《英国资产阶级革命》作业设计

《英国资产阶级革命》作业设计《英国资产阶级革命》作业设计威海十四中学王绘晴课前作业预习课本文字内容（包括小红字内容）。二、课堂作业1、英国资产阶级革命的领导人是　　　　；颁布的纲领性文件是　　　　　。标志着　　　　　的资产阶级统治在英国确立起来。2、英国资产阶级革命的历史意义？英国资产阶级通过革命推翻了　　　　　，确立了，为扫清了道路，推动了　　　　　。3、请列举《权利法案》的内容。4、英国资产阶级革命开始于（　　）A.1640年　　　B.1646年　C.1660年　　　D.1689年5、英国资产阶级革命爆发的根本原因是斯图亚特王朝（）A．封...

《英国资产阶级革命》作业设计威海十四中学王绘晴课前作业预习课本文字内容（包括小红字内容）。二、课堂作业1、英国资产阶级革命的领导人是　　　　；颁布的纲领性文件是　　　　　。标志着　　　　　的资产阶级统治在英国确立起来。2、英国资产阶级革命的历史意义？英国资产阶级通过革命推翻了　　　　　，确立了，为扫清了道路，推动了　　　　　。3、请列举《权利法案》的内容。4、英国资产阶级革命开始于（　　）A.1640年　　　B.1646年　C.1660年　　　D.1689年5、英国资产阶级革命爆发的根本原因是斯图亚特王朝（）A．封建专制统治阻碍了资本主义的发展B．“专卖”政策侵犯了资产阶级的利益C．实行宗教专制，迫害“清教徒”D．实行民族压迫，引起爱尔兰民族起义6、英国资产阶级革命完成的标志是（）A．处死国王查理一世　　B．英国宣布为共和国C．“光荣革命”　　　　D．《权利法案》的颁布7、有人说，17世纪末的英国国王开始被套上“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”主要指（）A．光荣革命的胜利B．《权利法案》C．克伦威尔就任护国主D．责任内阁制的形成三、课后作业1、英国的《权利法案》实质是（　　）A.保障了资产阶级独掌共和国大权B.使议会获得了自由选举国王的权利C.废除了英国的君主制度 D.为限制王权提供了法律保障2、有人说英国的革命实际上是议会的革命，“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”，这实际表明（）A.革命前后国王的地位没有变化B.革命后议会和国王共掌国家大权，二者地位是平等的C.革命前后国王和议会不仅换了位，而且发生了质变D.革命前后人民的地位没有发生变化，都处于无权地位3、17世纪发生的英国资产阶级革命反映了近代世界历史发展的趋势。这是里的“趋势”是指（）A．资本主义社会取代封建社会B．封建社会取代资本主义社会C．无产阶级革命取代资产阶级革命D．社会主义社会取代资本主义社会4、《大国崛起》中写道17世纪的英国“历史性的转变中抢占了先机已经率先到达了现代文明的入口处……在下面两个世纪里，它将傲视全球。”英国“抢了先机”和“傲视全球”……的典型表现分别是什么？四、情感升华今天，我们国家正走在民族复兴的道路上，我想，遥远的英国能够引发我们深深地思索——推进民主，需要怎样的智慧？推进民主，遵循怎样的原则？推进民主，依托怎样的力量？

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