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《电磁铁_电磁继电器》第一课时优教课件

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《电磁铁_电磁继电器》第一课时优教课件三、电磁铁电磁继电器第二十章磁与电思考课前导入它为什么可以随意把钢铁吸住或放下呢?学习目标学习目标1、知道电磁铁的结构;2、了解电磁体磁性强弱跟线圈匝数和电流大小的关系;3、了解电磁铁的应用。一、电磁铁新知探究想一想:你知道什么是电磁铁么?线圈铁芯带有铁芯的螺线管叫做电磁铁新知探究一、电磁铁想一想:你自己可以做一个电磁铁么?动手做:自制电磁铁接通电源,电磁铁吸引大头针,断开电源,大头针掉落。新知探究一、电磁铁想一想:为什么会出现实验里的现象?当电流通过螺旋管时,螺旋管中的铁芯被电流的磁场磁化成磁铁,使螺旋管的磁性增...

《电磁铁_电磁继电器》第一课时优教课件
三、电磁铁电磁继电器第二十章磁与电思考课前导入它为什么可以随意把钢铁吸住或放下呢?学习目标学习目标1、知道电磁铁的结构;2、了解电磁体磁性强弱跟线圈匝数和电流大小的关系;3、了解电磁铁的应用。一、电磁铁新知探究想一想:你知道什么是电磁铁么?线圈铁芯带有铁芯的螺线管叫做电磁铁新知探究一、电磁铁想一想:你自己可以做一个电磁铁么?动手做:自制电磁铁接通电源,电磁铁吸引大头针,断开电源,大头针掉落。新知探究一、电磁铁想一想:为什么会出现实验里的现象?当电流通过螺旋管时,螺旋管中的铁芯被电流的磁场磁化成磁铁,使螺旋管的磁性增强。当断开电路时,他们的磁性消失。新知探究二、电磁铁的磁性强弱想一想:电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关?实验探究:影响电磁铁磁性强弱的因素猜想与假设与线圈匝数有关与电流大小有关与有无铁芯有关二、电磁铁的磁性强弱实验探究:影响电磁铁磁性强弱的因素试验方法控制变量法转换法(吸引大头针的个数)(2)电磁铁的磁性强弱看不见也摸不着,如何测量呢?(1)一个物理量与多个因素有关,用什么方法去研究?新知探究(3)如何改变电磁铁线圈中的电流?(4)如何改变电磁铁线圈的匝数且保持电流一致?利用滑动变阻器或改变电池的个数串联两个匝数不同的电磁铁新知探究二、电磁铁的磁性强弱实验探究:影响电磁铁磁性强弱的因素试验一:电磁铁磁性强弱与电流大小的关系通过电磁铁的电流越大,电磁铁的磁性越强SaSa线圈匝数相同新知探究二、电磁铁的磁性强弱电磁铁线圈的匝数越多,电磁铁的磁性越强。实验探究:影响电磁铁磁性强弱的因素试验二:电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系Sab电流大小相同新知探究二、电磁铁的磁性强弱实验探究:影响电磁铁磁性强弱的因素试验三:电磁铁磁性强弱与有无铁芯的关系Sab线圈匝数和电流大小相同电磁铁有铁芯时,电磁铁的磁性较强。新知探究二、电磁铁的磁性强弱实验探究:影响电磁铁磁性强弱的因素结论实验 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 明:通过电磁铁的电流越大,线圈的匝数越多,它的磁性就越大。电磁铁有铁芯时,磁性较强。因此电磁铁的磁性能够做的很强。新知探究三、电磁铁的应用(a)利用电磁铁发明的电报、电话,开创了现代通信技术。(b)磁悬浮列车的轨道上安装着大量电磁铁,使列车悬浮“飞行”(c)电磁铁是核磁共振成像系统中最大且最重要的部件(d)在北京正负电子对撞机中,使用了大量的电磁铁3、电磁铁的应用本课小结通过本节课,你学到了什么?本课小结1、电磁铁带有铁芯的螺线管叫做电磁铁2、电磁铁的磁性强弱通过电磁铁的电流越大,线圈的匝数越多,它的磁性就越大。电磁铁有铁芯时,磁性较强。随堂练习随堂练习1、电磁铁和磁铁相比,其优点是()A、有磁性B、有两极C、两极和磁力大小可以改变2、下列磁铁中,磁力可以任意改变的是()A、磁铁B、电磁铁C、环形磁铁CB随堂练习随堂练习4、下列电磁铁磁力最大的是()A、铁钉上绕10圈线圈B、木棍上绕10圈线圈C、铁钉上绕15圈线圈5、我们在做“检验电磁铁的磁力与线圈圈数的关系”的实验时,应当控制不变的条件有()A、电流的大小B、通电的时间C、电流方向CA
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