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四年级数学上册第1单元大数的认识第5课时亿以内数的大小比较课堂作业设计无答案新人教版

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四年级数学上册第1单元大数的认识第5课时亿以内数的大小比较课堂作业设计无答案新人教版Page\*MERGEFORMAT1第1单元大数的认识第5课时亿以内数的大小比较一、比一比。487000○478000799500○795900429899○429900989999○9900006024000○624000999999○1000000二、把下列各数按照从大到小的顺序排列起来。1.10034500789999911230000905678979950002.8080598800598085908085098805803.609970670099690079690790670990三、下面的□里...

四年级数学上册第1单元大数的认识第5课时亿以内数的大小比较课堂作业设计无答案新人教版

Page\*MERGEFORMAT1第1单元大数的认识第5课时亿以内数的大小比较一、比一比。487000○478000799500○795900429899○429900989999○9900006024000○624000999999○1000000二、把下列各数按照从大到小的顺序排列起来。1.10034500789999911230000905678979950002.8080598800598085908085098805803.609970670099690079690790670990三、下面的□里能填哪些数。1.9□889＜100000（）2.5308450＞52□8899（）3.10204050＜10□1001000（）4.570000＞56□999（）四、用2个7和3个0可以组成几个五位数？把它们写出来，并按从小到大的顺序排列起来。

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