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流程
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设计及探究设计点拨【学习目标】学习（73）--（74）的新单词和一些短语。继续学习过去进行时。3.了解周末的由来。【学习重点及难点】掌握本课一些短语的用法。2）运用过去进行时。【课前预习】1．根据下列汉语意思写出单词。神圣的祈祷解决关闭的工厂短语（读课文找短语）(1)太---而不能（2）停止做某事（3)在那天(4)解决问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
（5）主意的起源【课内探究】『互动学习』读短文并完成下列问题。______,manypeoplespentonedayaweekatchurch.______,Sundaywasthe“holyday”.______,theEnglishmadeSaturdayafternoonaholiday.______,mostAmericanofficeswereclosedonSaturdayafternoons.______,officesandfactoriesintheUSAwereclosedalldayonSaturday,andthetwodayweekendbegan.『自主学习』ReadafterthetapeandpaymoreattentiontothePronunciation.『自主学习』Dothepairworkin1b.『自主学习』独立完成2A.『小组学习』小组合作完成2b.『自主学习』Classactivity.【自我
检测
工程第三方检测合同工程防雷检测合同植筋拉拔检测方案传感器技术课后答案检测机构通用要求培训
】Ⅰ、选词并用其适当的形式填空。Pray,factory,begin,havefunclose1.Atthe______oflastterm,theylearntthesongYouandMe.2．Thestoreis_______atthemoment,soyoucan’tbuyanythingfromit.3.Lotsof_______don’tgowellbecauseoftheeconomyrecession(经济衰退).4．LastSunday,wewenttoapicniconthehill,andwe______there.5.Manypeopleinwesterncountries______atchurchonSundays.Ⅱ、根据汉语意思完成下列句子。---我认为年轻人都喜爱流行音乐。---我不这样认为。---Ithinkyoungpeopleall_____________.【小结】（导语及教学流程步骤，学法指导）板
书
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设计教学反思
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