九年级综合学习资料

学习必备欢迎下载1、岁月如歌答案示例：（1）困难中我们走向坚强（2）微笑改变生活（3）微笑伴我成长。仿佛还是昨天，我们兴高采烈地路过初中大门，可一眨眼，三年的学习时光已悄然逝去，今天，朝2.请你为活动安排合理的步骤。夕相处的同学，老师，依依不舍地相聚在离别的路口，让我们再次回眸那些一起欢笑，共同奋斗过的难答案示例：（1）主持人宣布活动主题及 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 。（2）请同学们讲述名人战胜困难的故事（3）学生忘岁月，重温那份永远存于心的浓浓情谊，并畅想绚丽多彩的未来吧！代表谈感受表决心。1、往日盘点：A.假如你在接受采访，请用简明的语言告诉记者在三年的学习中最大的收获是什么？3.请谈谈本次活动的感受。B.回首初中三年的生活,你肯定参加过许多有意义的活动,请写出一项活动的名称及取得的效果。答案示例：通过本次活动。我明白了困难并不可怕，关键的是我们应该有战胜困难的勇气，这样我答案示例：A例：回首三年的学习，我最大的收获是掌握了自主学习的方法；阅读能力有了很大的们才能树立信心、战胜困难、迎接成功。提高；积累了许多诗词名句；认识了很多朋友等等。B活动名称：远足活动效果：锤炼了意志，开拓4.生活中我们该怎样面对困难面对呢？请提一条建议。了视野，增长了才干。答案示例：在人的一生中，遇到困难是不可避免的，关键的是我们要有乐观的心志去面对困难，这2、临别赠言：样就会把困难、失败变成前进路上的垫脚石。（1）离别难免伤感，请你写出两句（上下句）适宜作为赠言的古诗送给朋友，以激励或劝慰他（她）。5、请写出一句与“困难·逆境”有关的名人名言作为自己的座右铭。答案示例：激励类：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（李白）男儿何不带吴钩，收取关山五十州答案示例：（1）顽强的毅力可以征服时间上任何一座高峰。——狄更斯（2）逆转不就是性格的（李贺）劝慰类：海内存知已，天涯若比邻（王勃）试金石吗？——巴尔扎克（2）毕业在望，分手之际，你最想写给老师的赠言是：。6、如果你是这次活动的主持人，请你为这次活动 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 一段开场白。答案示例：①人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老答案示例：在有的人眼里，困难好像无底的深渊，掉下去就再也没有了希望。在有的人眼里，困难师！②老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！③踏遍心田的则好象万能的磨刀石，越磨越快，越搓越勇。亲爱的同学们，面对困难，我门应该怎么办呢？每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。7、面对困难，我们该怎么做呢？许多仁人志士给了我们最好的答案。你能说出两个这样的名人故3、依依相聚：事吗？（1）离别前，九（1）班同学 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 于6月10日19时到21时举办“共话友情，畅想未来”的师生答案示例：（1）海伦.凯勒在逆境中站起。（2）将身体炼成钢铁的奥斯特洛夫斯基。（3）爱迪生联欢晚会，如果大家推选你负责，请你设计活动实施的步骤。笑对千次失败，终于为人类发明经久耐用的电灯泡。第一步：；第二步：；第三步：；第四步：。8、面对困难，我们该怎么做呢？