六年级语文（下册）第四单元检测题班别姓名成绩第一部分：基础与积累(30%)一、请认真地读拼音，端正地写词语。（5分）róuzhòuchōuyēxiázǐchúchuānɡpiězuǐ()（）（）（）()二、给多音字组词（4分）缝摩fénɡ()mó()fènɡ()mā()三、反义词填空。（5分）1、（）使人进步，骄傲使人落后。2、这件事根本不是什么（），早就公开了。3、他看上去一点也不（），显得很镇定。4、一切（）都不存在了，鲁滨孙终于安全回到了祖国。5、两个孩子性格各异，小姑娘乖巧可爱，小弟弟却()极了。四、选词填空。（7分）盼望渴望指望失望希望绝望愿望小凡卡（）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（）了。他给乡下的爷爷写信，（）爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的（）。信寄出后，他整天（）着。两个月过去了，爷爷没有来，他很（）。半年后，乡下捎来口信：爷爷死了。凡卡从此（）了。五、把下列的名言警句补充完整。（5分）1、正直是（）之本。迈哈福兹《》2、眼泪无法洗去（）。拉克司内斯《》3、（）是最朴实的。戈尔丁《》4、人是为了（）才活着的。肖洛霍夫《》5、（）是一项财宝，不应该随意虚掷。马尔克斯《》六、用直线将相关内容连起来。（4分）《汤姆·索亚历险记》美国安徒生《鲁滨孙漂流记》俄国契诃夫《卖火柴的小女孩》英国马克·吐温《凡卡》丹麦笛福第二部分：阅读与积累（30%）（一）阅读《卖火柴的小女孩》选段，回答问题。（12分）天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。他的旧wéiqún（）里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个yìnɡbì（）。可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。1、在文中括号里写上词语。（2分）2、“乖”字的部首是（），音节是（）；“兜”字的部首是（），共（）笔。（2分）3、“不过她没注意这些”。“这些”指；她注意的是；她注意这些是因为（3分）4、请判断下列句子中的破折号的用法，分别在括号中标上序号。（3分）破折号用法:①用于文中解释说明的部分；②用于话题突然转变；③用于声音延长。（1）这是一年的最后一天——大年夜。（）（2）那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。（）（3）因为这是大年夜——她可忘不了这个。（）5、这个选段主要写：（2分）（二）、读短文，回答问题。（18分）旷野里一片黑暗，天地融合在一起，什么也看不见。辽阔的平原上，没有一点灯光。大地似乎是沉沉地睡着了。然而，雷却在西北方向隆隆地滚着，好像被那密密层层的浓云紧紧地围住挣扎不出来似的，声音沉闷而又迟钝。闪电，在辽远的西北天空里，在破棉絮似的黑云中闪烁着。闷热得旷野里柳树上的蝉，竟然在半夜里叫了起来，空气中有一股潮湿的泥土气味，大雨就要来了。先是一阵轻飘飘的微风，从西北的海滩那边咯啦咯啦地（），轻轻地（）了夜行人的衣衫，戏弄着路上的枯叶。旷野里响着一片轻微的沙沙声。一会儿，风大了，路旁的高粱胡乱（）着，树上的枯枝喀啦喀啦地断落下来，一阵可怕的啸声，从远远的旷野上响了传来，阴云更低沉了。沉雷似乎已经（）了乌云的重重包围，从西北方向滚过来。暴风雨来了。 大雨像一片巨大的瀑布，遮天盖地地卷了过来。雷在低低的云层中间轰响着，震得人耳朵嗡嗡地响。闪电，如一条条金鞭鞭打着大地。一刹那间，电光消失了，天地又合成了一体，一切又被无边无际的黑暗吞没了。对面不见人影，四周听不到别的响声，只有震耳的雷声和大雨滂沱的声音。1、给文章加个题目，写文章前面在横线上。（2分）2、把下面词语填到文章的括号里去。（4分）摇摆掠过冲出翻起3、联系上下文解释词语的意思。（2分）遮天盖地：无边无际：4、在文中找出下列词语的近义词。（2分）闪耀——（）翻动——（）5、在文章中用“”划出3个比喻句，并仿写一句。（4分）6、在文章中用“”划出2个拟人句（2分）7、你喜欢文章中的哪个句子？抄下来，并说说你喜欢的原因。（2分）第三部分：习作：（40%分）1、在日常生活中，有那些行为值得你钦佩的？请你结合日常生活中的所见所闻，写一种你最钦佩的行为。要求字数在80-100之间。（5分）2、同学们，六年的小学生活，你不知上了多少节课。这些课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼……它向你敞开知识的大门，它给你插上想象的翅膀；它让你品尝成功的喜悦，它架起师生情感交流的桥梁。请选择小学六年里你最喜欢的一节课，把它写下来，并写出你喜欢这节课的原因。不少于450字。（作文另纸）（35分）
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