PAGE《敬畏自然》导学案学习目标:知识与能力目标:学习本文形象的富有文学色彩的语言特点。过程与方法目标:掌握各种论证方法。揣摩关键词语,体味深刻含义,培养语感。情感、态度与价值观目标:培养环保意识,珍惜自然给人类的一切。学习重难点1、通过诵读,学习作者语言。2、研究本文中反问句,理解其语气强烈的作用。学习时数:2课时知识链接:议
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的相关知识议论文就是议论说理的文章,是以议论为主要表达方式的一种文体,它主要通过摆事实,讲道理,运用事实材料、逻辑推理来阐发作者的观点,表明赞成什么,反对什么。议论文包含论点、论据、论证三个要素。论点文章所要议论、阐述的观点,是作者要表达的看法和主张。阅读议论文,首要的就是寻找、提取和理解文章的论点。多数情况是在文章的开头或结尾,段落论点也是如此。论据就是证明论点的材料、依据。类型:①事实的材料。作为论据的事实材料,可以是:a.具体的事例b.概括的事实c.统计数字d.亲身经历、感受.②理论的材料。作为论据的理论材料,可以是:a.前人的经典著作、至理名言b.民间的谚语和俗语c.科学上的公理、规律等等。论证就是用论据来证明论点的过程。议论文的论点是要解决“要证明什么”,论据是要解决“用什么来证明”,而论证是解决“如何进行论证”的问题。论证的自的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。学习步骤:第一课时一.导入新课二.初读课文,整体感知1.读准字音鲲鹏()斥鷃()蓬蒿()咫尺() 狼藉()相形见绌()美味佳肴()2.本文主要谈论的是什么问题?找出表达作者观点的语句,划分文章结构。第二课时三.再读课文,质疑3.如何理解连苍蝇蚊子乃至灰尘都是大自然精巧绝伦的艺术品?它们怎么能与人相提并论呢?4.为什么说“人的智慧与宇宙的智慧是同一智慧的不同阶段”?5.为什么说“我的智慧即是宇宙的智慧,我对宇宙的认识即是宇宙对自己的认识,我思维即是宇宙在思维,我痛苦即是宇宙在痛苦,我欢笑即是宇宙在欢笑”?这一句话能否理解为“我就是天,我就是地,我就是自然,我就是宇宙”?这是否是一种天真、狂妄的心态,是极端的唯心主义?四.当堂训练.完成本课的练习册和长江作业.