PAGE12济南的冬天（第二课时）课型阅读课学习目标：1.有感情地朗读课文，感知课文内容，体会济南的冬之美。2.理清思路，体会拟人、比喻等修辞手法在写景中的作用，品味优美的语言。3.体会作者对景物独特的感受，以及对其寄予的深情。学习重难点：重点:目标2难点：目标3一、预习导学1．先检测前一节课掌握的生字词。二、课堂学习阅读课文第四段，完成1-4问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
。2.“山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一儿白花，好像日本看护妇。这个比喻妙在何处？“顶”字准确地表现了树尖上一发髻儿白花的位置和形状。“好像日本看护妇”是对小雪后矮松秀美形态的比喻。借矮松写出雪的形态。3.“一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；如果把“暗黄改为“黄”会使句子更加整齐、和谐，那为什么说是“暗黄”而不是“黄”呢？“暗”是色彩不鲜艳、没有光泽的意思，非常准确地绘出了冬天枯草和秋天枯草色彩的区别。可以看出老舍在遣词上具有准确精当的特点。4.微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。运用了什么修辞？有什么妙处？拟人。描绘了夕阳斜照下雪色娇美的情态。一个“羞”字，不仅画出了雪景的“色”，而且也绘出了雪景中的情与内在美。5.第5段承接上文，写出了城外远山的什么特点？（运用比喻，）写出了小山素淡雅致的特点，像张“水墨画”。6.课文第6段中第一句“冒着点热气”的“点”能去掉吗？为什么？不能。“冒着点热气”的“点”用得十分准确。“点”扣住济南冬天水温的特点。如果去掉，变成“冒着热气”，那就不是“温”，是“热”了。三、【梳理
小结
学校三防设施建设情况幼儿园教研工作小结高血压知识讲座小结防范电信网络诈骗宣传幼儿园师德小结
】7.本文抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅济南特有的动人的冬景图，抒发了作者对济南深深的喜爱和赞美之情。四、【当堂检测】（4）山坡山卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。（拟人、比喻）（二）最妙的是下点小雪呀①看吧，山上的矮松越发的（青黑），树尖上顶着一（髻）儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天（镶）上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点．有的地方草色还露着；这样，一道儿（白）。一道儿（暗黄），给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的（肌肤）。等到快日落的时候，（微黄）的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点（粉色）。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气② 9．文中①②两处的标点，正确的是（A） A.①。②！B．①！②！C．①！②。D．①：②。10．文中括号内填上恰当的词语。11．作者是按照怎样的顺序来描写雪后之景的？指出几个显示作者观察顺序的词语。答：方位顺序。山上、山尖、山坡、山腰。12．“秀气’的含义是什么？答“秀气”这里含义是玲珑秀美，既写出了济南雪后山景的特点，又流露出作者的喜爱之情教与学随笔“卧”写出了一种恬静安适的气氛。教与学随笔课后反思
浙公网安备 33021202002483