2018届高三历史二轮复习 经典咏流传 儒家思想专题复习教学课件共28张

课程名称：经典咏流传---儒家思想专题复习学科：历史年级：高二版本：岳麓版主讲教师：唐红岩工作单位：平度市第九中学——儒家思想专题复习儒家思想专题复习之古代儒家思想第一篇章古代唯我独尊平度九中历史教研组第一步构建体系一、古代儒家思想的形成、发展与演变（1）、春秋时期（2）、（3）、（4）、（5）、（6）、（7）、（8）、战国时期秦朝西汉魏晋南北朝唐宋宋明明清第二步落实基础古代儒家思想发展演变主干知识时期春秋人物主要思想仁、礼、为政以德、教育孟子：仁政、重民、性善、人格修养孔子孟荀战国两汉宋明明清之际荀子：唯物、性恶、礼法并施大一统天人感应仁政三纲五常董仲舒二程朱熹陆王程朱：理格物致知存天理灭人欲陆王:本心即理,致良知批判专制、经世致用、工商皆本李王顾黄儒家思想在不同时期的历史地位及其原因时期项目内容春秋秦朝战国西汉两宋（居于统治地位）独尊新发展明清历史不受地位重视原因压制空前强化批判是否顺应了时代发展及统治者加强君主专制、巩固统治的需要第三步：系统概括思想影响材料一儒家语录①仁者，爱人；民贵君轻；②君权神授；大一统（1）据材料一推断，当儒家成为封建统治的正统思想，这些观点会产生怎样的影响？缓和阶级矛盾，维护统治；有利于加强君主专制的中央集权 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ，巩固统一的多民族国家。第三步：系统概括材料思想影响说明了儒学产生了哪些影响？材料二在朝鲜，早在公元1世纪初，就有一些人能背诵《诗经》和《春秋》等儒家典籍。新罗统一后，进一步发材料三对朝鲜、日本文化产生深远影响伏尔泰特别推崇中国的儒家思想，他反展儒学教育，在中央设立国学，招收贵族子弟传授儒家经对君主专制，希望有一位开明君主，因此，儒家典。与此同时，还向中国派遣留学生，从贞观年间，日本的“民为贵，君为轻”被他当做武器来攻击封建派出的遣唐使有十多次．……在日本各级学校教授儒君主专制。伏尔泰歌颂理想，推崇文明，他认为学，……日本进行了大化革新。——人教版《中国古代史》朱熹理学是“理性宗教”的楷模，是唯以德教人。课本为启蒙思想提供借鉴，推动了欧洲思想解放。在世界史上具有重要的地位。第三步：系统概括思想影响材料四：在中华民族精神中，处处闪烁着儒家思想的光辉。儒家思想成为中华民族文化的核心和灵魂。儒家思想在今天东亚、东南亚一些国家仍被广泛推崇，新加坡甚至用儒家思想来治国。“如果人类要在21世纪生存下去，必须从2500年前的孔夫子那里汲取智慧。”——全球75位诺贝尔奖获得者（3）材料四说明了什么？对后世影响极大。美国旧金山市政广场的祭孔活动儒家思想专题复习之近代儒家思想第二篇章近代命运多舛平度九中历史教研组根据所学知识并结合导学案补充材料，分析、归纳、 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 近代社会思潮对传统文化的态度及原因，并完成以下 表格 关于规范使用各类表格的通知入职表格免费下载关于主播时间做一个表格详细英语字母大小写表格下载简历表格模板下载 。近代社会思潮对传统文化的态度及原因思潮洋务思潮维新思潮革命思潮新文化运动指导思想态度原因近代社会思潮对传统文化的态度及原因思潮指导思想态度原因①长期闭关锁国导致盲目自大洋务中体维护②维护封建统治的需要思潮西用维新材料一思潮四书五经、中国史事、政书、地图为旧学，西学西艺西史为新学，旧学为体，新学为用，不使偏革命废。——张之洞《劝学篇》思潮它因模仿一部分西方器物而异于传统，又因其主事者以新文新卫旧的本来意愿而难以挣脱传统。结果是“东一块西一块的进步”。零零碎碎的，是零买的，而不是批发化运的。动——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》近代社会思潮对传统文化的态度及原因思潮指导思想态度原因①长期闭关锁国导致盲目自大洋务中体维护②维护封建统治的需要思潮西用①根本：不充分、力量弱小，封建维新维新利用强大②直接：减少阻力③软弱妥协思潮改良革命材料二严复曾多次将中学与西学作比较：思潮“中国最重三纲，而西人首言平等……中国以新文孝治天下，而西人以公治天下”“中学有中学化运之体用，西学有西学之体用，分之则两立，合动之则两止”。