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试题
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（无答案）新人教版一、选择题（24分）1．球雕艺术是祖先留给我们的无价瑰宝。球雕是经过钻磨、镂空、雕刻等工序加工而成的,球体在加工过程中，以下物理量没有发生变化的是【】A.体积B.密度C.质量D.重力2．小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的的是【】A．用手捏易拉罐，易拉罐变瘪B．将密封易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪C．让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪D．用注射器抽取密封易拉罐中空气，易拉罐变瘪3．在日常生产和生活中，有时需要增大压强，有时需要减小压强，在图1所示的事例中，属于增大压强的是【】4．王伟老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律．下面的实验(图4)不是揭示流体压强与流速关系的实验是【】5．下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是【】A．图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强B．水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大C．用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力D．高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低6．少林功夫名扬天下，“二指禅”绝活令人称奇。
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演时，人体倒立，只用中指和食指支撑全身的重量，这时两手指对地面的压强最接近于【】A．3×102paB．3×104PaC．3×106PaD．3×108Pa7.三峡船闸是世界上最大的人造连通器。图8是轮船通过船闸的示意图．此时上游阀门A打开，下游阀门B关闭．下列说法正确的是【】A.闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A两侧的压力相等B.闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A右侧的压力大于左侧的压力C.闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B右侧的压力大于左侧的压力D.闸室和下游永道构成连通器，水对阀门B两侧的压力相等8.如图7所示，把一个苹果放入浓盐水中，苹果处于漂浮状态。如果把水面以上的部分切去，则余下的部分【】A.沉入水底B.仍然漂浮C.刚好悬浮D.无法判断9．下列情景中，浮力增大的物体时【】A．从河岸沙滩走向深水区的游泳者B．从长江驶入大海的轮船C．海面下正在下沉的的潜艇D．在码头卸载货物的轮船10．把质量相等的实心木球和实心铁球浸没于水中放手后，木球上浮而铁球下沉，静止后它们所受浮力的大小关系是【】A．F木浮>F铁浮B．F木浮
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大气压存在的著名实验。实验是测定大气压值的重要实验，在这个实验中，当管内水银面下降到某一高度后，管内上方是，是支持着管内一定高度的水银柱，这一定高度的水银柱产生的压强跟大气压强。通常把Pa的压强叫
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大气压，它相当于毫米高水银柱产生的压强。大气压强可以用测量。8．在科学晚会上，小亮用一根胶管表演了一个有趣的节目。如图3所示，他一只手握住管的中部，保持下半部分不动，另一只手抓住上半部，使其在空中快速转动，这时下管口附近的碎纸屑被吸进管中，并“天女散花”般地从上管口飞了出来。产生这一现象的物理原理是。9．物理知识在生活中有广泛的应用，病人输液时用的吊瓶就是一例。如图1所示，A管是输液管、B管是空气管。在输液过程中．如果发现病人的血液沿输液管回流．可将吊瓶适当地升高，使流入患者血管处药液的压强变_______。B管的作用是保持瓶口C处的压强始终等于_______。10．如图所示，是一个简易的气压计。小明把气压计从山脚带到山顶的水平地面上，玻璃管内水柱的高度，(填“上升”、“不变”或“下降”)理由是。11．在高原上用普通锅难以煮熟食物，是因为普通锅的密封性能较差，锅内气压受外界大气压影响，使得水的沸点_________100℃（选填“高于”或“低于”）．三、作图题（8分）画出AB两点所受水的压力示意图2．“远征号”潜水艇在东海执行完任务后返回到长江某基地，请在图13中画出潜水艇加速上浮过程中所受重力和浮力的示意图.四、实验题（22分）1．红薯是我省的主要农作物，它的密度是多大呢？同学们想出了不同的测量方法。（1）小丽用调节平衡后的天平测量一块红薯的质量，她在天平右盘放上适量的砝码后，发现指针在中央刻度线两边来回摆动，但偏向左侧的角度较大，要使天平恢复平衡，她应_______。天平平衡后，游码的位置和所用的砝码如图13所示，则这块红薯的质量为_______g。小丽又用排水法测得这块红薯的体积为230ml，则她测出的红薯的密度约为_______kg／m3。（2）小亮凭红薯虽能沉到水底，但在水里拿红薯时感觉很轻的经验，估计到红薯的密度比水大不了多少。于是从学校借来了一支密度计，并用食盐、水、大茶杯和密度计进行实验，也测出了红薯的密度。他的方法步骤是：_______2．在探究“阿基米德原理”的实验中，小明同学的一次操作过程如图17所示．(1)测出铁块所受到的重力G铁(2)将水倒入溢水杯中(3)把铁块浸入溢水杯中，读出测力计示数F(4)测出小桶和被排开水的总重G(5)
记录
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分析数据，归纳总结实验结论：浮力的大小等于，整理器材分析评估小明的实验，指出存在的问题．(1)。(2)。3．小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图10所示。(1)实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的。(2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是 。(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图 所示实验。(4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图ll所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 。五、计算题1.兰兰家有一个猪宝宝的摆设，放在水平桌面上，如图15所示。猪宝宝是实心的，兰兰很想知道它究竟是由什么物质制成的，于是设法测得了它的质量是1.78kg，体积为2×10-4m3，猪脚着地的总面积是4cm2。(g取l0N／kg)图15(1)计算猪宝宝的密度？(2)猪宝宝对桌面的压强是多少?2．一个质量为0.6kg的木块静止在水面上，求浮力和木块进入水中的体积。
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