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《画风》教学课件1

《画风》教学课件1画风人教新课标二年级语文下册第四单元学习目标1.会认本课生字，会写上下结构的生字。2.正确、流利、有感情的朗读课文。领会文中小朋友的创意。3.懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋，想办法。　　你吃过冰淇淋吗？把冰淇淋的美味画下来吧！你闻过花朵的气味吗？把花朵的香味画下来吧！　　从图片你能看到风吗？说说风的特征。　　自读课文，想一想课文中的风是怎样画出来的。借助拼音认读生字，同学间可相互交流认字方法。画　风认认读读宋　　　涛　　　陈　　　丹赵　　　艺　　　显sòng　　tāo　　chén　　dānzhào　　yì...

画风人教新课标二年级语文下册第四单元学习目标1.会认本课生字，会写上下结构的生字。2.正确、流利、有感情的朗读课文。领会文中小朋友的创意。3.懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋，想办法。　　你吃过冰淇淋吗？把冰淇淋的美味画下来吧！你闻过花朵的气味吗？把花朵的香味画下来吧！　　从图片你能看到风吗？说说风的特征。　　自读课文，想一想课文中的风是怎样画出来的。借助拼音认读生字，同学间可相互交流认字方法。画　风认认读读宋　　　涛　　　陈　　　丹赵　　　艺　　　显sòng　　tāo　　chén　　dānzhào　　yì　　xiǎn匆　　　　　　　　　冻寿　　　　　　　　　传舟　　　　　　　　　鸟认认写写艺　　　显　　　从　　　丝杆　　　　　　斜——忽　　　　　　　——陈——涛　　　　　　　——转——丹　　　　　　　——乌读读想想　　☆　　、　　、　　，他们三个分别是怎样画风的？　　☆你知道这几幅图分别是谁画的吗？　　☆你会画风吗？说说你画风的方法。你喜欢课文中的哪一位小朋友，为什么？　　请同学分别扮演宋涛、赵小艺和陈丹，分角色朗读课文。读读说说“忽然吹来一阵风，画中的景物好象都在动。一张张画显得更美了。”一场大雨过后，树叶显得____________。___________，____显得_____________。　　◎动手画一画风，比比谁想得妙，画得好，然后班上展示。　　◎声音、气味与风有什么相同的地方？它们都是看不见，摸不着的。如果由你来画声音、气味，你会画什么？把你的奇思异想用五彩画笔描绘出来。

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