我快乐我成长辉县市实验学校六(2)班德育活动课
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活动目标:1、通过活动,使学生认识快乐对自己和他人身心的重要性,培养学生处理事情的能力、控制情绪的方法,培养学生关心他人的品质。2、学生在活动的过程中认识到给别人送快乐,其实也是给自己送快乐,让自己的生命更有意义。3、通过小组活动,使学生学会分享共同的劳动成果,学会相互合作,记录自己在活动中的感受。活动过程:甲:迎着春风,迎着朝阳。乙:我们像蓝天上快乐飞翔的只只小鸟。甲:看,美丽的鲜花正在为我们吐露怡人的芬芳。乙:听,清澈的溪流正在为我们演奏美妙的乐曲。齐:我们是阳光下快乐成长的新一代!六(2)班“我快乐我成长”主题活动课现在开始!甲:下面请欣赏配乐朗诵《快乐起飞》。一、主题演讲——快乐起飞(配乐)乙:感谢徐林蒙的精彩演讲。下面请欣赏一组照片,让我们去寻找那过去的回忆!二、照片解读——寻找回忆多媒体展示学生照片,当事人解读。乙:后边还有几张照片,请大家一起猜猜他们是谁。(展示照片,大家一起猜)乙:想不到照片的背后还有这么多的趣事呀!现在让我们从美好的过去再回到热闹的课堂,一起来欣赏情景剧表演——《平淡日子》。三、情景剧表演——平淡日子四、我的思考——何为快乐学生自由发表看法。甲:不管是帮妈妈做家务,还是和爸爸去爬山,我们都充满了欢乐。现在让我们来欣赏热情、活泼的牛仔舞表演,看看张楠冰和张轩两位牛仔又给我们带来怎样的欢乐呢!大家欢迎!牛仔舞表演。乙:歌声同样能表达欢快的心情,下面请郝洺坤和刘军言为我们演唱一首《快乐你懂得》好不好?演唱《快乐你懂得》。乙:舞蹈通过丰富的肢体语言,向我们传送热情、奔放的青春信息,街舞更是充满激情、活力四射,看!一群街舞爱好者向我们走来了。街舞表演。甲:在你辉煌的时刻,让我为你唱首歌,我的好兄弟,心里有苦你对我说,前方大路一起走,哪怕是河也一起过,苦点累点又算什么,在你需要我的时候,我来陪你一起度过。现在有请全体男生一起演唱这首《我的好兄弟》。全体男生一起演唱《我的好兄弟》。乙:看了他们的精彩表演,我也真想跟着唱起来、跳起来。相信他们的快乐、热情、奔放感染了我们每一个人,让我们再一次把掌声送给他们。(鼓掌)乙:快乐就在我们身边,希望同学们能找到更多的快乐,并且把这些快乐传递给更多的亲朋好友。下面请欣赏小品《成绩公布之后》。帮助他人——传递快乐小品表演:《成绩公布之后》。乙:看了这个小品,大家想到了什么好办法让丁宁高兴起来?学生自由发言。丁宁感谢大家。播放《歌声与微笑》乙:丁宁终于高兴起来了,这都是大家的功劳!从这件事上我明白了,帮助他人会让自己快乐,也会给他人带来快乐。甲:世界上有许多东西,你给了别人,自己的就会减少,只有快乐,你给别人的越多,自己得到的也就越多。齐:让我们手牵手,让快乐传递!六、老师总结。《我快乐我成长》德育活动课教案辉县市实验学校栗桂琴