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学位论文写作技巧与要求学位论文写作主讲人:2012年11月研究生学位论文是供专家审阅和同行参考的学术著作。专业能力——证明达到研究生学位水平的毕业“任务。职业素养——职业生涯的必备技能。应注意文字精练、重点突出,避免喋喋不休地重复专业人员和本专业学生共知的那些常识性的内容。要注意构筑论文各章节之间的有机联系,形成结构严密的整体。一、概论学位论文作为科技档案资料将被永久保存,对本组、本单位研究工作有承前启后作用。因此有特别的要求:文献评述要较为详尽研究方法与结果的应较详细交待对实验结果要作深入的讨论分析1.封面(中文题目、专业、作者和导师...

学位论文写作技巧与要求
学位 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 写作主讲人:2012年11月研究生学位论文是供专家审阅和同行参考的学术著作。专业能力——证明达到研究生学位水平的毕业“任务。职业素养——职业生涯的必备技能。应注意文字精练、重点突出,避免喋喋不休地重复专业人员和本专业学生共知的那些常识性的内容。要注意构筑论文各章节之间的有机联系,形成结构严密的整体。一、概论学位论文作为科技档案资料将被永久保存,对本组、本单位研究工作有承前启后作用。因此有特别的要求:文献评述要较为详尽研究方法与结果的应较详细交待对实验结果要作深入的讨论分析1.封面(中文 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 目、专业、作者和导师姓名)2.英文(内)封面3.论文独创性声明及使用授权说明4.摘要(中文)5.Abstract(英文摘要)6.目录7.绪论8.正文{理论分析、实验(计算)方法、结果讨论}9.结论10.参考文献11.附录12.在学期间的研究成果及发表的论文13.致谢14.个人简历二、学位论文的结构和格式1.摘要限1000字以内,并排版成一个页面。语言精炼、简明扼要摘要是 全文 企业安全文化建设方案企业安全文化建设导则安全文明施工及保证措施创建安全文明校园实施方案创建安全文明工地监理工作情况 的缩影,应能独立使用。一般应概括以下内容:①研究目的(课题背景和重要性)②关键的研究方法③主要研究成果(创新见解)和最重要的结论④成果的应用前景或理论意义摘要结尾另起一行标出3~5个关键词使用标准术语,尽量不用非通用缩写名词(因“摘要”的读者面要比正文更广);“摘要”(以及最后的“结论”)对专家写评阅意见有重要参考作用。作者应对成果的创新性和价值作出准确而又含蓄的自我评价,但要实事求是,不能夸大;摘要应在正文完成后撰写,须认真下功夫,避免将摘要写成目录式的内容介绍;切忌在摘要中出现“介绍了……”;切忌关键词在摘要中竟然找不到;不能在摘要中出现第一章\第二章……。撰写“摘要”注意事项本系统的用户是业界领先的手机生产厂商。针对该企业的特点,供应商管理系统采用了B/S架构。由于该企业是国际化的大型跨国公司,其在全球范围内建立有研发中心和生产厂家,地区分布广、位置分散,而且系统要求实现信息的快速传递,并进行汇总整合、分析查询,实时性是首先考虑的问题。随着Internet技术的兴起,B/S架构出现并迅速发展起来,该架构在客户端地理位置、系统维护升级等多方面都比C/S(即Client/Server,客户机/服务器)架构更有优势。针对该企业的特点和要求,采用B/S架构更适合。不好的摘要——不能反映工作量本课题的软件架构主要是基于SunMicrosystems’的J2EE 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 ,主要的 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 思想是设计一个基于WEB的,以构件为中心的,分布式的,多层应用系统。基与以上思想,本系统主要划分为以下几层:客户层(ClientTier),表示层(PresentationTier),业务层(BusinessTier),资源层(ResourceTier);其中,在本系统的表示层中,主要应用了Struts应用架构,Struts是一个为开发基于模型(Model)-视图(View)-控制器(Controller)(MVC)模式应用架构的开源框架,是利用JavaServlet和JSP构建Web应用的一项非常有用的技术能充分满足应用开发的需求,简单易用,敏捷迅速。同时,在系统的表示层和业务层中,运用了相应的J2EE软件设计模式,其中主要包括:ViewHelper设计模式,BusinessFacade设计模式和DAO(DataAccessObject)设计模式,以提高本系统的部件(component)重用性,模块化,可扩展性和可维护性。在供应商系统的软件开发过程中,使用了统一建模语言(UML)。在系统完成后,再次回顾整个开发过程,更深刻认识到UML技术中的图不只是用于需求分析阶段的系统建模工作,它在软件开发过程的每个阶段中都起到了关键作用。多Agent系统是传统人工智能问题求解模式与分布式计算技术日益融合而形成的一种系统组织形式。