综合实践活动1.如图1是欧洲中世纪的城堡与教堂建设中常用的吊车,通过仔细观察，我们不难看出，这种吊车实质上是_______和________两种机械的组合。2. 在搬运站我们还能常常见到如图2所示的装置吊车，它可以看作是由＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等机械的组合。图2图13. 小华同学在测出滑轮组的机械效率后，想进一步探究影响滑轮组机械效率的因素有哪些，为此，他作出了如下猜想： （1）可能与动滑轮的重力有关；（2）可能与滑轮组的摩擦有关；（3）可能与绳子的重力有关；（4）可能与被提起的物体重力有关。请你帮他设计一个实验，探究滑轮组的机械效率与所提重物重力的关系。①写出所需的实验器材；②写出实验步骤；③设计
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实验数据的表格。4. 学校组织同学们到农村参加社会实践活动，小明第一次学习挑担子，他做了以下三次试验，请你根据各小题后的要求作答。(1)他先在扁担的两端各挂上50N的重物，担子很快就平稳地挑起来。这时他的肩膀应放在扁担的什么位置?(只要回答，不要分析)(2)接着，他又在扁担的A端加上50N的重物，如图11-27所示，但他掌握不好担子的平衡。请你用杠杆平衡知识，帮助他计算出肩膀应距B端多远，担子才能重新平衡?(扁担质量忽略不计)(3)然后，小明换用一根与肩膀接触面积约是前根扁担的2/3的窄扁担，平稳地挑起与第二次同重的物体。这时，他明显感觉到肩膀比第二次疼。针对这一现象，请你应用所学知识，通过计算、分析找出原因，并提出一个解决这一问题的办法。s图35.小红学过“机械效率”的知识后，产生了一个疑问：“机械的机械效率越高是否越省力？”针对这个问题，小红向老师借来了一只弹簧测力计，利用家中的“案板（切菜用）”和茶杯做了如下的探究(如图3)：（1）把杯子放在塑料袋中，向杯子中加入适量的水，用弹簧测力计测得杯子和水的总重力为G；（2）用“案板”做斜面，如图1所示，把一只水杯通过细绳与弹簧测力计连接，拉动弹簧测力计，使水杯沿斜面匀速移动到斜面顶端；（3）分别测出拉力F，杯子移动的距离s和杯子升高的高度h；（4）改变斜面的高度，做4次实验，记录实验数据如下表：次数物理量1234重力G/N5555升高h/m0.10.150.20.25有用功W有/J0.7511.25拉力F/N1.62.22.73.1移动距离s/m0.50.50.50.5总功W总/J1.11.351.55机械效率η0.680.81Ⅰ.请计算并将数据填入表格中的4个空格Ⅱ.小红的疑问是否得到解决？分析实验数据，能得到什么结论？Ⅲ.完成上面的实验后，小红又产生了一个猜想：“如果减小斜面的摩擦，可以提高斜面的机械效率。”那么：①请你用学过的知识说明小红的猜想是否正确（简述理由）②请你设计一个实验，进一步证明你对小红的猜想所作出的判断。答案1. 轮轴 ； 定滑轮； 2. 滑轮组； 杠杆3. ①组装好的滑轮组 ；钩码； 弹簧测力计；刻度尺②.略 ③略 4. ⑴肩膀放在扁担的中点 ⑵ 1.33米 ⑶因为压力一定时，接触面积减小，导致肩膀受到的压强变大；可在肩膀上毛巾或换成宽阔的扁担5. Ⅰ 0.5 ； 0.8； 62.5% ； 74.1%；Ⅱ小红的疑问得到了解决，物重相同，机械效率增大时，并不更省力Ⅲ ①正确，因为斜面对物体的摩擦力是导致额外功的原因②用等高、等长的斜面，先后在木板斜面、棉布斜面、毛巾斜面上重复上面的实验并记录数据，即可验证小红的猜想
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