PAGE四川省蓬溪外国语实验中学七年级语文上册18《绿色蝈蝈》导学案新人教版学习重点:培养自己阅读文章,概述文章内容,并结合重点语句体会文章语言特色的能力。学习难点:品味鉴赏文章传神的语言美。走进作者:阅读作者资料法布尔,法国散文家、昆虫学家。生于贫苦农民家庭。年轻时在农村打短工,抽暇自学,曾考入师范学校,毕业后当小学教师多年。他经常细心观察昆虫的生活,将观察所得详细的记录下来,用大半生的时间和精力陆续写成10大卷《昆虫记》(1879-1907)。这部用简洁、朴素、生动的文笔写成的观察昆虫生活的第一手资料,是一篇篇引人入胜的散文的集结。它之所以成为世界闻名的著作而流传于后世,主要在于它用生动优美的语言来介绍这些动物。《昆虫记》头几卷问世后,法布尔成为广大读者所熟悉河热爱的科学文艺作家。后被提升为中学教师。晚年退隐乡村,仔细观察自然界,继续描写昆虫生态。他的故居和实验室现在已经建成法布尔纪念馆。2、提取作者重要信息,补充到
书
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上相应位置。第一课时预习内容展示内容(一)在小组长带领下,参考课文注释,查阅工具书,掌握本课字音,并笔记到书上相应位置,如:篝火狩猎 喧嚣窸窣 喑哑静谧篡夺 莴苣逃窜 劫掠 嗉囊 喙 扰乱下颚更胜一筹(二)参考课文注释,查阅工具书,掌握下列词语的意思:喑哑窸窣静谧劫掠弱肉强食更胜一筹(三)快速默读课文,独立思考下列问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
:1、第一段运用了什么写作手法?有什么作用?2、本文的
说明
关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书
对象是什么?作者是在第几段如何引出这一说明对象的?3、根据地三自然段,思考绿色蝈蝈的叫声是什么样子的?找出
原文
少年中国说原文俱舍论原文大医精诚原文注音大学原文和译文对照归藏易原文
回答。4、根据课文内容填空:当蝈蝈捕杀蝉时,作者称呼蝈蝈为____;当蝈蝈成为作者笼中观察和实验的对象时,作者称呼蝈蝈为当蝈蝈成为作者笼中观察和实验的对象时,作者称呼蝈蝈为_____;当蝈蝈吃蝉肉时,作者称呼蝈蝈为_____;作者不断变换称呼,其
表
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达效果是什么?5、阅读4-11自然段,根据课文内容填空:蝈蝈不喜欢吃_____,喜欢吃____,尤其是_____,经常捕食_____吃,当没有沾糖的蝉肉时,它毫不犹豫的接受_____,酷爱_____,如_____,_____,_____,也存在着_____的现象,当它们拥有共同食物时,它们会_____进食。绿色蝈蝈有什么外表特征?小组内交流展示成果(五)小结:作者从两个方面写了蝈蝈的习性,即 和 ,主要写的是 展示时要注意课堂语言:“我展示......”“我补充......”“我提问......”“我质疑......”1、小组内展示字词的预习成果。如:篝火、颚、钳子、螽斯、莴苣、踢蹬、喙、螳螂、喧嚣、静谧 篡夺 弱肉强食 隐隐约约 窸窣作响 夜色苍茫 更胜一筹 惊慌失措 开膛破肚 津津有味 断肢残腿(除了这些你还对哪些词语有疑义,标注出来查阅资料或请教同学)你能上台简单介绍一下法布尔和他的《昆虫记》吗?3、通过阅读,你能感受到作者对小昆虫的感情态度吗?从哪些词句感受到的?能谈谈你对本文语言特点的认识吗。4、自由展示,可以是左边预习的内容,也可以是自己预习到的内容。