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《陈涉世家》问答题,《唐雎不辱使命》问答题,《隆中对》问答题,《出师表》问答题《陈涉世家》知识点归纳 1、陈涉起义的直接原因:大雨冲毁道路导致兵役误期(会天大雨……法皆斩)。根本原因:秦的暴政(天下苦秦久矣)。 2、陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由是: 答:⑴全国人民对秦王朝的残暴统治极其愤恨,处处蕴蓄着反抗的力量; ⑵秦二世杀太子扶苏,引起人民群众对秦王朝的更大不满; ⑶楚人怀念楚将英燕,有强烈的复国愿望。 3、陈胜为起义做了哪些工作: 答:①分析当前形势;②提出策略口号;③鱼腹藏书;④篝火狐鸣。 4、陈胜、吴广起义的策略口号是:今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕,为天下...

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《陈涉世家》 知识点 高中化学知识点免费下载体育概论知识点下载名人传知识点免费下载线性代数知识点汇总下载高中化学知识点免费下载 归纳 1、陈涉起义的直接原因:大雨冲毁道路导致兵役误期(会天大雨……法皆斩)。根本原因:秦的暴政(天下苦秦久矣)。 2、陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由是: 答:⑴全国人民对秦王朝的残暴统治极其愤恨,处处蕴蓄着反抗的力量; ⑵秦二世杀太子扶苏,引起人民群众对秦王朝的更大不满; ⑶楚人怀念楚将英燕,有强烈的复国愿望。 3、陈胜为起义做了哪些工作: 答:①分析当前形势;②提出策略口号;③鱼腹藏书;④篝火狐鸣。 4、陈胜、吴广起义的策略口号是:今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕,为天下唱,宜多应者。陈胜、吴广为什么要诈称公子扶苏、项燕?(用简洁的语言回答) 答:扶苏贤明,项燕爱士卒,诈称扶苏,项燕有号召力。 5、文中能体现陈涉少时就有远大志向的一句是?(燕雀安知鸿鹄之志哉!) 6、“苟富贵,无相忘。”此句反映了:陈胜有不满现状,渴望改变命运的反抗精神、远大的志向和与同伴们有福同享有难同当的真挚感情。 7、如何看待“且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”这句话? 答: 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达了陈胜等人敢做敢为,有做天下主人的英雄气概,对封建等级制度进行否定。这种思想在当时是难能可贵的。 8、《陈涉世家》中陈胜在动员起义时,最具有鼓舞性,气魄雄伟、扣人心弦,能表现他卓越的宣传能力和雄心壮志的一句话是:王侯将相宁有种乎! 9、“为天下唱,宜多应者”与孟子所主张的观点相似,用孟子的话来说是:得道者多助,失道者寡助。 10、陈涉是怎样一个人? 答:A、有远大的理想和抱负,B、有卓越的组织和领导才能,C、有超人的才略和胆识。11、吴广是个有勇有谋的人,请你说说在杀死两尉的过程中,他的智谋表现在哪里? 答:(1)抓住时机;(2)故意使自己受辱;(3)激怒众人。 12、你认为陈涉建立张楚政权前后成功和失败的原因各是什么?我们能从中得到什么启示?原因:得人心成功,失人心失败。启示:人心向背是成败的关键。 13、起义军攻占了大泽乡、蕲、铚、酂、苦、柘、谯、陈等,如果用成语来形容起义军攻城掠地的情形,你会想到哪些成语呢?请写出两个。 (所向披靡、势如破竹、锐不可当、一往无前、无坚不摧) 14、“陈涉少时,尝与人拥耕”,说明了什么? 答:说明陈步是个无田无地靠帮别人打工为生的贫苦农民。 15、“怅恨久之”,表明了什么? 答:表明陈胜对自己所处的佣耕地位怨恨不满。 16、“燕雀”、“鸿鹄”各比喻什么?文中哪句话表现了陈涉强烈要求改变自己地位的愿望呢? 燕雀:比喻见识短浅的人。 鸿鹄:比喻有远大抱负的人。 苟富贵,无相忘。 17、陈胜对当时的形势进行了怎样的分析? 答:陈胜认为当时的形势有利于发动起义,他抓住了秦王朝所面临的严重政治危机和楚国人民的反抗要求。 18、陈胜能成为秦末农民起义领袖的原因是什么? 答:①年轻时就有鸿鹄之志;②能正确的审时度势;③提出正确的策略口号;④巧妙机智的起义准备工作;⑤静心策划的组织发动工作。 19、大泽乡起义的历史意义是什么? 