在多Agent系统中,Agent作为系统的基本元素,具有自主性、可通信性、刺激响应能力等特征。多个Agent通过通信和协作过程相互作用,共同完成某些任务,并保证各自的利益最大化。目前,这种系统组织形式在复杂系统设计、决策支持、企业信息系统集成等领域中得到日益广泛的应用;尤其在面向供应链管理和业务流程再工程等新型企业信息系统领域,多Agent系统因其独特的优点而备受业界和学术界所瞩目。本文提出了一种面向过程集成的多Agent系统方案。好的摘要本文首先提出了一种面向企业集成的Agent语言原型,即APL。APL是一种基于黑板模型来描述业务流程及交互的Agent语言,具有描述复杂数据对象及业务流程的能力,集成外部服务(如数据库操作)的能力,目标驱动,并且基于XML格式。本文讨论了APL的理论模型、语言规范并详细说明了APL语言处理器的设计。理论模型以黑板结构为基础,规定了APLAgent的形式模型;语言规范以XMLSchema形式描述了APL语言的语法;最后语言处理器将APL源码编译成可实际执行的Java代码。这样就完成了一个完整的Agent语言原型系统。在此基础上,本文详细讨论了Agent运行平台的分析设计情况。利用J2EE应用服务器构造多Agent系统平台,多Agent系统平台提供了消息服务设施、外部程序调用接口和多种Agent服务设施,是Agent生存和生活的环境。外部程序调用接口提供了本系统与外部程序的互操作接口,这为集成企业遗产系统提供了工具。最后,以文中所述设计方案为基础,开发了一个多Agent系统平台,并进行了测试。该平台为实现不确定环境下企业的动态联盟提供了有力工具。2.结论有理论或应用价值的科学结论+恰如其分的自我评价要求:精炼、准确、严谨是对整个论文主要成果的总结应明确指出本研究内容的创造性成果或创新点理论(含新见解、新观点)用什么关键技术,解决了哪些问题对其应用前景和社会、经济价值等加以预测和评价指出今后进一步在本研究方向进行研究的展望与设想“结论”并非“摘要”,更不是详细摘要。不应包含不属于结论的词句;不要简单罗列成果,要突出通过研究所得到创新性的结论。未经充分证明的设想、推测和见解不能列为结论(不应出现“可能是”、“似乎是”等字眼)。如无扎实的结论不要勉强杜撰凑数。但当心不要漏过一条真正的结论!(否定性的、负面的结论通常也是重要结论!)对成果和科学结论的自我评价应实事求是、含蓄和留有余地。论文全文均禁止出现“首次发现”、“首次提出”及“国内领先”等不应在学术论文中出现的哗众取宠词语。随着网络的普及和计算机性能的提高,信息系统的多样化、复杂化,使得人们迫切地寻找更加智能、自主的方法解决复杂的问题。智能Agent技术以其高度的灵活性和智能型等特征在解决未来复杂问题方面具有独特的优势。本文将软件工程思想应用于多agent系统,研究基于Agent的信息系统快速实现、组织管理和安全控制等问题,取得的主要成果如下:好的结论将黑板结构应用于基于BDI模型的Agent体系结构设计,给出了基于黑板的Agent体系结构及其形式化描述,设计和实现了支持Agent实现的类库,并以此为基础,基于XML语言,给出了相应得Agent描述语言——APL2.0。基于该语言,用户可以快速的设计和开发出自己的Agent系统。基于Petri网模型,给出了多Agent合作和竞争的描述模型,并提出了多Agent分层组织结构——多Agent组织的二层星型网状网络模型结构,给出了相应的形式化描述。在此基础上,设计了Agent通信的关键部件,并给出基于XML语言的KQML描述,实现了Agent与WebService的融合,给出了基于XML的Agent组织规范描述。提出基于熟人机制的关系网模型,并以多Agent合作为场景提出了基于关系网的信任模型。提出了基于信任模型的分层信任推理算法,实现了一个能对信任进行推理的框架,并且给出了信任评估模型以及度量信任的机制。综上所述,本文从Agent结构设计,以及基于agent的应用系统描述和快速开发开展了一系列工作,设计和实现了一个Agent应用系统框架。并且在Agent组织和信任方面进行了一些探讨,取得了一些成果。这些研究无疑会进一步深化Agent的应用,为未来大型自组织信息系统的开发、集成奠定基础。文章在送去发表之前,至少要修改二十遍。—鲁迅人有了知识,就会具备各种分析能力,明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书,广泛阅读,古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,培养逻辑思维能力;通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平,培养文学情趣;通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操,给我们巨大的精神力量,鼓舞我们前进。
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分类:其他高等教育
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