PAGE15说“屏”教学目标1、了解中国古代的屏风，进一步了解中国古代传统文化.。3、整体感知课文，把握说明对象及特征，进一步提高说明文的阅读能力。教学重点：把握说明对象及特征。教学难点：理解作者对“屏”的感情理解引用的古诗词的诗意。预习完成：1、给加点的字注音。韶光（）伧俗（）休憩（）相称（）帷（）幕流萤()闺()房忒()2、根据所给的意思，写出相应的词语。（1）．无益地耗费劳力。______________（2）．创作出来的物体形象。___________（3）．恰当，恰如其分。________________（4）．根据不同地区的实际情况，采取适当的措施。___________３文学常识。《说屏》作者是, 家，著有《》等，本文是一篇______说明文。二、阅读.探究1、作者介绍了关于“屏”的哪些知识？本文运用了哪些说明方法？请举例具体说明作者运用说明方法说明了说明对象的什么特点？三、练习·巩固1．与“因地制宜”一词中“因”意思一样的是（）A．因小失大B．因材施教C．因循守旧D．因果报应2．说说下列句中引号的作用①而空间上还是流通的，如今称为“流动空间”（）②“屏”，我们一般都称“屏风”（）③母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句（）④我们的先人，擅长在屏上做这种功能与美感相结合的文章，关键是在一个“巧”字上（）3、指出下列句子所用的说明方法。（1）古代的画中常见室内置屏，它与帷幕起着同一作用。( )（2）屏者，障也，可以缓冲一下视线。( )（3）按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏……等。( )（4）“锦屏人忒看得这韶光贱”一句，用锦屏人来代指闺中女郎。()4、积累两句有关屏的诗句。___________________________________________________________5、“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”是唐代诗人杜牧《》里的两句诗；《牡丹亭》是明代戏剧家的代表作。四、拓展训练1、下列各句中，没有语病的一项是（）A.通过三十年的改革开放，使我们的生活发生了翻天覆地的变化。B.据新华社6月13日的报道，我国甲型H1N1流感患者人数降低了1.2倍。C.食品安全，已成为关系到我国人民国计民生的重大问题。D.受金融危机影响，仅我国广东地区就约有2至3万左右大大小小的工厂倒闭。下列各句中加粗的成语使用准确无误的一项是（）A．除了银河系的星星以外，河外星系里还有无数的星星，真是不胜枚举。B．新年晚会的节目十分精彩，看到黄宏表演的小品，连一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。C．地震之后，这里迅速盖起了房屋，恢复了生产，如果没有党的领导，要想取得胜利是不堪设想的。D．关于你们到北京去的事，我去找领导也没有用，因为师出无名，让他怎么批呢?3、古诗文默写：（1）《陋室铭》的主旨句是：，。环境的句子是：，。主人交往之雅的句子是，。以古圣贤自况的句子是：，。（2）写出周敦颐独爱莲的原因：，。（3）《爱莲说》中最能概括莲的高贵品质的句子是。
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