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二年级语文上册古诗二首（二） 2教案北京版

二年级语文上册古诗二首（二） 2教案北京版

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二年级语文上册古诗二首（二） 2教案北京版此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。PAGE江上渔者教学目标：知识技能：学习《江上渔者》，大体了解诗句的意思。学习4个生字。过程方法：在意境中体会诗人及诗句的情感。情感态度：喜欢诗歌。喜欢祖国的语言文字。知道渔民劳动很艰辛。教学重点：学习生字，知道渔民劳动很艰辛。教学难点：1.写好“君”、“舟”。2.知道渔民劳动很艰辛。教学过程：一、复习：1.认读：数独暗都住船波但江爱叶2.背诵《梅花》二、激趣导入：1.出示图（做好的引人食欲的鱼）看了图，你想说什么？（真想吃、这...

二年级语文上册古诗二首（二） 2教案北京版

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。PAGE江上渔者教学目标：知识技能：学习《江上渔者》，大体了解诗句的意思。学习4个生字。过程方法：在意境中体会诗人及诗句的情感。情感态度：喜欢诗歌。喜欢祖国的语言文字。知道渔民劳动很艰辛。教学重点：学习生字，知道渔民劳动很艰辛。教学难点：1.写好“君”、“舟”。2.知道渔民劳动很艰辛。教学过程：一、复习：1.认读：数独暗都住船波但江爱叶2.背诵《梅花》二、激趣导入：1.出示图（做好的引人食欲的鱼）看了图，你想说什么？（真想吃、这条鱼肯定很香……）鱼是怎样来的呢？2.出示挂图，说说你看到了什么？江面上波涛滚滚，渔人架着小船正在打鱼……三、朗读古诗：1.自由读古诗，不认识的字读准拼音。2.同桌互相读一读，看看字音是否读得准确。3.谁能把这首诗读给大家听。4.出示小黑板，用不同形式练习朗读古诗。四、感悟诗意：1.读了这首诗你知道了什么？你从哪句话看出来的？2.带着你的感受把这句话读一读。指导学生从诗句中了解江边的人只知道鲈鱼的味道非常鲜美，却不知道渔民冒着风浪在江面上打鱼是多么辛苦。五、背诵古诗。六、学习生字：1.读卡片：者往君舟2.说说你怎样记这些字。3.读词语：渔者作者读者学者来往往返往东看往事小舟君子七、指导书写1.自学“舟”、“君”的笔顺。2.注：者、君、舟的横要长，都要出头。2.认真观察部分和重点笔画的占格位置。3.描一个写两个，比一比，改一改。八、练习：1.读字词。2.按课文填空：（1）墙角（）（）（），凌寒（）（）（）。（2）君看（）（）（）。出没（）（）（）。

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