中班科学活动——转起来！

中班科学活动——转起来！中班科学：转起来！执教：施芸活动目标：　　1、乐意针对问题作进一步的探究，体验愉快的情绪和探究的乐趣。　　2、探索、发现各种形状的纸片和各种物体在快速转动时都会呈现出圆形。3、尝试进行实验记录，并在讨论、记录、交流中积累和提升有关转动的经验。活动准备：　　一、知识经验：尝试用许多方法让物体转起来。活动材料：1、圆形、五边形、三角形、正方形的纸片；圆形、五边形、三角形、正方形的陀螺；彩色笔；彩带。　　小实验记录表人手一张；大实验记录表一张。　活动过程：　　一、发现圆形的陀螺在快速转动时也是圆形。　　1、选一个由圆形的...

中班科学：转起来！执教：施芸活动目标：　　1、乐意针对问题作进一步的探究，体验愉快的情绪和探究的乐趣。　　2、探索、发现各种形状的纸片和各种物体在快速转动时都会呈现出圆形。3、尝试进行实验记录，并在讨论、记录、交流中积累和提升有关转动的经验。活动准备：　　一、知识经验：尝试用许多方法让物体转起来。活动材料：1、圆形、五边形、三角形、正方形的纸片；圆形、五边形、三角形、正方形的陀螺；彩色笔；彩带。　　小实验记录表人手一张；大实验记录表一张。　活动过程：　　一、发现圆形的陀螺在快速转动时也是圆形。　　1、选一个由圆形的纸片做成的陀螺玩一玩。　　2、说一说这个圆形陀螺转动起来是怎样的。　　发现不同形状的陀螺在快速转动时都呈现出圆形。　1、让幼儿猜一猜三角形、椭圆形、正方形的纸片转动起来是什么形状的，并把自己的猜想记录在表格中。　　2、出示记录表，介绍记录方法：“问号”表示想一想，“小手”表示试一试，把我们的猜想画在问号下面，等一会儿把尝试后的结果画在小手下面。　　3、个别介绍自己的猜想。　　4、实验验证并记录结果。引导幼儿仔细观察不同形状的纸片在快速转动时是什么形状的，并把实验结果记录在表格中。　　5、表达与讲述。　发现任何物体在快速转动时都呈现出圆形。　猜一猜，老师手中的积木转动起来会是什么形状？2、去活动区找一找，还有哪些物体快速转动起来会呈现圆形。　请逐个幼儿展示自己选择的物体，完成大记录表。教师小结：任何物体在快速旋转时，从上方看去都会呈现出圆形。四、玩彩带，体验彩带转动变圆。　活动延伸：　　　　在陀螺纸片上画上美丽的花纹和颜色，在区域中观察、感知陀螺转动后色彩的变化。附：实验记录表《转起来！》实验记录表记录人：?

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