——《侯官严氏丛刊》近代社会思潮对传统文化的态度及原因思潮洋务思潮维新思潮革命思潮新文化运动指导思想中体西用维新改良三民主义态度原因①长期闭关锁国导致盲目自大②维护封建统治的需要①根本：不充分、力量弱小，封建强大②直接：减少阻力③软弱妥协维护利用吸收①民主革命形势的发展②资产阶级救亡图存近代社会思潮对传统文化的态度及原因思潮指导思想态度原因?材料三一个多世纪以来，特别是五四新文①长期闭关锁国导致盲目自大洋务中体维护②维护封建统治的需要思潮西用化运动以来，鲁迅为青年开出“必读书目”①根本：不充分、力量弱小，封建，“少看或不看中国书，多看外国书”。鲁维新维新利用强大②直接：减少阻力③软弱妥协思潮改良迅的《拿来主义》喊出了对待外来文化最响①民主革命形势的发展亮的口号：“拿来！”革命三民吸收②资产阶级救亡图存主义思潮?——《重视塑造国家文化形象》新文化运动前、后全盘否定①袁利用孔子企图达到复辟帝制的目的②孔子成为封建思想的代 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf ③实现资产阶级民主政治的需要10万人聚集曲阜召开“彻底捣毁孔家店大会”。大会向毛主席发去“致敬电”，汇报一个激动人心的消息：“敬爱的毛主席：我们造反了！我们造反了！孔老二的泥胎被我们拉了出来，‘万世师表'的大匾被我们摘了来。……孔老二的坟墓被我们铲平了，封建帝王歌功颂德的庙碑被我们砸碎了，孔庙中的泥胎偶像被我们捣毁了……”文革期间:极端批判与否定儒家思想专题复习之现代儒家思想第三篇章现代理性归来平度九中历史教研组组图：北欧孔子学院在瑞典斯德哥尔摩成立孔子在韩国孔子在英国孔子在柏林关注热点：倾听当代不同声音“儒家思想在信息时代已经过时了。”“尊重老人在信息时代似乎管不了用。父亲未必最有学问，孙子也许懂得更多。”——网络黎明的BLOG“一个章子怡，比一万本孔子都有效果。”——XX大学教授百家争鸣（注意史论结合）正方论据：“有教无类”、“因材施教”“仁政”“德治”“民本”君子爱财，取之有道“春秋大一统”“己所不欲，勿施于人”和为贵，和而不同富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈“天行健，君子以自强不息”正确对待传统文化取其精华、去其糟粕，批判继承，与时俱进创新进取，古为今用，理性发展反方论据首先它是封建文化的主体，为维护封建统治服务倡导的“三纲五常”的道德戒律，束缚了人们的意志和人格宣扬封建礼教，负面作用明显宣扬等级制度，愚忠愚孝创造社会主义新文化儒家思想在今天东亚、东南亚一些国家仍被广泛推崇，新加坡甚至用儒家思想来治国。有人认为，儒学的本质是消极的、保守的，中国社会要进步，必须彻底“打倒孔家店”。有人认为，儒学的思想原则有积极健康的一面，如“刚健有为”、“和与中”、“崇德利用”、“天人协调”等，是中国传统文化的基本精神所在。也有人认为，传统儒学可以实现现代化的转化。评论材料中关于儒家思想影响的观点。（要求：围绕材料中的任一观点展开评论；观点明确，史论结合，条理清晰）作为新时期的青年学生，我们该如何践行儒家思想的精髓？传统思想的经典，对于我们来说，是一种文化基因，它就蛰伏在我们的血液里，是一种生活方式，就存在于我们的举手投足间，是一种价值判断，它在我们不经意的言谈之中就会流露。儒学的发展演变及近现代的境遇变迁古代地位唯我独尊近代境遇命运多舛现代社会理性归来正确对待传统文化你的仁爱两千年来穿越了所有的年代我们追随着你的足迹任世界更改多少荣耀已褪去光彩你的雅音依旧回荡在天籁永恒大道之行天下为公呼唤人间真诚至爱使我们心胸阔如沧海任王朝兴衰多少荣耀已褪去光彩你的雅音依旧回荡在天籁激荡我们浪漫的情怀让我们面对缤纷世界——向往和谐走向未来