.PAGE下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。四、力的作用是相互的【学习目标】通过观察和
分析
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，认识到力的作用的相互性。通过讨论，认识到施力物体也是受力物体。在研究力的相互作用的实验中培养学生交流、合作的团队精神，使社交和
表
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达能力得到一定提高。【重点】认识力的作用是相互的【难点】相互作用力的特点【预习指导】1、力是物体对物体的作用，有力发生时一定有两个物体，施加力的物体称做，受到力的物体称做。例如：手提水桶。手是物体，水桶是物体。练习：1、“孤掌难鸣〞这句成语说明了什么物理知识：。2、用脚踢足球：是施力物体，是受力物体。3、家庭活动：利用两个鸡蛋相互撞击，观察哪一只鸡蛋先坏。并思考：“以卵击石〞蕴含了什么道理。【学习过程】[展示]小组交流展示，鸡蛋撞鸡蛋的实验现象。[交流]师生分析实验的现象，做出猜测：。[活动物体在施力的同时是否也受力各小组选择或者自己
设计
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一个实验，做一做。实验1.如图8-32所示，用手压铅笔尖，手的感觉是。实验2.如图8-33所示，小华和小明穿着旱冰鞋静止在地面上，小华用力推小明，看到的现象。实验3.如图8-34所示，看到的现象是。小组讨论总结：上面的现象可以说明。[总结]一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即。[阅读]“读一读奇思妙想〞，了解火箭升空的原理。[活动]放飞吹气的气球。尝试解释游泳和火箭升空的原理。排球运发动用力扣球时，常常感到手部疼痛，这是为什么？手受到的力是什么物体施加的？〔思考：姚明、刘翔的脚部经常受伤为什么？〕悬停在空中的直升机受到那几个力的作用？它们的施力物体分别是什么？当堂检测1、放在水平桌面上的茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力，这两个力一样的是〔〕A、作用点B、力的大小C、力的方向D、力的大小和作用点2、人游泳时，人和水之间发生了力的作用，使游泳的人前进的力是对的作用力，这个力的受力物体是，施力物体是.3、用绳子系着水桶，手拿着绳子从井中向上提水，此时水桶受到向上的力，这个力的施力物体是〔〕A．手B．绳子C．地球D．水4、如下图，春游时小明坐在船上用力推另一只小船，结果两船向相反的方向运动。请写出两个与此现象相关的物理知识：〔1〕；〔2〕；5、电视机放在桌面上，使桌面受到竖直向下的力，这个力的施力体是〔〕A.地球B.地面C.电视机D.空气6、“物体间力的作用是相互的〞，以下图中能生动地表达这一规律的是〔〕当堂检测参考
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
2.水人3.绳4.力的作用是相互的力是物体对物体的作用
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