如果班会上安排你发言，那么你的主要观点是什么？请用两三句答案示例：依次：主持人宣布活动开始；齐唱校歌；开展主题班会；老师总结。话表达出来。（2）班级征集晚会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语，你写的是什么？答案示例：面对困难。我门要想办法克服它。要善于把大困难分解成一个个小困难。然后个个击破。答案示例：（1）花季情，良师恩（2）友谊地久天长（3）共话友情，畅想未来9、你的一位同学在多次考试中，虽然经过不断的努力，但成绩还是不够理想，他感到前途渺茫，（3）晚会在热闹的气氛中结束了,请你设计一则结束语,宣告晚会结束。打算放弃。通过本次活动后，你打算该怎样劝说他？答案示例：敬爱的老师！亲爱的同学！让我们珍藏起离别的愁绪，挥一挥手，道一声珍重。祝恩师答案示例：别灰心，俗话说：“谁笑到最后，谁才是胜利者”，请相信自己，你一定会从失败中站们事业顺利，桃李满天下。祝同学们学业步步高升，生活开开心心。老师们，同学们，20XX届九（1）起来。班毕业晚会到此结束。再见！（敬爱的老师，亲爱的同学，当听到初夏第一声蝉鸣，我们却迎来了分手的最后一刻，三年了，一千多个日日夜夜，我们一起度过了这人生中最难忘的时光；多少次，3、好读书，读好书在晨光中，我们勤思苦读，多少次，在灯光下，我们埋头苦做，我们风雨同舟，我们携手共进，然1、如果你是“读书活动”的组织者，请你谈谈活动的目的。不少于两条。而，天下没有不散的宴席。今天，让我们以青春飞扬的心情，共度最后一个美丽夜晚吧！）答案示例：（1）通过开展读书活动，提升文学素养，陶冶情操，培养高尚的道德情操和健康的审（4）以班委会名义给学校团委书记黄老师写一封邀请信，请他参加这次主题班会(限50字左右，格式美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度；（2）通过开展读书活动，来拓宽视野，丰富知识。（3）符合书信要求)。通过开展读书活动，塑造我们健康、美好的心灵。（4）通过开展读书活动，提高对读书的意义的认识，2、微笑着面对生活让大家喜欢读书，养成勤于读书的好习惯。九年级（1）班的同学正在举办“面对困难，我们该怎么办”的讨论会。假如也邀请你参加。你一2、请给本次活动确定主题。答案示例：（1）阅读名著，陶冶情操（2）书香满校园；（3）书海泛定能完成下面的任务！舟（4）我和名著有个约会（5）我读书，我快乐（6）让书香伴随花香，让名家走进心灵（7）青春书为1.请你为本次活动拟一个主题语。伴（8）“与书籍结伴而行”学习必备欢迎下载3、请给活动拟一条宣传标语答案示例：（1）读书破万卷，下笔如有神（2）读万卷书，行万里路12、请你写出两句关于读书的比喻。（3）书是为类精神食粮（4）阅读名著，陶冶情操（5）鸟欲高飞先振翅，人求上进多读书（8）书籍是人类进步的阶梯答案示例：（1）书犹药也，善读可医愚。——刘向（2）理想的书籍是智慧的钥匙。——高尔基4、如果你来主持本次活动，你会采取哪几种活动形式来开展？说出三种以上。13、中学生存在阅读量达不到400万字的情况，请分析造成这种情况的原因，并提出改进建议。答案示例：（1）举行一次读书问卷调查（2）请新华书店到学校搞一次书展（3）请作家作一场“走答案示例：原因：课业负担重，学生没时间读书，学校缺少书籍及阅览室。建议：学校应开放阅览进名著”报告会（4）在全校（或班级）举办“读书交流会”（5）在全校（或班级）举办“读书演讲会”（6）举行“名著走向舞台”话剧表演（7）举行名著知识竞赛（8）编辑“读书名言”（9）“读室，多购置书籍，学校每天应安排一节读书课，让学生自由阅读，扩大阅读量。