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班级情况介绍

班级情况介绍班级情况介绍：我们班是一个54人的大家庭，同学们在这个大家庭里快乐地生活、轻松地学习。我们正朝着一个共同的奋斗目标前进着，那就是：争创优秀班集体。我们坚信一句话：团结就是力量。一个一没有力量，无数个一创造奇迹。是的，只要我们共同努力肯定是硕果累累。在学校领导的指导下，在各位任课老师的配合和学生共同努力下，我们正向着积极向上、健康活泼、全面发展学生的个性的方向努力着。我们有健全的组织机构。我们班的职能部门是班委会，主要任务是：团结全班同学，自觉执行学生守则和学校各项规章制度，认真搞好班级的学习，积极开展各项有益活动，...

班级情况介绍：我们班是一个54人的大家庭，同学们在这个大家庭里快乐地生活、轻松地学习。我们正朝着一个共同的奋斗目标前进着，那就是：争创优秀班集体。我们坚信一句话：团结就是力量。一个一没有力量，无数个一创造奇迹。是的，只要我们共同努力肯定是硕果累累。在学校领导的指导下，在各位任课老师的配合和学生共同努力下，我们正向着积极向上、健康活泼、全面发展学生的个性的方向努力着。我们有健全的组织机构。我们班的职能部门是班委会，主要任务是：团结全班同学，自觉执行学生守则和学校各项规章制度，认真搞好班级的学习，积极开展各项有益活动，做好老师的助手。班长负责全班工作：组织课前准备，组织全班开展各项活动。各科课代表负责全面提高学习成绩，协助各科老师分发作业、负责收齐各科作业，把作业及完成情况交给老师，早上带领同学读书及组织二分钟的预备时间。值日班长每天早上、中午检查室内外卫生，放学后负责安排同学打扫卫生。文娱委员协助音乐老师组织好音乐课的纪律，组织好同学们积极参加学校的文娱活动。在班级管理中，老师把良好的人际关系看作教育的真正对象，首先注重良好的师生关系，其次，注重培养学生与学生，干部与一般学生之间的关系。同学之间互相团结、合作，现已形成了平等、凝聚、向上的人际关系，学生能主动关心他人，关心集体。有个别同学学习成绩不理想，6人小组同学能耐心地辅导，没有歧视现象。平时，老师充分利用班会活动、黑板报专栏，对学生进行教育，使学生能明辨是非，创造积极向上的舆论氛围，使学生更加严格遵守各项制度。

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