PAGE5、《刘三姐》单元第一单元课题5、刘三姐课时授课时间第2周月日学习目标三维目标突出1、会认“喉”等六个字。2、理解课文内容，知道刘三姐如何用歌声做武器与土豪劣绅作斗争的。3、听一听刘三姐的山歌。4、有感情地朗读课文。5、探究课文内容，感受刘三姐如何用歌声做武器与土豪劣绅作斗争的。学习重难点及突破方法重难点：默读课文，理解课文内容，知道刘三姐如何用歌声做武器与土豪劣绅作斗争的。以及了解土豪劣绅听了刘三姐的歌声如坐针毡，丧魂落魄，而乡亲们听了却扬眉吐气，拍手叫好原因。方法：*通过熟读课文，学生理解课文的基本内容。围绕重点设计问题，学生再通过小组合作探究、讨论理解重、难点。教法教师主导，深入小组讨论并加以指导，在学生讨论及
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导学案知识链接刘三姐是壮族民间传说人物，有关她的传说和歌谣文献记载很多。壮族民间口耳相传的
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与歌谣更为丰富学习流程学习流程导学过程修正栏导入2放刘三姐的歌2、这是一首脍炙人口的歌曲，大家知道它出自哪里吗？今天就让我们学习第五课《刘三姐》预习导学81读课文，了解课文的大概内容2我会读拼音，写词语Qiqubupingluoxiuhuiquanfengyongershang（ ）（ ）()naoxiuchengnuXingzailehuolangbeibukan()()()ruzuozhenzhansanghunluopozhangyizhiyan()()()Jieruchou()3我能给多音字组词丧----------------乐------------------------------------------------------4我能用自己的话说说课文的主要内容。第二部分1、结合课文内容说一说：为什么土豪劣绅听了刘三姐的歌如坐针毡，丧魂落魄，而乡新们听了却扬眉吐气，拍手叫好？2、刘三姐和乡亲们唱的山歌中你喜欢哪些？可以给同学们读读，也可以唱一唱，然后说说为什么喜欢？合作探究5一、把自学的情况在小组交流，解决自学过程中的疑难。二、探究预设与生成问题。预设问题：1、结合课文说一说刘三姐的机智勇敢和莫怀仁一伙儿的蛮横和愚蠢表现在什么地方？重点解读：想一想刘三姐的机智最主要体现在哪里？你是怎样理解刘三姐耳朵山歌的。展示互动10以小组形式展示预习情况第一课时：1、理解词语，认识生字并找到识记方法？2、理解课文的主要内容。第二课时：1、汇报时要抓住重点，尤其是对人物的描写，以及刘三姐各种所隐含的意思。展示探究预设与生成问题。反馈交流5一、练习与拓展：可以看看《刘三姐》这部电影，谈谈对刘三姐更深刻的认识。二、交流收获板书设计5、刘三姐用山歌做武器受人爱戴3C达标测评1从课文中找出相应成语 ⑴描写刘三姐和乡亲们的： ⑵描写土豪劣绅和秀才的：2学习课文之后你觉得刘三姐是一个怎样的人？用自己的话说一说课后反思
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