书故事”大家讲；（10）出“读书经验谈”专题墙报（黑板报）14、请向同学推荐一部你最喜欢的名著，并说说理由。5、请你设计出活动开场白。答案示例：（1）同学们，阅读文学名著，能够培养高尚的道德情操和答案示例：《名人传》。理由：不仅是部文学名著，而且在提高人们对于历史和伟人的认识、树立健康的审美情趣；形成正确的价值观和积极的人生态度；“三日不读书，面目可憎”，让好读书，读好书成为我们生活的习惯，让我们在古今中外的名著海洋中遨游吧！（2）同学们，著名作家莎士比亚曾正确的人生观等方面，都有重要意义。说过：“书籍是全世界的营养品。”高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”俄国作家列夫.托尔15、对于应该读什么样的书，人们历来各有看法，下边是最有代表性的三种观点。你认同哪种，理斯泰说过：“理想的书籍是智慧的钥匙。”书籍在你寂寞时陪伴着你；在失败时给你鼓励；在伤心时给由是什么。予你安慰。今天就让我们共同走进书籍吧！6、请以“举行名著知识竞赛”为例，写出具体活动步骤。观点A：读经典的书，就开阔了精神的视野。答案示例：步骤一：主持人讲话(致开场白)；步骤二：选手分别上台进行名著知识演讲；步骤三：观点B：读流行的书，就走在了时代的前列。评分、颁奖；步骤四：老师总结。观点C：读实用的书，就架设了生活的桥梁。7、活动结束后，你认为此次活动还有哪些不足，请你写出两条活动建议。答案示例：（1）学校图书室应多储备一些中外名著和适合学生阅读的书籍；（2）学校图书室应增答案示例：我认同观点(A或B)。理由：A经典名著是人类文化的精华。阅读名著，如同与大师们携加对学生开放次数；（3）学校多举办些读书活动，营造更加浓厚的读书氛围；（4）建议学校举办一次手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。B流行书用的是现代生活中鲜活的语言，关于读书的讲座。反映的是当代人的思想感情，读起来轻松省力，有兴趣，吸收快。8、请写出一条你收集到的名人读书方法。答案示例：（1）孔子的“学思结合法”：学而不思则罔，思而不学则殆“（2）冰心“创新法”：读书恨与古人同。4、话说千古风流人物9、在“读书名言发布会”活动中请你发布三条信息。答案示例：（1）英国著名戏剧家莎土比亚曾班上将开展“话说千古风流人物”的语文活动，请你完成下列任务。大声告诉我们：“书是全世界的营养品。（2）我国明朝著名诗人朱熹还说过：“读书要有三到：眼到、1．为营造气氛，请你为该活动拟一个宣传标语。口到、心到。”（3）我国唐代著名诗人杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神。”（4）前苏联无产答案示例：千古风流人物，永恒的精神领袖！阶级文学家高尔基说：“书是知识的源泉。”（5）歌德还告诉我们：“读一本好书，就是和一个高尚2．在“讲保卫国土故事”活动环节中，你将向同学们介绍（人名），有关这位风流人物的主的人谈话。”要事迹是：答案示例：郑成功、收复台湾失地，赶走荷兰入侵者，维护国土的完整，是伟大的民族英10、在活动中，同学们都认为读书要有好方法，运用正确的读书方法才能有收获。请谈谈你对读书雄。方法的认识。答案示例：读书要像蜂采蜜，一要多读，读各类书；二要努力读懂，不能不懂装懂；三要3．襄樊人杰地灵，风流人物辈出，你最崇拜谁？写出该风流人物写的诗文名句（完整的一句）。在读书过程中反复思考，领会吸取书中的有用知识。风流人物：诗文名句答案示例：诸葛亮、受任于败军之际，奉命于危难之间11、许多同学对读书还是不屑一顾，你也希望大家多读经典名著，在活动结束时，请你送给同学们4．