2020学年高中数学 1.2 子集 全集 补集（无答案）同步测练 苏教版必修1PAGE§§1.2子集·全集·补集（1）课后训练【感受理解】1．设满足{1，2，3}{1，2，3，4，5，6}，则集合的个数为2．下列各式中，正确的个数是①0={0}；②0∈{0}；③{1}∈{1，2，3}；④{1，2}{1，2，3}；⑤{a，b}{a，b}．3．设，，若是的真子集，则的取值范围是.4．若集合={1，3，x}，={x2，1}，且，则满足条件的实数的个数为.5．设集合={(x,y)|x+y0}和={(x,y)|x<0，y<0}，那么与的关系为______________．6．集合={x|x=a2...
PAGE§§1.2子集·全集·补集（1）课后训练【感受理解】1．设满足{1，2，3}{1，2，3，4，5，6}，则集合的个数为2．下列各式中，正确的个数是①0={0}；②0∈{0}；③{1}∈{1，2，3}；④{1，2}{1，2，3}；⑤{a，b}{a，b}．3．设，，若是的真子集，则的取值范围是.4．若集合={1，3，x}，={x2，1}，且，则满足条件的实数的个数为.5．设集合={(x,y)|x+y<0，xy>0}和={(x,y)|x<0，y<0}，那么与的关系为______________．6．集合={x|x=a2-4a+5，a∈R}，={y|y=4b2+4b+3，b∈R}则集合与集合的关系是________．【思考应用】7.设x，y∈R，B={(x,y)|y-3=x-2}，A={(x,y)|=1}，则集合A与B的关系是___________．8.已知集合则的关系是.9．设集合则.10．已知非空集合满足：，符合上述要求的集合有个.11．已知A={2，4，x2-5x+9}，B={3，x2+ax+a}，C={x2+(a+1)x-3，1}.求（1）当A={2，3，4}时，求的值；（2）使2∈B，BA，求的值；（3）使B=C的的值．【拓展提高】12．已知集合满足求实数的取值范围.(变式)已知集合满足求实数的取值范围.§1.2子集·全集·补集（2）课后训练【感受理解】1．设集合则A，B间的关系为.2若U={x|x是三角形}，P={x|x是直角三角形}则.3已知全集，集合则4．已知全集，集合，则.5．设，则.【思考应用】6．设全集U={1，2，3，4，5}，M={1，4}，则的所有子集的个数是.7．已知全集，集合，则.8．已知，则满足条件的值为.9．设U=R，，记所有满足的m组成的集合为M，求.10.（1）设全集且，求的范围.（2）已知全集求实数的值.【拓展提高】10．已知全集，集合，，．（1）求，．（2）若，说明的关系.（1）课后训练【感受理解】1．设满足{1，2，3}{1，2，3，4，5，6}，则集合的个数为2．下列各式中，正确的个数是①0={0}；②0∈{0}；③{1}∈{1，2，3}；④{1，2}{1，2，3}；⑤{a，b}{a，b}．3．设，，若是的真子集，则的取值范围是.4．若集合={1，3，x}，={x2，1}，且，则满足条件的实数的个数为.5．设集合={(x,y)|x+y<0，xy>0}和={(x,y)|x<0，y<0}，那么与的关系为______________．6．集合={x|x=a2-4a+5，a∈R}，={y|y=4b2+4b+3，b∈R}则集合与集合的关系是________．【思考应用】7.设x，y∈R，B={(x,y)|y-3=x-2}，A={(x,y)|=1}，则集合A与B的关系是___________．8.已知集合则的关系是.9．设集合则.10．已知非空集合满足：，符合上述要求的集合有个.11．已知A={2，4，x2-5x+9}，B={3，x2+ax+a}，C={x2+(a+1)x-3，1}.求（1）当A={2，3，4}时，求的值；（2）使2∈B，BA，求的值；（3）使B=C的的值．【拓展提高】12．已知集合满足求实数的取值范围.(变式)已知集合满足求实数的取值范围.§1.2子集·全集·补集（2）课后训练【感受理解】1．设集合则A，B间的关系为.2若U={x|x是三角形}，P={x|x是直角三角形}则.3已知全集，集合则4．已知全集，集合，则.5．设，则.【思考应用】6．设全集U={1，2，3，4，5}，M={1，4}，则的所有子集的个数是.7．已知全集，集合，则.8．已知，则满足条件的值为.9．设U=R，，记所有满足的m组成的集合为M，求.10.（1）设全集且，求的范围.（2）已知全集求实数的值.【拓展提高】10．已知全集，集合，，．（1）求，．（2）若，说明的关系.
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