三角中学八
年级
六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件
物理导学案—22【学习目标】1.知道牛顿第一定律.2.通过学习,提高学生的实验操作能力、逻辑推理能力和科学想象能力.3.培养学生小组合作精神【学习重、难点】牛顿第一定律的理解【学习过程】课前热身1.力的三要素:、、。2.力的作用效果有和课堂研讨1.引入:力与运动的关系2.观察视频找它们的共同点:小组讨论:小组展示:提出一种观点:思考:这种观点正确吗?模拟伽利略实验。3.实验探究。①提出问题:运动物体不受力会一直运动下去吗?②制定
计划
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与设计实验:需要哪些器材?小组讨论:小组发言:教师归纳:(提示:小车必须从同一高度滑下,为什么?)③实验与数据收集
表
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面状况阻力的大小(大、较大、小)小车运动的距离s/m毛巾棉布木板结论:平面越光滑,这说明小车受到的阻力越,小车运动的距离越。思考:①假设把木板换成更光滑的玻璃板,小车受到的阻力就,小车前进的距离会②如果是比玻璃板还要光滑的冰面呢?③如果足够光滑(完全没有摩擦阻力)呢?小组讨论:小组展示:教师
总结
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:牛顿第一定律:注意:①对定律的理解;②此定律能用实验
证明
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吗?③力是维持物体运动的原因呢,还是改变物体运动状态的原因?4.本堂课你有哪些收获:【训练反馈】1.对于牛顿第一定律的看法,下列观点正确的是() A.验证牛顿第一定律的实验可以做出来,所以惯性定律是正确的B.验证牛顿第一定律的实验做不出来,所以惯性定律不能肯定是正确的C.验证牛顿第一定律的实验做不出来,但可以经过在事实基础上,进一步科学推理得出牛顿第一定律D.验证牛顿第一定律的实验虽然现在做不出来,但总有一天可以用实验来验证2.下列说法中正确的是() A.没有力的作用物体就不会运动B.运动的物体一定受到了力的作用C.力是维持物体运动的原因D.力是改变物体运动状态的原因3.用绳子拉小车在光滑水平面上运动,当绳子突然断裂后,小车的运动状态是() A.减速运动; B.以原来的速度做匀速直线运动;C.加速运动; D.无法确定.4.下列几种情况中,不需要对物体施加力的是() A.物体从静止变为运动B.物体从运动变为静止 C.物体的运动方向不断改变D.物体做匀速直线运动5.用绳子拴住一个小球在光滑的水平面上作圆周运动,当绳子突然断裂后,小球将( ) A.保持原来的圆周运动状态B.保持绳断时的速度作匀速直线运动 C.小球运动速度减小,但保持直线D.以上三种都有可能个人评价小组评价教师点评【教学后记】