湖北省武汉市八年级物理下册 第十章 第1节《浮力》（第1课时）导学案（无答案）（新版）新人教版（通用）

PAGE第十章第1节《浮力》第1课时导学案一、导疑——情境导入，提出疑问请同学们阅读课本P48相关文字，思考：为什铁块在水中下沉，而“辽宁舰”却不会下沉？学习目标：1、知道浮力的定义和方向2、会用弹簧测力计测浮力3、知道浮力产生的原因。二、引探——自主学习，探究问题请同学们阅读课本P49内容，完成下列问题：1、浸在液体中的物体受到向的力，这个力叫做浮力。请同学们自己举出两个物体受到浮力的例子：，。思考：沉在水底的石块受到浮力吗？2、说明：（1）“浸在”包括和两种情况，也就是说浸在液体内部和浮在液体表面的物体都受到浮力，浸在中的物体也受到浮力（如：浮在空中的氢气球）。（2）浮力的施力物体为。（3）浮力的方向总是。3、课本50页演示：在水中下沉的物体是否受浮力作用?（1）如图将石块挂在弹簧测力计下，观察静止时弹簧测力计的示数为______；（2）将挂在弹簧测力计下的石块浸入到水中，观察弹簧测力计的示数为_________。分析：画出两次石块的受力示意图。结论：在液体中下沉的物体也（“受”或“不受”）浮力作用，F浮=_____________________。4、浮力产生的原因如右图所示，浸没在水中的立方体，左右两侧面、前后两侧面所受水的压强大小_________（相等或不相等）因此水平方向受力_______平衡（是或不是），而上下表面处在水中所受压强_________（相等或不相等），受力面积相等，所以压力________（相等或不相等），下表面受压力________上表面受压力（大于，等于，小于），这个压力差就是浮力。即F浮=F向上—F向下，由于F向上>F向下，其合力是竖直向上的，所以浮力的方向与F向上相同，竖直向上。演示：将乒乓球放入瓶内，向瓶里倒水，乒乓球不浮起。将瓶口堵住后，乒乓球浮起。思考：如何解释上述现象？_____________________________________________。三、释疑——主动展示，阐释疑点例1.小明探究“浮力大小与深度的关系”，探究过程及有关数据如图所示。（1）物体（圆柱体）所受的重力是_____N。（2)物体受到的最大浮力是_____N。（3）图乙中正确反映弹簧测力计示数F和物体下表面在水中的深度h关系的图象是_____。（物体未接触容器底）（4）图甲的弹簧测力计_____（选填“能”或“不能”）用来测量一个大西瓜的重力。例2.如图，底面积为80cm2的圆筒形容器内装有适量的水，放在水平桌面上；底面积为60cm2、高为12cm的实心圆柱形物体A用细线拴好并悬挂在弹簧测力计下。小王要探究圆柱形物体A逐渐浸入圆筒形容器内的水中时（水没有溢出容器），弹簧测力计的示数F与圆柱形物体A下表面离水面的距离h的关系。（不计细线重，g取10N/kg）。（1）除图中的器材外，还需要的测量工具是__________。（2）小王从圆柱体接触水面至接触容器底之前，分别记下h和F，并将测量的结果填写在下面的表格中。实验次序123456789h/cm0246810121416F/N9.07.86.6544.23.0.1.8.8①依据表中数据，在图中的方格纸中画出F与h关系的图像。②分析表中数据、观察图像，可以得出结论：在物体A没有浸没之前，当h增大时，弹簧测力计的示数F__________；在物体A浸没后，当增大h时，弹簧测力计的示数F__________。（均选填“增大”、“减小”或“不变”）③从表格中可知：在做次序3的实验时，物体A受到的浮力为__________N。（3）物体A在容器内浸没后与未放入物体A前比较，水对容器底产生的压强增加了__________Pa。四、启思——归纳 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf ，提炼方法（一）总结求浮力的方法1、平衡法：_____________________________。2、称重法（实验法）：______________________________。3、压力差法（原因法）：_____________________________________。（二）用到的研究方法：________________、________________。五、精练——当堂训练，提升能力1、下列关于浮力的说法中不正确的是（）A、浸入水中的物体受到浮力的施力物体是水B、浮力是由物体上下表面所受液体压力差而产生的C、浮力方向与重力方向相反D、在不同液体中浮力方向会不同2、用弹簧测力计测出一个物体重为4N，然后将该物体浸没在水中，这时弹簧测力计的示数变为3N，则该物体在水中受到的浮力是（）A、7NB、4NC、3ND、1N3、如图所示是认识浮力的探究实验。