭()④行:大道之行()复前行()3.根据所给的意思写出文中相应的词语。(2分)①老而无子的人()②老而无夫的人()③老而无妻的人()④幼而无父的人()4.翻译下列句子。(4分)①故人不独亲其亲,不独子其子。②货恶其弃于地也,不必藏于己。5.下列加点的词与“不独亲其亲”中加点的“亲”用法相同的一项是()(2分)A.尉果笞广B.恢弘志士之气C.稍稍宾客其父D.无案牍之劳形6.文学常识填空。(3分)《大道之行也》一文选自《》。《》是儒家经典之一,西汉对秦汉以前的各种礼仪论著加以辑录,编纂而成,共篇。《礼运》大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名答问的著作。“大道”是指。二、课文阅读题(12分)大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。1.解释下列加点字。(3分)①男有分,女有归()②是谓大同()③不独子其子()[2.翻译下列句子。(4分)①力恶其不出于身也,不必为己。②盗窃乱贼而不作。3.本文是从哪几个方面来说明“大同”社会的特征的?(2分)4.“大同”社会跟陶渊明描绘的那个“世外桃源”有没有相似的地方,试举例说明。(3分)三、类文阅读题(16分)公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于齐,行十日十夜而至于郢,见公输盘。公输盘曰:“夫子何命焉为?”子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰:“请献十金。”公输盘曰:“吾义固不杀人。”子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。”公输盘服。1.用“/”标示下面语句朗读的语意停顿。(每句只标一处)(2分)①公输盘为楚造云梯之械②宋无罪而攻之2.解释加点的词语。(4分)①起于齐()②清说之()③吾从北方闻子为梯()④不可谓知类()3.下面加点词意义和用法相同的一项是()(2分)A.知而不争——面山而居B.见公输盘——动乎其言而见乎其文C.愿借子杀之——呼尔而与之D.吾义固不杀人——固国不以山溪之险[4.墨子“起于齐,行十日十夜而至于郢,见公输盘”的目的是,体现了墨子的主张。(4分)5.“北方有侮臣者,愿借子杀之。”墨子真要公输盘替他杀人吗?他为什么要请公输盘替他做这件事?请简答。(4分)[赏析:如果说《大道之行也》向我们描绘了古代“君子”政治上的最高理想——大同社会的特征的话,《公输》则告诉了我们古时(当然也包括现代)的人们为何热望“大同”的社会:现实的征伐和“智”“仁”’“忠”“知”的不对等的较量,使得“大同”是那么的可望而不可即。【《大道之行也》参考答案】一、1.略.2.①与通“举”,推举/和②是/刻成③阻塞/关④施行/走3.①独②寡③矜④孤4.①因此人们不单奉养自己的父母,不单抚育自己的子女。②(人们)憎恶财货被抛弃在地上的现象(而要去收贮它),却不一定要自己私藏。5.C点拨:均为名词用作动词。6.礼记·礼运礼记戴圣49孔子古代政治上的最高理想二、1.①职分②这③以……为子2.①憎恶那种在共同劳动中不肯尽力的行为,而不一定为自己(谋私利)。②盗窃财物、造反和害人的事情不发生。3.本文是从三个方面来说明“大同”社会的特征的。第一,人人都受到全社会的关爱。“不独亲其亲,不独子其子”是说每个人都能推己及人,把奉养父母、抚育儿女的心意扩大到其他人身上,使全社会亲如一家。“老有所终,壮有所用,幼有所长”是说对各种年龄段的人群都要做出合适的安排。又特别对“矜、寡、孤、独、废疾者”这五种人要实行生活保障,要充分地体现全社会的关爱。第二,人人都能安居乐业。“有分”即有稳定的职业,能安心工作;“有归”即男女婚配及时,有和乐的家庭。以上从物质生活上说的。第三,货尽其用、人尽其力。“货恶其弃于地也,不必藏于己”是说人们珍惜劳动产品,但毫无自私自利之心,不会将它据为己有;“力恶其不出于身也,不必为己”是说人们在共同劳动中以不出力或少出力为耻,而能尽全力地工作,却没有“多得”的念头。这主要是就人们的思想观念说的,因为只有树公心、去私心,才能达到货尽其用、人尽其力的境界。4.点拨:这是一道开放性题目,启发大家透过桃源中的生活现象来认识大同社会。例如从“黄发垂髫,并怡然自乐”中可以看出“桃源”中的老人和孩子生活极其幸福、快乐。这就是“大同”社会中“老有所终”“幼有所长”,由此还可以推知矜、寡、孤、独、废疾者这五种人同样受到社会的关爱。三、1.①公输盘/为楚造云梯之械②宋无罪/而攻之2.①出发(动身)②解释③制造④明白事理3.C4.阻止楚国攻打宋国非攻(反对侵略战争、反对不义战争)5.当然不是。其实墨子是先用激将法,诱使对方说出“吾义固不杀人”,然后指出对方行为与观点相违背,从而使对方陷入自相矛盾中而无法争辩。(或墨子是采用以子之矛攻子之盾的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 使公输盘理屈词穷)
本文档为【八年级语文上册《大道之行也》强化精练 人教新课标版】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要: 免费 已有0 人下载
最新资料
资料动态
专题动态
个人认证用户
言言无悔一生
暂无简介~
格式:doc
大小:88KB
软件:Word
页数:4
分类:初中语文
上传时间:2022-01-20
浏览量:0