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报告示范文本|ExcellentModelText_______________________________资料编码：CYKJ-FW-422第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT2页/总NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT2页编号：______________初三学年组精神文明
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材料编辑：__________________日期：__________________单位：__________________初三学年组精神文明汇报材料用户指南：该报告资料适用于任务完成后进行全面的总结，从中深入细致地回顾、检查，找出成绩与缺点、胜利与失败、经验与教训，并在此基础上对前段工作作出客观评价，使得所有人员对问题的认识更一致，思想更统一。可通过修改使用，也可以直接沿用本模板进行快速编辑。 初三学年组 我们初三年级组是一个由11位老中青教师合理搭配而成的团结组室。回首一年的相处，我们同欢笑、共艰辛。在干好教育工作这一共同目标的感召下，我们携手同行，一路走来！ 一政治学习明确导向 我们全组老师深知教书育人的重任，平日里大家自觉强化思想政治素质，认真学习xx大精神和“三个代表”的重要思想，以创建和谐学校，和谐学年组，和谐班级为目标，加强师德修养，在县、校师德标兵评选过程中，积极发掘身边的先进思想和闪光点，树立身边的学习榜样，把推进素质教育落实在行动中，率先垂范、以身作则、言行一致、表里如一，全组形成了为人师表的良好氛围。 我们全组老师努力转变教学理念，以学生发展为本，以育人为本，不断加强自身文化底蕴的培养和综合能力的培养，实现教师素质的现代化。在平凡的教育工作中努力实施素质教育，为不平凡的“科教兴校”战略添砖加瓦！ 二和睦大家庭，团结协作 一个组室最重要的是和睦融洽。无此根基，其他一切都是空中楼阁。我们组室11位老师从建组的第一天起就达成了一个共识：温馨的家庭需要大家的参与，在这个集体中，我们的智慧是共享的，教学经验是共享的，心是相连的。在工作上，我们互相支持，互相合作。 人们常说，一人行事力单薄，众人划桨开大船。这句话对于我们初三组员团结协作的精神真是再好不过的总结了！如张秀梅老师因为声带过度疲劳而导致声音嘶哑，不能发声，王春玲老师马上把课顶上。再如张秀梅老师的“人文教育”可谓享誉全校，她文静、言语不多，却很有号召力，她工作的特点是运用对学生人文素质的培养来提升学生的
责任
安全质量包保责任状安全管理目标责任状8安全事故责任追究制幼儿园安全责任状占有损害赔偿请求权
感和使命感，让学生懂生活、爱生活。在班主任工作研讨会上，她经常从工作策略、工作方法上对青年班主任作大量、细致、具体的辅导。 “桃花潭水深千尺，不及我组同事情”。在生活上，大家也互相关心，有位老师因家庭琐事心中不快，组内老师纷纷劝慰她，给她出主意解决矛盾，组室的温馨一直延续到了每个老师的家庭。。 我们每个人都把年级组看成是自己的第二“小家”，用鲜花、用爱心精心装扮它，创造了一个洁、齐、美的工作、学习环境，只要踏入我们组室，便会让你感到心情舒畅，精神振奋。 我组教师积极参与学校的民主管理，以主人翁姿态关心学校的每一项重大工作，主动为学校的发展、建设献计献策，在教代会期间，代表们踊跃提交议案，反映大家的呼声和建议。 平时年级组能与兄弟组室团结协作，处理事物能从全局出发，在中学生时政知识竞赛中，谢德静老师打破学科界限主动请缨，搜集资料，辅导学生，正是在她和学生的共同努力下，五位学生获市级奖项。 学校组织的各项活动，如诗歌朗诵会、教工运动会、迎新文艺会我们组室都积极参加，教师们报名踊跃，全组呈现一片其乐融融的景象。 烟花三月，我们还组织了组内的卡拉ok比赛、松江、闵行一日游、年级师生乒乓赛等许多小活动来丰富我们的业余生活，师生同乐、情谊深深。也正是有了这份难能可贵的同事情谊、师生情谊，我们全组老师才能以更愉悦的心情，更充沛的精力投入到繁忙紧张的工作当中去！ 三众人划桨开大船 作为教师，当我们选择这一职业时，就注定了我们将毫无怨言地为教育事业倾注毕生的心血，我们用自己的行动体现了敬业乐业的精神。在三尺讲台上，我们实现着自己的人生价值，履行着自己教书育人的职责。 年级组老师群策群力，组室的各项教育工作安排的稳妥细致，每学期开始总会根据学校工作要求和年级情况制定年级
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
，每周的工作重点明确地公布在办公室的黑板上，使我们的工作目标明确、行动统一。在她的带领下，我们总能把好方向，并肩前行！她还能配合学校做好全组老师的思想工作，使学校的各项工作得以顺利进行。 老教师用她丰富的经验，带领年轻教师齐心协力，以日常行为
规范
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为抓手，注重培养学生高尚的思想品德，在学生的学习、生活中帮助学生养成良好的行为习惯，力求将班级工作做到细处、做到实处。 假期是班主任集中家访的时间，三（1）班是特色班，学生家住的很分散，暑假结束后，统计一下，每个班主任都走访了三分之一学生家庭。通过家访，老师对学生的情况了解得更全面；通过家访，教师和学生的心贴近了，工作因而开展得更顺利。 我们组室老师有着丰富的教学经验，擅长做学生思想工作的、张宝苹老师总能与学生进行良好沟通，把学生学习的主动热情提升到最大化，她的外语课贴近生活、贴近学生、生动活泼。我们的老师更有着热爱教育事业的人格魅力。赵艳秋老师手术后，应在家休息，可他放心不下学生，30多天硬是坚持上班，为学生上课。事虽小，可代表了老师的尽职。朱雅静、韩凤德、金明明等老师中午不休息为学生补习。 四教育科研在摸索中前行 教育是一门艺术，更是一门科学。在科研工作中摸索前行，已经成为我们当代教师的必备能力和关键意识。我们初三全体老师深知这一重要性，因此我们百忙之中抽出时间认真查阅资料，主动学习教育理论，增强教育理念，提高创新意识，并积极付诸实践，其中有几位老师表现尤其出色。 如我校中青年骨干袁淑梅教师老师是学校教研工作的“领头羊”。他们本着“以教科研推动教学”的思想，带领着我组乃至我校的中青年教师在教科研这片领域里锐意进取，结下累累硕果。他们率先制定新的教学评价体系，以多元化的方式提高学生的自我效能，通过反复研究实践，取得了可喜成绩。青年教师不忘工作之余的再提高。参加各种培训学习，提高自身专业素质。平时为了提高教学质量，各科老师钻研教材，结合学生实际，探讨切实可行的教学方法，互相帮助、互相学习。各学科教学进度统一，教学内容一致，但又保持着个人独特的教学风格，组内形成了刻苦钻研，不断提高教学质量的良好氛围。 转眼之间，这一学年临近结束，我们的工作即将告一段落。但我们深知未来的路还很长，我们曾经共处的快乐、共事的点滴，共创的辉煌都将伴随我们每一位老师在今后的教育生涯中走向成长、成熟和成功。我们一定会在新世纪这片教育热土上继续拼搏，与时俱进，共创一个更加美好的新世纪中学。 XX.5.12
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