江苏省淮安市涟水县高沟中学七年级语文上册 8 十三岁的际遇（第2课时）导学案（无答案） 苏教版（通用）PAGE8十三岁的际遇（第2课时）一、【学习目标】1、品味精彩语句，联想造句2、学习写作技巧（巧用表达方式）二、【重点难点】体会作者展示后来居上与众不同的个性，勃发向上的追求与热情。三、【自主学习】1、此文是她多大年龄时写的？写了什么年龄的什么事情？2、重点写哪个年龄阶段的事情？3、北大是一所历史悠久，文化底蕴深厚的高等学府，是莘莘学子向往的殿堂，北大的什么给“我”的影响最大？什么给“我”留下的印象最深？4、“我”是怎样评价北大的？请找出文中的语句读一读，试用一句话概括。（小组讨论）四、【合作探究】1、对“在...
PAGE8十三岁的际遇（第2课时）一、【学习目标】1、品味精彩语句，联想造句2、学习写作技巧（巧用表达方式）二、【重点难点】体会作者展示后来居上与众不同的个性，勃发向上的追求与热情。三、【自主学习】1、此文是她多大年龄时写的？写了什么年龄的什么事情？2、重点写哪个年龄阶段的事情？3、北大是一所历史悠久，文化底蕴深厚的高等学府，是莘莘学子向往的殿堂，北大的什么给“我”的影响最大？什么给“我”留下的印象最深？4、“我”是怎样评价北大的？请找出文中的语句读一读，试用一句话概括。（小组讨论）四、【合作探究】1、对“在青岛过夏令营时发生的一件事情”从记叙顺序上来说采用的是什么顺序？作者写这件事的用意是什么？2、作者为什么说“走出图书馆的时候，我似乎刚刚理解了那因为自己的无知而抽泣的女孩……”？五、【达标巩固】才进校门，高年级的同学就带我们参观北大图书馆。当时，好像还看了一个介绍图书馆的纪录片。入学之初那句颇为雄壮的誓言——“我不仅为北大感到骄傲，也要让北大为我感到自豪”——在图书馆大楼的映衬下骤然显得苍白无力。我紧闭着嘴，心头涌起一种近乎绝望的感觉：400多万册图书！实在难以想像。而其中我所读过的，大概连这个数目的最小零头都不到吧！不知怎么，我回忆起了1983年在青岛过夏令营时发生的一件事情：记得那时灯已熄了，我们在黑暗里躺在床上，随意聊着天儿。我和领队的那个女老师正说得津津有味，我上铺的女孩却忽然哭了起来。我们惊讶地问她怎么了，她呜咽着答道：“你们知道得那么多，可我什么都不懂……”如今，我和女老师的谈话早忘得一干二净了，可那女孩子的呜咽反倒长久而清晰地留存在心中。当我随着面孔尚未记熟的新同学一起走出图书馆的时候，我似乎刚刚理解了那因为自己的无知而抽泣的女孩……1．给下列加粗的字注音。颇（）呜咽（）2．结合文意解释词语。清晰：津津有味：3．请用原文说明“我”的一种近乎绝望的感觉具体指什么？4．“400万册图书！”中，感叹号改成逗号好不好？为什么？5、指出下列句子使用的修辞手法。（1）我开始思索，开始疑问，开始摒弃，开始相信。（）（2）我觉得自己就像是童话里的女孩，怀着激动不安的心情启开了闪闪发光的仙宫大门。（）（3）你却永远年轻着，微笑着，拥抱一代又一代青年人的梦想，激励一届又一届学子的抱负，也抚慰着一年又一年桃李开落的惆怅。（）板书设计教学反思
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