幼儿园中班教学
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《让爱住我家》带反思中班课《让爱住我家》包含对中班音乐主题教学活动的反思，让孩子们熟悉歌曲的旋律，学会唱歌，学习最后一句话，唱歌，帮助孩子学习谈论父母的话题。用简单的句子工作。了解父母的名字和父母对自己的爱。最初学习以唱歌的方式唱歌。快来看看幼儿园中班《让爱住我家》的几点思考。[活动]1.帮助幼儿学会用简单的句子谈论父母的工作，了解父母的名字和父母对自己的爱。2.熟悉歌曲的旋律，开始学习唱歌，了解最后一句话的联系，唱歌。3.最初学会唱歌唱歌。4.乐于参加音乐活动，体验音乐活动带来的快乐。[活动准备]《世上只有妈妈好》歌带;《我家有几口》歌带;布娃娃儿童家庭照附在KT板上[活动流程]1.进口活动老师和孩子听音乐《世上只有妈妈好》进入活动室，在播放音乐时，孩子们被引导一起唱这首熟悉的歌，以激发孩子对母亲的情感。2.组织孩子谈论我的家人。3.出示全家福照，指导幼儿以连贯的语言介绍他们的家庭（1）。老师向KT板展示全家福照片。老师讲：建亭老师带来了很多照片，寻找有你的人。照片中有谁？像这样，有父亲，母亲，孩子的照片，我们称为家庭照片，现在我们邀请孩子向我们介绍以下家庭成员。（2）。现在您全家福中的孩子人数是几个？他们都一样吗？为什么不同？（3）。现在请孩子们将全家的照片放回KT板上，让我们的父母在课堂上看着我们！（4）。老师还有一张全家福的照片。现在，请孩子和老师数一下老师家中的人数！（让孩子用指尖的方法进一步熟悉歌曲《我家有几口》的歌词。）老师突然想到，屋子里有一个洋娃娃（显示抹布洋娃娃），让我们再数一遍，看看有多少人加入娃娃后在那里。4.学会唱歌（1）静静地听歌。（2）老师完整的演唱歌曲指导孩子们注意最后说唱结合歌曲的演唱风格。老师：这首歌的最后一句话和我们以前唱歌的那首歌有什么区别？（3）老师指导孩子学习唱最后一句话，并开始学说。歌唱的节奏。（4）老师指导孩子尝试一首完整的歌。（5）在完成简单的操作后，向孩子添加一个完整的操作以完成歌曲。5.情感体验孩子们可以做些什么来表达我们团队对父母的爱？[活动范围]做《手指游戏》，拇指是爸爸，爸爸开车，呵呵.
教学反思
平行与垂直的教学反思班会课教学反思分数的初步认识教学反思科学我从哪里来教学反思平行与垂直教学反思
：在整个活动中，我使用反复的聆听方法让幼儿理解和感受歌曲所表达的情感。因为倾听是欣赏和感觉的基础，所以从倾听内心的感受和经历开始，倾听是最真实的感觉，从而使孩子们感动最多。此外，我还使用语言，动作等手段帮助孩子理解温暖和幸福的感觉。肖克科：“爱”是彼此渴望成为彼此最重要的人并希望成为对方最重要的人的愿望。
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