答:①沉重打击了秦朝,揭开了秦末农民起义的序幕; ②是中国历史上第一次大规模的平民起义; ③建立了历史上第一个农民的政权——张楚政权; ④给秦朝的暴政以致命的打击,促使了秦朝的速亡; ⑤虽然只是短暂的存在,但它开创了一个先河,鼓舞了后来的人们,对当时的统治者也 是一种威慑。 《唐雎不辱使命》知识点归纳 20、唐雎和秦王的人物形象。 答:唐雎:唐雎是一个有胆有识、从容镇定、不畏强暴、有凛然正气、热爱祖国、不怕牺牲的谋臣。文中表现了唐雎的凛然正气和不畏强暴的布衣精神。秦王:是一个骄横狂暴、阴险狡诈、贪得无厌、外强中干的暴君。 21、列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才,分别用一句话概括他们的主要事迹。答:①墨子,阻止公输盘和楚王攻打宋国。②晏子,出使楚国令楚王自取其辱,③蔺相如,出使秦国让和氏璧完好归赵。 22、读过本文后,相信你一定会为唐雎的沉着、镇定、坚强无畏、机智所折服,请你结合生活实际谈一谈本文给你的启示。 答:作为中学生的我们虽然不会遇到类似的事,但唐雎的独立人格和精神品质值得我们学习,我们要刻苦学习,自立自强,将来为国家多做贡献。 23、简要回答:唐雎是怎样让秦王理屈词穷的? 答:①用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”。②列举三个布衣之士的例子来反驳秦王,并表示自己要效仿这三个人,刺杀秦王。③挺剑而起,以死相拼,挫败秦王。 24、课文中哪一句话表现出秦王盛气凌人,又分明是一个骗局? 答:寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人! 25、安陵君是如何巧妙回答秦王的? 答:大王加惠,以大易小,甚善,虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易! 26、文中哪一句话既是秦王无可奈何的自我解嘲,更是作者借秦王之口对唐雎所作的赞扬?答:寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。 27、唐雎列举专诸刺王僚等史实有什么用意? 答:①对自己提出的“士之怒”的厉害程度加以渲染说明;②警告秦王吸取教训,不要轻举妄动,自寻死路。 28、下列语句的潜台词是什么? ①公亦尝闻天子之怒乎?(你最好将安陵的国土奉送给我,不然我就要发怒,那么后果不堪设想。)②与臣而将四矣。(我将要效仿他们三个人,与你同归于尽。) 《隆中对》知识点归纳 29、诸葛亮替刘备 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 的政治蓝图(最终目标)是什么? 答:政治蓝图:霸业可成,汉室可兴。 30、诸葛亮为达到这个目标提出了什么战略方针?根据是什么?战略核心是什么? 答:战略方针:西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理。 根据:分别论述占据荆州和益州的必要性和可能性。战略核心:人谋、恤民。 31、刘备第三次拜访诸葛亮时态度和心情怎样?从哪些行动和语言能看得出? 答:谨慎的态度和迫切的心情。 行动:因屏人。(于是叫旁边的人避开。) 语言:君谓计将安出?(您认为该采取怎样的办法?)。 32、诸葛亮从哪几个方面分析了孙权?结论是什么? 答:从政权、地位、人和等方面进行了分析。结论是孙曹矛盾,可结为外援。 33、诸葛亮是智者的化身,但他隐居待主的做法在当今社会是不是上策?谈谈你的看法。答:不是,当今社会竞争极其激烈,即使你是人才,也应该勇于毛遂自荐,不能等待机会,而是要努力为自己创造机会,为国家多做贡献,从而实现自身价值。 34、简要概括“由是先主遂诣亮——于是与亮情好日密”的内容。 答:刘备问计,诸葛亮对策。 35、刘备拜访诸葛亮“凡三往,乃见”,说明了什么? 答:说明刘备求贤若渴的诚恳急切心情和诸葛亮的自负不凡与“不轻易结交出仕”高洁的思想情操,也衬托了诸葛亮的才能。 36、诸葛亮认为“霸业可成,汉室可兴矣”应该采取那些策略? 答:(1)夺取荆益二州作为霸业的根基。(2)外结孙权,内修政理,与西南少数民族和睦相处。(3)联吴抗操并从荆益二州出兵。 37、除了“隆中对”,你还知道诸葛亮的其他故事吗? 答:空城计、六出祁山、七擒孟获、火烧赤壁、草船借箭等。 38、“以古为鉴,可以知兴替”,历史是现实的一面镜子。说说隆中对策中哪些策略对治国仍具有现实指导意义?简要概括三点即可。 答:运用贤能;体恤百姓;加强民族团结;改善邻国关系;对内革新政治。 39、成都武侯祠内有这样一副对联:两表酬三顾,一对足千秋。 答:“两表”是指:《出师表》《后出师表》,“一对”是指:《隆中对》。 