unit9whatdoeshelooklike教学反思

unit9whatdoeshelooklike授课反思unit9whatdoeshelooklike授课反思unit9whatdoeshelooklike授课反思新目标七年级下Unit9Whatdoeshelooklike?(1a-GrammarFocus)Step1Warm-up(英语歌曲，激情引趣)PlayanEnglishsong〔.精心导入新课，是整节课兴趣激发的初步。一首?FunnyFaces?，创立了宽松友好的气氛，吸引了学生的注意力，激发了学生学习的兴趣和热忱。反思：感觉此环节做的不错，今后能够好好运用。Step2Presentation〔利用图片，直观表现〕I’llshowsomepicturespresentingsomenewwordssuchas：shorthair,longhair,straighthair,curlyhair,tall,short,mediumheight,thin,heavy,mediumbuild.〔适合采纳 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 形象思想的授课方法指引学生调整学习态度，连续激发学习兴趣，利用多媒体显现描述人物外貌特点的图片，直观形象地学习了 词汇 英语3500词汇语境记忆pets3考试词汇二年级反义词和近义词初中词汇词汇大全考研英语二高频词汇表 ；为了激励学生记忆，中间 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 了一个抢答活动；坚持运用“朗诵授课法〞，提升学生记忆力和模仿力。学习新词时，师生互动，做到词不离句，帮助学生感知、体验、记忆新知。〕反思：图片形象直观，但不可以盲目选择，要选择学生感兴趣的，比如拥有典型特点的明星：何炅，杜海涛，汪涵，姚明等。授课准备时必然要考虑学生的兴趣和特点。Step3PracticeFinish1a.Matchthewordswiththepeopleinthepicture.Listento1b,2a,2b.〔听力训练，领悟新知〕(师生一起完成听力授课内容，领悟和坚固新知，看学生可否能够独立完成，为下边的总结概括做准备。)反思：听力要依照，第一，听。第二，听并检查答案。第三，听而且跟读的序次来！Step4Summary〔自主、合作，总结概括〕让学生总结概括咨询人物面貌特点的句式，描述人物面貌特点的句式。告诉学生第一独立完成，今后在合作交流，提升学生自主、合作意识，培育学生的概括能力。反思：课后反思起到画龙点睛作用，必然要有！今后不可以够忘掉Step5Pairwork〔描述名人，坚固语言〕1．DescribeLily’snewfriend.2．Describethefamousperson听力活动今后,创立语言交流活动，为学生对话供应平台，进行知识的传输和操练，利用名人效应，选择学生感兴趣的名人，连续激发学生学习“描述人物面貌特点〞的激烈梦想，经过参加交流，学生完成目口号言交际表达任务。反思：名人，身旁的人，学生很感兴趣的哦！Step6Guessinggame〔猜想游戏，综合提升〕经过此游戏，增强了目口号言的综合运用，新学习的语言知识输入今后内化，今后输出，学习语言的最后目的就是运用语言，学生听、说、读、写的能力获得了最大限度的训练提升，而且运用多元智能理论，让他们画像，从而保护并促进学生不一样样智能的健康张开。反思：竞猜游戏，课堂气氛打到高潮的要点哦！尽量每节课都有的。Step7Homework〔开放作业，科学提升〕1Designyournewlook.2Makeasurvey.Describeyourpartner’sfamilymembers’look.反思：作业不可以够多，但必然要千锤百炼，注意采纳适合的。本节课长处：1、充分利用多媒体授课, 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 设计奇怪,利用动画导课自然,生动,快速有效,形象直观。2、创立优秀的语言环境，激发学生学习的情味。学生的表演调动了课堂气氛，课堂结构谨慎，有层次，调动了学生的踊跃性。能让学生用表演的形式来学习新课，真切做到了状况授课。经过学生表演，组织授课，学生学习的踊跃性较高。3、课堂训练有系统，要点突出，落实到位，课堂容量大．4、充分调动了学生的参加性与主动性，提升了课堂效率．分组和分层授课做的不错．