轮到“讲名人故事”小组发言时，该小组还没有准备好，导致活动冷场，针对此情况，你会提几句劝勉的话。出怎样的建议？答案示例：①小组长要加强分工协调②活动策划者要在活动前统筹，过问各环节负责人准备情况。答案示例：经典名著是人类文化的精华。阅读名著，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪5．按要求回答问题：班上将开展“话说襄樊历史人物”综合性学习活动，要求你在活动中介绍一智慧，提高语文能力和人文素养。位襄樊历史人物。为了完成任务，你将采访有关人士。备选历史人物：诸葛亮、皮日休、柳永、孟浩然、米芾、张自忠、黄火青、聂海胜学习必备欢迎下载（1）你打算采访（人名），你知道你要采访的这位人物的主要事迹是：。2、［孔孟小档案］在活动准备阶段，老师给你们小组分配了两个课题，请完成：人物：诸葛亮主要事迹：辅佐刘备建立蜀汉，形成三国时三足鼎立的局势。（1）简介孔孟：A．孔子：、孟子B：（2）为联系采访，你打电话给采访对象：襄樊教育学院专门研究诸葛亮的教授。开头你该怎么说？答案示例：名丘字，字仲尼，春秋时鲁国人，思想家、教育家，被尊为孔圣人，是儒家学派的代表要求说明目的，语言得体。涉及学校名称和自己姓名时，请用A、B、C等字母代替。人物。名轲，战国人，思想家教育家，是孔子之孙孔伋的再传弟子，是继孔子之后的一位儒家大师，答案示例：老师，您好！我是B中学的学生C，我们班上正开展“话说襄樊历史人物”活动，我想被尊为亚圣。了解诸葛亮的有关情况，您是研究诸葛亮的权威，我很希望当面向您请教有关问题。（2）了解孔子弟子和门人：我们通常说孔子有弟子，其中最突出的有人，如、、。（3）请你根据需要，拟定3个准备在采访中提出的问题。答案示例：三千、七十余、子贡、曾参、颜回答案示例：①诸葛亮的主要贡献是什么？②青少年时期的诸葛亮有哪些值得我们青少年学习的地3、［孔孟名言知多少］请将孔子和孟子的名言各举一例，并稍加点评。方？③作为研究诸葛亮的学者，诸葛亮给您印象最深的是什么？答案示例：A．三人行，必有我师焉。这句话教育我们要有谦虚的美德。B．天时不如地利，地利不拓展型 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：如人和。这句话点明了决定战争胜负的三要素，并突出了人和的重要性。襄樊拥有丰富的人文资源和景观，三国文化是襄樊的历史瑰宝，诸葛亮在海外声名远扬，我们要借3、作为活动的策划人，你打算以何种形式汇报交流各小组的活动成果，写出你的打算（不少于两用这张“名片”，进一步扩大对外开放，发展旅游经济，将襄樊建成文化大市、旅游大市，因此襄樊决种）。答案示例：1情景表演2演讲3展出4班会定举办以“三国”文化为中心的“中国襄樊诸葛亮文化旅游节”活动。4、为了开好本次班会，如果让你设计一个开场白，你打算该如何设计?1．请你为这次活动拟一条宣传语。答案示例：赏襄樊风光，学诸葛智慧答案示例：同学们，五千年灿烂悠久的中华文化曾经在人类文明史上创造过无数的奇迹，孔子和孟2．这次旅游节决定举办一场“三国文化知识竞赛”活动，邀请你当主持人，你将怎样主持这次活子便是这些奇迹中两颗耀眼的明星，他们超人的智慧、深邃的思想、积极的人生态度，影响了一代又一动，请写出活动步骤。（不少于三步）代的中国人。一个星期来，我们通过阅读、上网查找和请教老师，搜集了有关孔子、孟子的大量资料，答案示例：①主持人讲话，宣布竞赛规则要求②选手参加竞赛③评奖，宣布比赛结果并精心编排，今天在这里展示我们的成果，请老师多多指导。④主持人作总结5、在互动交流过程，同学们开展了孔孟知识抢答，试试看你能否抢答出下列问题。