PAGE横线为重点，斜体字为难点。（友情提示：认真阅读教材相关内容独立完成并在教材上作相应的勾画，以便课堂展示；如有不理解，作好记录，以便下一个环节讨论。）团结协作，才能互助前行。小组长负责，组员各尽其责。才我知我家注意：选择题的答题
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
。此6个小题主要考察你对基础知识的掌握情况，一定要在理解的基础上进行记忆。你一定可以的！思路：第一步：审问题；第二步：审材料，带着问题去读材料；第三步：找准
知识点
高中化学知识点免费下载体育概论知识点下载名人传知识点免费下载线性代数知识点汇总下载高中化学知识点免费下载
，回归
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
本；最后：整理答案，
规范
编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载
答题。三、展示反馈：基础过关1、小刚与父母搬进了新装修好的三居室房子，他做了如下分配：一间是父母的卧室，一间是自己的卧室，还有一间是书房。由此可以看出，小刚的家庭结构是（）A核心家庭B主干家庭C联合家庭D单亲家庭2、小新的家庭本来是幸福的，爸爸是电业局职工，妈妈是一名医生。由于一次车祸，父母都成了残疾人，无法正常的工作和生活，生活越来越困难，家务只能由年迈的奶奶来料理。正在上八年级的小新看到家庭如此困难，心里非常苦恼，痛恨自己没有办法改变这种状况。后来小新产生以下几种想法，不正确的有（）①我痛恨自己出生在这个家庭，我现在也长大了，离家出走算了②父母残疾，奶奶年迈，都不能劳动，我辍学出去打工挣钱养活他们③正确对待困难，和家人一道共度难关④与父母的关系是不可选择的，要乐观对待生活，孝敬父母A①②B②④C②③D③④3、张某与李某结婚多年，但一直没有生育孩子。三年前，他们依照法定条件和法定程序收养了刚刚出生的女孩小欢，组成了一个新的家庭，至今生活在一起。下列对李某张某和小欢组成的这一家庭的
评价
LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载
中，说法正确的是（）A是因生育导致的血缘关系结合成家庭B是继子女与继父母组建成的新家庭C是养子女与养父母组成的一家人D是非婚生子女与父母组成的家庭4、周末晚饭后，明明一家人又开始各忙各的了，奶奶看电视，爸爸玩电脑，妈妈织毛衣，明明在自己的屋子里写作业。多么温馨、和谐的一家人啊！明明的家庭结构属于（）A主干家庭B核心家庭C单亲家庭D联合家庭5、由婚姻关系、血缘关系或者收养关系结合成的亲属生活组织称为（）A、集体 B、家庭 C、亲情 D、家族6、父母与子女的关系是（）A、不可选择的B、可以随意改变的C、用登报的方式可以改变的D、可以选择的四、拓展延伸：材料：诺贝尔奖得主贝克特的剧本《结局》中有这样一段对话： 儿子对父亲吼：“混帐！你为什么生下我？” 父亲：“我不晓得。”儿子：“什么？你不晓得什么？”父亲：“我不晓得生下的会是你！......”谈谈你对这段对话的理解。学习目标：1、了解家的含义，认识家庭的特点及家庭关系的确立，明白子女与父母的关系是不可选择的，了解父母的特点、家人的优秀品质；2、我们要发扬良好家风，学习并继承家人的优秀品质，爱家、爱父母，增强对家庭的责任感和自豪感。一、自主学习：整体感知——我自信我能行（一）“是什么”1、什么是家庭？=家庭的含义2、家庭的特点是什么？_____________________________3、家庭关系确立的情形有几类？4、家庭结构的类型有哪些？5、如何认识子女与父母的关系？=如何理解我们与父母的亲情？6、忆一忆：我家家庭当中的成员有什么优点？我的家庭有哪些好的家风和传统？二、小组合作：活动1：阅读课本P4-5页材料，不同的人对家有不同的理解，请同学们各抒己见，说说家是什么？活动2：小组交流，我们与父母的亲情会因家境状况、父母地位甚至父母缺陷而改变吗？课本6页问题活动3：认真观察、填写课本P7页家庭树，自己先独立思考完成后面三个问题，然后小组交流，并请小组派代表发言。
浙公网安备 33021202002483