.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。5．1 数据的收集与抽样第1课时 全面调查.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。1．了解收集数据的目的，掌握简单的收集与整理数据的方法；2．经历数据的收集过程，能把收集的数据用
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
格进展整理，并能从表格中提取需要的信息；3．了解全面调查，找出调查对象的总体和个体．(重点) 一、情境导入小丽是班级的组织委员，为了响应学校提出的“全民健身、阳光体育〞号召，他假期里准备组织全班同学观看一场球类比赛，为了吸引更多的同学参加，他应该组织观看哪种球类的比赛呢？为了解决上述问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
，接下来让我们一起去看看吧！二、合作探究探究点一：全面调查(2021·漳州中考)以下调查中，适宜采用普查方式的是( )A．了解一批圆珠笔的寿命B．了解全国九
年级
六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件
学生身高的现状C．考察人们保护海洋的意识D．检查一枚用于发射卫星的运载火箭的各零部件解析：A，B，C中所有调查的对象数量庞大，且普查的意义不太大，不适合全面调查，D中检查运载火箭的各零部件，对精准度的要求很高，所以必须采用全面调查的方式．应选D.方法总结：选择普查还是抽样调查要根据所要求考察对象的特征灵活选用．一般来说，对于具有破坏性的调查，无法进展普查，普查的意义或价值不大，应选择抽样调查，对于精准度要求高的、事关重大的调查往往选用普查．探究点二：总体和个体的概念指出以下问题中的总体和个体为了了解某地区七年级学生身体发育情况，抽取1000名学生测量体重．解析：总体是指考察的对象的全体，个体是总体的每一个考察的对象．解：总体是某地区七年级学生身体发育情况，个体是某地区七年级每名学生的身体发育情况．方法总结：解题要分清问题中的总体和个体，关键是明确考察的对象，总体和个体的考察对象是一样的，所不同的是范围的大小．探究点三：用表格整理数据全班有40位学生，他们有的步行，有的骑车，还有的乘车来上学，根据以下信息完成统计表：上学方式步行骑车乘车划记正正正次数9占百分比解析：因为“步行〞的“划记〞为三个“正字〞，所以“次数〞为15，所占百分比就为eq\f(15,40)×100%%，因为“骑车〞的“次数〞为9，所以“划记〞为“两个正字少一画〞，所占百分比就为eq\f(9,40)×100%%，所以“乘车〞%－22.5%＝40%，那么次数为40×40%＝16，“乘车〞的划记为“三个正字多一画〞．解：填表如下：上学方式步行骑车乘车划记次数15916占百分比%22.5%40% 方法总结：此题考察了统计表以及统计表中获取信息的能力，统计表可以将大量数据的分类结果清晰、一目了然地表达出来．三、板书设计1．总体：与所研究问题有关的全体对象．2．个体：组成总体的每个对象．3．全面调查：对总体中每个个体都进展的调查．4．用表格整理数据．教学过程中，强调学生自主探索与合作交流，经历收集、加工、整理等思维过程，培养学生的探索精神、分析问题、处理问题的能力．
浙公网安备 33021202002483