3．襄樊的旅游景点多而分散，为了使旅游业拉动经济发展，实现“文化搭台，经济唱戏”的目标，①孔子――我国封建社会的圣人，其思想核心是“”，其思想的保守方面是“”，其思想的请你给旅游部门提两条合理化建议。精华是“”；孟子――儒家学派最重要的继承人，《孟子》一书的思想主体是伦理政治学说，其理答案示例：①将襄樊旅游文化资源进行整合，编辑成册，分发给游客，让他们“一册在手，畅游无论基础是论，孟子思想的核心是“”学说，即“民贵君轻”。阻”。②利用媒体，加大宣传力度。答案：仁、礼、知、性善、仁政4．请谈一谈你对这次活动的感受或者收获。②说出《论语》中的成语四个答案示例：温故知新温故知新任重道远杀身成仁答案示例：“中国襄樊诸葛亮文化旅游节”活动让我对襄樊地域文化有了更深的了解，让我更热爱③《孟子》中成语也很多，请说出两个答案示例：生于忧患，死于安乐舍生取义自己的家乡，我也要向那些名人学习，从现在做起，努力学习，争取长大后为家乡作贡献。④孔子和孟子是春秋战国时期著名的思想家、教育家，请分别举一个与孔子和孟子有关的传说故事。答案示例：孔子：周游列国孔子韦编三绝孟子：孟母三迁三断机杼5、我所了解的孔子和孟子6、青春随想《我所了解的孔子和孟子》是我们曾经经历的一次语文综合性学习活动，也许这次活动，已成为难以磨灭的生命印记，成为我们享受生活快乐的一种体验，请依据本次综合性学习活动回答下列问题。1、如果你班举办一次歌颂青春的主题班会，请你拟一个班会主题。、1如果本次活动语文老师让你设计活动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ，请你补充完整下边的设计。2、如果你有一个美丽的心愿，请你把它写在一张纸上，折成一只小船，放在水中，让它带着你的活动目的：。心愿，漂向远方。答案示例：让同学们比较全面地了解孔子和孟子，亲身体验和了解灿烂悠久的中华文化，培养学生的民族自豪感，从而综合提升同学们的人文素养。我的心愿：活动准备：。3、《青春随想》综合性学习展示课上，老师先让每个同学说一句话，作为自己的青春座右铭，你的答案示例：确定活动主题并进行活动分组，推选出小组长，安排各小组活动内容。活动展示过程：开班会汇报交流活动成果。座右铭是：活动总结：请语文老师对活动进行总结。4、你写出二条关于青春的名言警句、俗语、谚语。学习必备欢迎下载5、请简要写出一个名人在青春时期的故事。相信“爱拼才会赢!”在人生的花季中，我们携手并肩，共同唱响：青春万岁!6、请写出青少年心理健康的标志。（至少3条）(2)我们是十五六岁的少年，我们正值人生的花季。青春的血液在奔流，青春的心儿在跃动，青春的脚7、学校《金星》报准备开辟一个“青春论坛”栏目，现请你作为本栏目的编辑，你准备设计哪些步在延伸。驻足青春的驿站，我们回味昨天，畅想明天，青春的岁月如火如花！请跟我来，我们一起上专题？（不得少于二个）青春的车，欣赏那一道道亮丽的风景线！8、请你为《金星》报的“青春论坛”写一个开篇词。（150字左右）2、歌颂青春的电影电视：《英雄儿女》《大浪淘沙》《钢铁是怎样炼成的》《歌唱你，叶欣》《激情9、青春如花似玉，热烈灿烂，青春让我们充满热情、朝气。倘若本班要举行一个主题班会，请你燃烧的岁月》为主持，请你设计一个开场白。3、和青春有关的歌曲：《青春啊青春》《共青团之歌》《花样年华》《让我们荡起双桨》《在希望的附答案：田野上》《青春舞曲》《青春进行曲》1、放飞青春4、和青春有关的书籍：杨沫的《青春之歌》、《花季雨季》、王蒙的《青春万岁》、《无怨的青春》、2、我希望自己将来能成为之一个科学家。《年轻的思绪》、《青春》、《青春的梦幻》、《青春的童话》。