第周第课时第5课《<世说新语>两则》导学案学习目标:•顺畅翻译全文,并能用现代汉语复述故事。.引导学生学习评价人物。领悟故事情节所包含的积极意义:诚信是为人处世的重要原则学习过程:【课前自主学习案】1•关于刘义庆和《世说新语》,将你了解的知识要点写在下面2.掌握字音:雪骤差可拟无奕女道韫陈寔尊君在不3•《咏雪》营造了怎样一种家庭氛围?你是从哪些描写中感受到的?元方的性格特点如何?【课堂合作探究案】谢家聚会吟诗,为什么不选择一个良辰佳日,却选择一个寒雪日?“公大笑乐”该如何理解?谢太傅到底认为谁回答得最好?陈太丘“期日中,过中不至”,陈太丘的朋友反怒责陈太丘,说明朋友是怎样的人?有人认为客人已经认错,元方就应该原谅他,而他居然“入门不顾”,弄得客人尴尬之极,无地自容,这的确有些失礼。你是否同意这个看法?9•假如第二天陈大丘与友人见面,请设想一下,他们俩各自能说些什么?【当堂拓展检测案】10.解释下列句子中词语的意思。⑴俄而雪骤()⑵撒盐空中差可拟()⑶陈太丘与友期行,期日中()⑷太丘舍去()⑸尊君在不()⑹与人期行,相委而去()11.《咏雪》中两个比喻哪个更好?12•《陈太丘与友期》中君""尊君""家君"的称谓有什么不咸13•阅读
分析
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:陈太丘与友期行,……元方入门不顾。(1)这个小故事的主要人物是谁?文章是怎样刻画主要人物的?(2)释词:日中:()无礼:()引之:()(3)当友人怒曰'非人哉!与人期行,相委而去时,元方是如何对答反驳的?(4)友人"下车引之,的用意是什么?(5)"元方入门不顾,以
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【课后反思
总结
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案】你还知道哪些以比喻描写飞雪的古诗佳句?面对他人的无礼,你该如何处理?如果父母不在家,家中来了客人,你该如何接待?