第1节 声音的产生与传播第二章 声现象乌石镇初级中学 吕柳翰找找看，是什么物体在发声呢？ 我们生活在声音的海洋中。你们能不能创造出尽量多种不重复又悦耳的声音呢？观看视频这些发声物体有什么共同的特点？ 拨动张紧的橡皮筋，观察橡皮筋的变化；用手摸颈前喉头的位置，说话和不说话，感受一下吧。一、声音是由物体振动产生的动手做一做1.声音是物体的 产生的。一切正在发声的物体都在 。结论：蝈蝈是怎样发声的？早期的机械唱片是怎样将声音保存的？ 振动振动阅读和思考：二、声音的传播需要介质真空罩中的闹钟，声音大小有变化吗？声音的大小变了，说明了什么问题？（视频）结论：声音的传播需要、不能传声。空气真空 液体和固体是否也能传播声音？你有相关的生活体验来解答这个问题吗？结论：都能传播声音液体和固体学生体验：声音在介质中以 的形式向四传播三、在介质中，声音以波的形式传播波结论：
总结
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： １.传播声音的物质 。 2.传播的介质可以是 、 还可以是 ， 不能传声。 介质气体液休固体真空四、声音传播需要时间，声音的速度称为声速请阅读和思考？声音传播的快慢用来描述。它的大小等于声音，声速的大小与有关，还跟介质的有关。150C时空气中的声速是m/s。总结：声速在每秒内传播的距离介质的种类温度340耳郭收集声波外耳道外耳鼓膜听小骨鼓室中耳咽鼓管由鼓室通向咽半规管前庭耳蜗内耳位觉感受器听觉感受器探究新知2、听觉的形成：听小骨（耳桥）声波鼓膜耳蜗大脑中的听觉中枢听觉神经听觉外耳道振动耳郭骨传声用牙齿听声音 声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，科学中把声音的这种传导方式叫做骨传导。 一些失去听觉的人可以通过骨传导来听声音。请思考：当我们在山上对着对面的大山大喊一声，会有什么现象？人耳分辨出回声和原声的条件是：反射回来的声音到达人耳比原声晚s以上。听到回声声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会发生，人们把声音遇到障碍物反射回来的声音叫到。回声0.1反射练习：1．老师把敲响的音叉插入水槽中，看见水花四溅．这个现象说明声音是由产生的。2.一切发声的物体都在，正在发声的小铃铛，当用手把它握紧时，就听不到声音了，这说明。3.声音是以的形式传播，声音要靠传播，平常我们听到声音是通过传到我们耳朵里。振动振动停止，发声停止振动波介质空气4．钓鱼时，河岸上的脚步声会把鱼吓跑，这说明。5.声音从产生到引起听觉的过程是：由发声体的产生声音，声音在中传播，到人耳中引起的振动，这种振动通过及其他组织传给听觉神经，听觉神经将信号传给，从而产生听觉。 6．手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（）A．不能传播声音B．吸收了声波C．把声音反射回去了D．使鼓面停止了振动液体可以传播声音振动空气鼓膜听小骨大脑D7．如右图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开．这个实验说明了（）A．发声的音叉正在振动B．声音可以在真空中传播C．声音的传播不需要介质D．声音在空气中传播速度最快8.用手握住正在发声的自行车车铃，马上就听不到铃声了，是因为（ ）A．手吸收了声音B．手太用力了C．手使铃停止了振动D．以上说法都不对AC9．北宋时期的沈括在他的《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵们枕着牛皮制的箭筒睡在地上，可以及时听到敌人的马蹄声．对此以下解释错误的是（ ）A．马蹄踏在地面上，土地振动发声B．马蹄声可以沿地面传播C．土地传声比空气快D．马蹄声不能由空气传到人耳中D10．下列关于声现象说法中不正确的是（ ）A．打鼓时，放在鼓面上的沙粒不停的跳动，说明发声体在不停的振动B．放在钟罩内的闹钟正在响，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减少，说明声音的传播需要介质C．正在发声的音叉接触水面时，水面溅起水花，说明液体能够传声D．贝多芬双耳失聪后，用棍子顶在琴盖上聆听自己演奏的琴声，说明固体能够传声C11．如图所示，鱼儿能听见拍手声，则声音的传播可能是由（ ）A．气体→液体B．液体→气体C．液体→固体→气体D．气体→固体A12．下列关于声现象说法中，正确的是（ ）A．声音在空气中的传播速度大于在水中的传播速度B．因为声音的传播不需要介质，所以声音能在真空中传播C．声音在钢铁中的传播速度小于在空气中的传播速度D．歌唱家唱出的歌声是由的他的声带振动而产生的D13.站在100m赛跑终点的计时员，如果他听到起跑的枪声才开始计时，则他测出的比赛成绩比真实时间（ ）A．稍短一些B．稍长一些C．没有变化D．不能确定A14.将耳朵贴在较长刚制水管一端，在另一端重击一下钢管，可听见三次声音，则（ ）A．最先听见的是水传播的声音，最后听见的是钢管传播的声音B．最先听见的是钢管传播的声音，最后听见的是空气传播的声音C．最先听见的是空气传播的声音，最后听见的是水传播的声音D．最先听见的是水传播的声音，最后听见的是空气传播的声音D15.将音叉敲响后，放入口中，先不接触牙齿，听听声音，再咬住音叉，听听声音，下列说法正确的是（ ）A．音叉尾部接触牙齿时，声音响些，是由于固体传声比空气强B．音叉尾部接触牙齿时，声音弱些，因为那样会阻止音叉的振动C．音叉尾部不接触牙齿时，声音强些，是因为空气传声强D．音叉尾部不接触牙齿时，不能听到声音，是由于空气不能传声A16.关于人耳听到声音的过程，下列排序正确的是（ ）A．鼓膜振动--听觉神经--听小骨--大脑B．听小骨--鼓膜振动--听觉神经--大脑C．鼓膜振动--听小骨--听觉神经--大脑D．听觉神经--鼓膜振动--听小骨--大脑C17.下列属于骨传导引起听觉的是（ ）A．医生用听诊器听取病人心脏跳动的声音B．平时听到别人的谈话声C．吃饼干时听到的咀嚼声D．鱼在水中听到岸上的说话声C18.人耳能分清前后两次声音的时间间隔应大于0.1秒，据此，要想听到自己的回声，人离障碍物的距离应（ ）A．大于17米B．小于34米C．小于17米D．大于34米A小结：声音的产生和传播产生振动传播回声需要介质:固体、液体或气体以类似水波的形式声速
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