3、少壮不努力，老大徒伤悲。5、写一句有关“青春”的格言（名言警句）。3、青春须早为，岂能长少年。（孟效）青春须早为，岂能长少年。（孟郊）莫等闲，白了少年头，空悲切。少年智则国智,少年强则国强。（梁启超）4、刘胡兰被捕时，面对敌人的铡刀，毫不畏惧，英勇就义。青春时期的任何事情都是考验。（史蒂文森）5、见教材。青春是不耐久藏的东西。（莎士比亚）6、专题一：《青春的对话》二：《我的青春宣言》自信和希望是青年的特权。（大仲马）7、青春是人生最美丽的花朵，青春是人生最壮丽的篇章，因为在青春的季节我们有的是激情和希斗争的生活使你干练，苦闷的煎熬使你醇化；这是时代要造成青年为能担负历史使命的两件法宝。望。我们是十五六岁的少年，我们正值人生的花季。青春的血液在奔流，青春的心儿在跃动，（茅盾）更多见课本P101青春的脚步在延伸。驻足青春的驿站，我们回味昨天，畅想明天，青春的岁月如花似火！朋友，6、给自己写一则青春的座右铭（青春心语）请跟我来，让我们一起踏上青春的快车，去欣赏那一道道亮丽的风景线！（1）了解世界，是我们的兴趣；探索人生，是我们的愿望；学习知识，是我们的追求。8、同学们，青春绚丽多彩，朝气蓬勃，青春是一首流淌的歌，青春是一杯香醇的酒。此时此刻，（2）理想像手中的利斧，斩断荆棘冲击平庸；有了理想，梦中便有了希冀。我们欢聚一堂，让我们以美妙的歌声，轻盈的舞姿展开青春的翅膀，尽情的翱翔吧！（3）青春离开了伟大的理想，只不过是东流水上漂浮的落叶。*******************************************************************************（4）灿烂的理想，使我们年轻的心胸如宇宙般辽阔，让五色斑斓的星星在心空中闪烁。1．你班将举行一次《青春颂歌》的主题班会，请你设计一段开场白。7、为了让学生多侧面了解青春，进一步感受青春的活力、青春的朝气、青春的奋斗，学校将举行一次参考答案：以“青春”为主题的盛大文艺汇演。(1)．同学们!仰首是人生，俯首是青春。青春的血液在奔流，青春的心儿在跳动，我们热爱青春，我们（1）组委会将为全体学生征集文艺汇演主题语，要求是语言简洁、形象的一句话或短语。学习必备欢迎下载示例：飞扬的青春飞扬的神采（2）假如你是本次活动的主持人，请你设计一段精彩的开场白。（80字左右）（示例见上1）（3）为了让学生感受到青春的火热、灿烂、美丽，让他们发自内心地热爱青春、热爱生活，学校想开辟更多的活动途径。如果是你会设计哪些活动形式？活动形式一：举行文艺汇演活动形式二：观摩专题影视活动形式三：举行演讲比赛活动形式四：参观教育基地活动形式五：进行征文比赛活动形式六：开展橱窗宣传活动形式七：举办书画展览8、我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。步入青春，自我独立，个性逐渐形成。为了让自己青春的脚步迈得雄健有力，就必须拥有健康的心理。你认为心理健康的标志有哪些呢？请写出四点。示例：（1）积极向上，精神饱满，朝气蓬勃，有自信心、进取心、自尊心。（2）善于适应环境。（3）情绪稳定而愉快。（4）能建立互敬互爱、相互理解的人际关系。9、学校《金星报》准备开辟一个“青春论坛”栏目，现请你作为本栏目的编辑，你准备设计哪些专题？（不得少于两个）我的设计：专题一：《青春的对话》专题二：《我的青春宣言》专题三：《我的未来不是梦》专题四：《青春座右铭》专题五：《男女生如何相处》10、你的青春偶像是谁？崇拜他的理由是什么？示例：保尔.柯察金，因为他一生十分坎坷，在双目失明的情况下还坚持写书，对自己毫不顾惜，用顽强的毅力完成了巨著。保尔可谓强者的化身。