（1）将物体悬挂在弹簧测力计下端，如（a）实验所示，物重G＝__________N；（2）当用手向上托物体时，如（b）实验所示，手对物体向上的托力F托＝_________N；（3）当物体浸入水后，如（c）实验所示，将（c）实验与（a）、（b）实验对照，说明水对物体也有向上的托力，即浮力，水对物体的浮力F浮＝__________N；（4）该实验是通过_______________（填一种物理方法），建立起浮力概念的。4、小华同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和煤油），对浸在液体中的物体所受的浮力进行探究，探究过程如图所示。（1）由图中的实验过程可知，金属块在煤油中受到的浮力是__________N；（2）通过分析图中______两项，说明浮力大小跟液体的密度有关。5、如图所示，在“研究浮力可能跟什么因素有关”的实验中，某同学在水桶中装满水，往下按空饮料罐水会溢出。空饮料罐被按得越深，则受到的浮力__________，溢出的水__________，这个实验现象启示我们，浮力的大小可能跟__________有关。为了验证这个猜想，我们可以设计实验分别测出物体受到的______________和　　　　　　　　　　进行比较。6、关于浮力的说法，你认为不正确的是（）A、将一石块抛入水中，石块在下沉过程中不受浮力B、在水中上升的木块受到浮力C、在海边游泳的人受到海水对他产生的浮力D、在空中上升的氢气球受到空气对它的浮力7、如图所示，一个塑料小球堵在一个水池的出口处，水无法排出，则该小球（）A、仍受水的浮力B、不受水的浮力，也不受水对它的压力C、不受水的浮力，但受水对它的压力D、无法判断8、下列有关浮力的说法正确的是（）A、物体的密度越大，受到的浮力越大B、物体的体积越大，受到的浮力越大C、物体没入水中越深，受到的浮力越大D、浸没在水中的物体，可能不受浮力9、在浅海中潜入海底观光是人们旅游休闲的方式之一。人从水下2m继续下潜的过程中，他受到海水的浮力和压强变化的情况是（）A、浮力逐渐变小B、浮力逐渐变大C、压强逐渐变小D、压强逐渐变大10、游泳的人由河边走向深水处的过程中，如果河底布满石子，则（）A、脚越来越疼，因为水对脚底的压力越来越大B、脚疼得越来越轻，因为河底对人的支持力越来越小C、脚越来越疼，因为水对人的浮力越来越大D、脚疼得越来越轻，因为人受到的重力越来越小11、有一种被称作“跟屁虫”的辅助装备是游泳安全的保护神。“跟屁虫”由一个气囊和腰带组成，两者之间由一根线连接。正常游泳时，连接线是松弛的，气囊漂浮着，跟人如影相随。在体力不支等情况下，可将气囊压入水中，防止人下沉，在此情况下（）A、人的重力减小了B、人所受的重力方向改变了C、气囊排开水的体积变小了D、气囊受到的浮力变大了12、如图所示，一个半球形物体浸没在水中，受到水向下的压力30N，半球受到水施加的浮力为80N，则半球受到水向上的压力为_______________N。13、如图所示是大鱼和小鱼的争论，你认为　　　鱼的说法是正确的，因为__________。14、有一个边长为L的正方体浸没在密度是ρ的液体中，如图所示，由于侧面在液体中的深度相等，受到的液体的压强也相等，因此受到的压力相等，作用效果相互抵消。而上下两表面却不同：上表面受到的液体压强为p上＝_______________，受到的压力为F下＝_____________________；下表面受到的液体压强为p下＝_______________，受到的压力为F下＝____________________。因此液体会对正方体产生一个向上的压力差F差＝_______________。实际上，这个压力差就是液体对正方体的浮力。第12题图　　　　　　　　第13题图　　　　　　　　第14题图15、小华在探究影响浮力大小因素的实验中，先在空气中测出圆柱体的重力大小是1.0N，然后将圆柱体逐渐浸入水中，如图甲所示，她测得圆柱体受到的浮力F和其底面进入水中的深度九的对应数据如下表：次数123456h／cm24681012F／N0.20.40.60.60.60.6（1）第1次实验时弹簧测力计的示数为__________N。（2）利用表中数据，在图乙中画出F－h图线。（3）当h＝__________cm时，圆柱体刚好全部浸没水中。（4）如改用浓盐水做实验，在图乙中再画出F－h图线。图线上h＝6cm点的位置变（选填“高”或“低”），这样的比较是为了探究_______________对浮力大小的影响。16、小明想：浮力是液体对物体向上的托力，而物体间力的作用是相互的，所以物体对液体一定有向下的压力，那么浮力的大小和物体对液体压力的大小有什么关系呢？小明利用烧杯、水、天平、合金圆柱体、细线和弹簧测力计，进行了如下探究：（1）在烧杯中盛适量水，用天平测出烧杯和水的总质量m1，用弹簧测力计测出合金体重力G；（2）将合金体部分浸入烧杯的水中，如图甲所示，静止在某一深度，记下测力计的示数F，向天平的右盘加上适量砝码，使天平重新平衡，记下天平的读数m2；（3）将合金体浸没于烧杯的水中，如图乙，分别静止在深度h1和h2，依次记下数据填入表格。下表为小明记录的实验数据：（表中h1