《出师表》知识点归纳 40、课文中诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出了哪几条建议?其中哪一条是主要的?为什么? 答:提出了三条建议:①广开言路;②严明赏罚;③亲贤远佞。其中,亲贤远佞是三条建议的核心,因为只有做到亲贤远佞,才能为忠谏之言开路,而非为奸佞开方便之门;只有做到亲贤远佞,才能真正做到察纳雅言,昭平明之理,不至于忠奸不分,赏罚不明。 41、概括诸葛亮一生功绩的对联。 上联:收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十七盏明灯,一心只为酬三顾。 下联:取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。 42、诸葛亮的政治愿望(政治目的)是什么? 答:北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。 43、本文即是为出师写的表文,为什么要把重点放在向后主提建议和举荐贤才上? 答:本文这里主要谈的是劝后主亲贤远佞,修明政治,有所作为,以完成先帝未完成的事业,同时希望国内政治清明,使北伐有稳定的战略后方,解除出师后的后顾之忧。 44、第一段分析形势的意图何在? 答:告诫刘禅创业的艰难,以引起其深思,让他意识到蜀汉形势的危机,鼓励他兴复汉室的决心,继承先帝的遗志,治理好国家,为下文提出三条建议做铺垫。 45、这篇表文为何多次提到先帝? 答:因为贯穿本文的情感线索是“报先帝而忠陛下”,作者多次提到先帝,一方面表明此次出师北伐是继承先帝的遗志,另一方面也是以父子之情打动后主,增加文章的说服力。46、诸葛亮写此文的目的? 答:劝勉刘禅继承先帝的遗志,亲贤远佞,表达对先帝的怀念和感激之情,和对刘备父子的忠诚及兴复汉室的决心。 47、“苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯”“受任于败军之际,奉命于危难之间”,这两句是名句,谈谈你对这两句的理解。 答:前者体现了诸葛亮的宁静、淡泊,表达了对刘备知遇之恩的感激,也是他的自谦之辞;后者是诸葛亮一生追随先帝,尽忠职守,鞠躬尽瘁的真实写照,表达了他效忠先帝的一腔赤诚。 48、此表文受人喜欢的原因? 答:内容上:本文塑造了一个忠心耿耿,忠肝义胆以及报先帝知遇之恩而忠义为国的忠臣诸葛亮形象,诸葛亮高风亮节,感动了读者,他的鞠躬尽瘁,死而后已的爱国精神,感染并启迪了一代又一代的忠志之士。形式上:言辞恳切,感情真挚,语重心长,情理交融,使文章具有很强的感染力,音韵和谐,节奏感强。 49、作者自叙本志的目的? 答:表达对先主的知遇之恩的感激和他鞠躬尽瘁,死而后已的忠义,不慕名利的性格,为下文陈情言事作铺垫。 50、文中诸葛亮的“忠陛下”之“忠”具体体现在哪些方面? 答:①积极献言,提出三点建议;②积极举荐安排内政,军事人才;③平定南方,使后方稳定,得以出师北伐。 51、谈一谈一代贤相,智慧过人的诸葛亮“临表涕零,不知所言”的原因。 答:①怀念先帝,为先帝大业未竞而过早离开人世而惋惜沉痛;②感念先帝的知遇之恩,想起自己二十多年的辛苦辗转,无限感慨;③即将出师北伐,而后主刘禅昏庸无能,朝廷内又有小人作祟,难免生后顾之忧,情感复杂,无以言表,不禁潸然泪下。 52、《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均。”这与《出师表》中哪句话意思一致?(陟罚臧否,不宜异同。) 53、后人 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 诸葛亮的名言。 出师一表真名世,千载谁堪伯仲间!——陆游 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。——杜甫 两表酬三顾,一对足千秋。——(三顾堂对联) 54、写出诸葛亮流传后世的名言。 ①苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。 ②受任于败军之际,奉命于危难之间。 ③鞠躬尽瘁,死而后已。 ④静以修身,俭以养德。 ⑤非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 55、有关诸葛亮的歇后语。 三个臭皮匠——顶个诸葛亮 诸葛亮放盂获——欲擒故纵 诸葛亮住茅庐——怀才不遇 诸葛亮借箭——有借无还
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分类:初中语文
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