5、授课目注明确，授课要点掌握正确训练充分，角色表演环节设计不错，既让学生运用于实质有调动了学生踊跃性，重难点突出，设计比较奇怪,短语－对话的训练扎实有序6、注意培育学生优秀的学习习惯，学生发音正确、优美。表达小组合作。环绕一个任务，重视语言综合运用能力的培育。结合现实生活,给学生创立了情境7、教师口语优美流畅;板书有条理,有特点;将所学结合实质应用于现实生活中;由学生经过听来 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 口语发音;小组比赛提升了学生的踊跃性.8、教师语言有力，学生的课堂参加率高，能及时纠错，重视知识的增补。10、教态平易自然，课堂驾御娴熟自如，授课过程流畅明快，授课环节谨慎有序，授课内容清楚明确11、教师坚持全英授课,对于优秀生的培育有很大的好处.平易自然，井井有条．对学生特别关注，见效很好，学生显现自己的踊跃性很高.全英授课有益于学生听力的提升,12、教师自己素质较高,授课思路清晰,授课环节有序.弊端：1、课件设计制作不够合用.课件的字体太小，不够雅观。不可以够很好的吸引学生。2、课堂容量不够大．内容较少，学生练习强度应再加大一点。3、建议学生参加面再大一点,让尽可能多的学生参加课堂.激励他们学习英语的激情.发问范围再广一点，用更多的激情来调动学生。让尽可能多的学生参加课堂。4、教师缺少激情。教师语言重复,课堂用语不够精练.在课堂上要多使用英语，增强课堂用语训练。多以师生互动来演示句型。多给学生一些激励的语言，在给学生指令时语言应再简洁一些，明确一些。5、课堂上激烈的竞争让优秀学生大出风头。但机遇眼前，人人相同。老师应该有意识地多激励后进学生参加课堂，并能让他们感觉到老师的关注。6、增添大声阅读训练，口语练习不够充分，重视过程管理。在学生练习对话的过程中,教师不要任意打断学生的话,他们说完了,及时纠正见效更好7、注意培育学生学习英语的涵养，听闻读写的能力应该获得充分的锻炼和增强。教师的要求应该是高标准的，有益于学生的成长。8、未能及时纠正学生的错误，反应校订不够及时。公开课授课改良措施与对策1、采纳灵便多样的授课方法，培育学生的学习兴趣。培育学习兴趣是以致学生热爱这门学科的路子，而好的授课方法又是激发兴趣的重要要素。这就需要教师经过不停的观察和总结，把培育学习兴趣贯穿于整个授课过程中。教师应注意做好两个方面的工作：一是授课设计的设计要切合学生的实质状况，周密地考虑到自己所讲的知识将会在学生的脑筋中获得如何的理解，并依照这一特点来确定教法，力争到达教与学的一致。二是控制课堂上学生的注意力。2、建立友好的师生关系，创立友好的课堂气氛。友好的师生关系有助于创立友好的课堂气氛，这需要教师在主观上作踊跃的努力。教师应该是学生的贴心人，认识他们的心理特点，关怀他们的学习、身心健康，谅解他们学习英语的难处，擅长激励他们。进入中学的学生心理有一个明显特点是：自尊心强。以学生为主体进行授课就要注意学生的这些特点，确定尊敬学生的思想。教师若是以为自己是"大人"，学生是"少儿"，也许歧视差生，就会专家动上自觉不自觉地伤害学生的踊跃性。这样，自然没法建立友好的交往关系。3、教给学生学习方法，培育学生的自学能力。比方在授课中供应记忆动词be的变化歌；教会学生查字典；帮助学生掌握名词复数、第三人称单数形式的规律；用图解法帮助学生理解此刻进行时；指导学生建立"做学习有意人"的学习卡片，随时记下单词的合成、转变，派生词和反义、近义、同音词；帮助学生过好音标关，用读音规那么来拼写单词；坚持让学生在上新课前，先听录音，模拟正确的语音语调等等。增强用英语口语讲解，但不除掉母语。初一学的汉语习惯已根本形成，母语对英语学习产生的负迁性较大。充分使用英语组织课堂授课，创立外语环境，尽量减少负迁性的作用，无疑是提升英语授课质量的重要环节之一。5、精简多练，导练结合。"精简多练"是见教师在教授语言基础时要精练讲解，不用左右逢源，胡子眉毛一把抓。精讲就是要讲要点、讲疑点、讲难点，所给出的例句要精髓、典型、合用，以便学生记忆和模拟，灵便运用英语。“导练结合〞是见教师应依照授课要求，精心设计训练的步骤，组织学生进行有效的训练。所设计的练习要切近生活实质，生动、幽默，富饶吸引力。学一句，就要真切掌握一句，到交际场合能够言三语四，因此练的方式十分重要。教师要汲取全部有效的方法为授课效力。为了使学生对所学内容有清楚、深刻的印象，要活学活用，激起学生兴趣，开朗课堂气氛，以提升课堂授课见效。