PAGE第二章第二节水的分解与合成（
第一课
旧约精览一百步肺炎基本知识第八章运动和力知识点六上学与问第一课时开学第一课收心教育
时）第1课时水的分解１、能从微观描述水的组成，体会水资源的重要作用。２、从微观认识化学变化的实质以及分子与原子的区别，能说出分子和原子构成的常见物质。３、了解分解反应。【学习重点】通过水的电解认识化学反应的实质及原子【学习过程】一、自主学习：学习任务一：探究水的组成。学生活动：完成水在直流电作用下分解的实验报告。实验名称：水在直流电作用下分解的实验实验目的：探究水的组成实验仪器、药品：_______________________________________步骤和方法：结论：1、该反应到表达式为_____________________________2、________________________________叫分解反应。3、水是由__________和___________组成的。对结论的微观解释：当水分子分解时，构成水分子的____原子和_____原子进行了从新组合。每____个____原子结合成一个氢分子，每_____个_____原子结合成一个氧分子。很多的氢、氧分子组合成水电解器中的氢气和氧气。水发生上述变化是破坏旧分子，形成新分子的变化，因而属于________变化，所以化学变化的实质是___________________________。学习任务二：探究原子的概念有的物质是直接由原子构成的，如：铁是由________构成，铜是由________构成，金刚石是由_________构成，氦气是由_________构成。原子是_____________________，性质有_______________________________二、合作共建： 分子与原子有什么关系？三、系统总结：分子原子不同点相似点联系四、诊断评价：1、右图是电解水实验的简易装置图，由实验现象可以确定：A连接电池_____极，若A试管得到10mL气体，则B试管得到______mL气体。_____极生成的气体能使带火星的木条复燃，_____极生成的气体可以燃烧，发出________色火焰。该实验说明水是由_______和________组成的。此反应的文字表达式为____________________。2、下列反应中属于分解反应的是（）A、硫+氧气→二氧化硫B、甲烷+氧气→二氧化碳+水C、高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气D、碳酸钠+盐酸→氯化钠+水+二氧化硫3、电解水的反应属于（）A、化合反应B、分解反应C、物理变化D、化学变化4、分子和原子的根本区别在于（）A、大小不同B、是不是构成物质的粒子C、质量不同D、中化学反应中是否可分5、下列关于水的组成，叙述正确的是（）A、水由氢气和氧气组成B、水由氢分子和氧原子组成C、水由氢元素和氧元素组成D、水由两个氢原子和一个氧原子组成【课后反思】
浙公网安备 33021202002483