我们是一家人秦文君我进中学时就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门，并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说，母亲坚决不同意，她最有力的话就是：我们是一家人。当时，学校里有位姓毛的女生，借居在婶婶家，但不在那儿搭伙，我看她的那种单身生活很洒脱，常在小吃店买吃的，最主要的是有一种自己做主的豪气，这正是我最向往的。也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心，她怪我身在福中不知福。我说，为何不让我试试呢?见母亲摇头，我很伤心，干脆饿了一顿以示抗议。母亲那时对我怀了一种复杂的情感，她认为我有叛逆倾向，所以也硬下心肠，准备让我碰壁，然后回心转意当个好女儿。于是，母亲改变初衷，答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成30份，我想就不会挨饿了。刚开始那几天，我感觉好极了，买些面包、红肠独自吃着，进餐时还铺上餐巾，捧一本书，就像一个独立的女孩，心里充满那种自由的快乐。家人在饭桌上吃饭，不时地看我。而且有了好菜，母亲也邀我去尝尝，但我一概婉拒。倒不是不领情，而是怕退一步，就会前功尽弃。这样自由自在地过了半个来月，我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说说笑笑，现在，这些欢乐消失了。天气忽然冷下来，我患了感冒，头昏脑胀，牙还疼个没完，出了校门就奔回家。家人正在灯下聚首，饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着，只顾忙碌着。这时候，我的泪水掉了下来。我翻着书，把书竖起来挡住家人的视线，咬着牙，悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包，心想：无论如何得挨过这一个月。到这个月的最后一天，早晨我就断了炊，喝了点开水，一个上午饥肠辘辘。放学回家，推开房门，不由大吃一惊，母亲没去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香气四溢，仿佛要宴请什么贵宾。母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌边吃饭。我犹豫着，感觉到这样一来就成了可笑的话柄。母亲没有强拉，悄悄递给我一个面包，说：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是别饿坏了。”我接过面包，手无力地颤抖着，心里涌动着一种酸楚的感觉，不由想起母亲说的话，我们是一家人。那句话刻骨铭心，永世难忘。事后我才知道，母亲那天没心思上班，请假在家，要帮助她的孩子走出困境。当晚，一家人又在灯下共进晚餐。与亲人同心同德，就如沐浴在阳光下，松弛而又温暖。如今，我早已真正另立门户，可时常会走很远的路回到母亲身边，一家人围坐在灯下吃一顿饭。饭菜虽朴素但心中充满温情，就因为我们是一家人，是一家人!人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方，永远的爱和永远的归宿。（选自《畅销书摘》2006．2有改动）1简要概括选文的主要内容2“母亲那时对我怀了种复杂的感情，她认为我有些叛逆倾向”，请你在文中找出三个“我有叛逆倾向”的例子，简要地写在下面的横线上（1）（2）（3）选文是以什么为线索组织材料的仔细阅读全文，简要回答第10段中“母亲没去上班”的原因选用“我”的经历，告诉人们一个什么道理6．体验细腻情感，回答：（6分）（1）第5段画线句“我的泪水掉了下来”的主要原因是什么?（3分）（2）第8段中一家人共进晚餐时的快乐与第3段中“我”感受到的“快乐”有什么不同?（3分）7．理解鲜明形象，回答：（6分）（1）母亲开始坚决不同意“分伙”，可后来为什么又改变初衷答应了呢?（3分）（2）“这个月的最后一天”母亲没有强拉我一起吃饭，而是“悄悄”地递给“我”一个面包，表现了母亲怎样的性格特征?（3分）8．揣摩生动细节，回答：（3分）请从“分伙”过程中找出一处家人一直在关注着“我”的细节，并分析其作用。9．品味精彩语言，回答：（3分）“饭菜虽朴素但心中充满温情，就因为我们是一家人，是一家人”，这句话对表现全文的主旨有何作用?答案：1.选文记录了"我"在母亲的帮助下,改变了"叛逆倾向",最后回到了温暖的家的经历.2.（1）要在大房间中隔出一方天地.（2）向往毛姓女生的单身生活.（或向往自己做主的豪气）（3）受母亲责怪后,静坐示威,饿了一顿.3.选文是以“我”对“我们是一家人”这句话认识的变化为线索组织材料的。4.母亲那天没心思上班,请假在家，要帮助她的孩子走出困境.5.人长大后都是要独立的,可家和家人却是永远的大后方,永远的爱和永远的归宿.6．（6分）（1）因为“我”已感受到与亲人的隔膜所带来的凄楚（无助、委屈、脆弱等）（3分。如只答因天冷感冒而掉泪给1分）。（2）“分伙”之初的快乐是初次品尝自由（自主、独立）带来的快乐，“分伙”结束时的快乐是重新感受家庭温暖（亲情、关心）带来的快乐或是与家人消除隔膜、同心同德之后带来的快乐（3分。答出前一点1分，答出后一点2分）7．（6分）（”母亲决定让女儿经受一次锻炼，在生活中碰壁，然后自己回心转意（3分。如只答因女儿有叛逆倾向给1分）。（2）既表现了母亲的慈爱，又表现母亲善解人意或照顾女儿的自尊（3分。只答出前一点1分，答出后一点2分）。8．（3分）细节一：“家人在桌上吃饭，不时地看我”。表明家人对我的关心。细节二：“把书竖起来挡住家人的视线”。表明家人仍然在看着我，不放心我。细节三：“母亲在我以往坐的位子上放一副筷子”。“以往坐的”表明女儿在母亲心中的位置一直没变（3分。答出细节2分，分析1分）。9．（3分）通过反复的手法，进一步点明全文的主旨。（答出反复给1分，点明主旨给2分）我们是一家人阅读答案欢迎您的下载，资料仅供参考!致力为企业和个人提供
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