微格教学反思
报告
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1-2
姓名:Francis 小组:G-4
一、反思课题:Lesson 1, Unit 2 Is This Your Pencil? J1A, Go for it!
二、课堂话语笔录:
Step 1
T1: 现在我们再来听一遍对话,然后来帮助大家理解。(OK, class, listen again)2分38秒
T:大家听这是第几段对话?(So, it’s number…?)
S:第一段
T:在图中是第几个?(No, in the picture)
S:第三个。(Yes, it’s number 3)
这里由于我作为老师带头用中文
表
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达,导致学生更加习惯的用中文回答我的提问
T: 很好,我们听下一个。(good,next.)
T: 这是第几个对话,class,do you agree? Yes.(What’s the number?)
Ss: …( It’s number 2)
T: (good)
T:这是第几个对话(what’s the number of this conversation?)
Ss:第一个(one)
T: now, read the conversation follow me. ( now, read the conversations together) [4分] Ss: …(T should say, one two begin)
T: 大家注意一下,这里的Is this your pencil? 和后面的Is that your backpack?都是升调,这里需要强调一下,同学们注意一下。(同学们注意下,这里的句子都用升调)4分44秒
T:ok, now , 你们自己读一遍好不好?(now, read it again)5分04秒
注:蓝色字体为不当话语,红色字体为修正话语。
三、反思
在Lesson 1, Unit 2 Is This Your Pencil?的微格教学中,我负责的是stage3的听力部分,这一部分的主要教学活动有播放听力,带学生朗读和让学生自己朗读,目的是帮助学生纠正语音和巩固本节课所学的新单词和句型。在这一部分里,我做得比较好的比较有逻辑听力课程安排的比较合理。让学生先读一遍然后再让他们听有助于让他们理解,接着再次播放听力在关键点那里停顿,帮助少数之前未完全懂的同学理解,最后通过带领和让他们自己朗读对话,不仅培养语感也帮助他们巩固了对本课新单词和句型的学习。我的不足主要有一下几点:
1我觉得我的教态不是很好,在第二次教学中依然没有像个老师一样站在讲台上,感觉还像个学生低着头在上面。在中间我还不经意打了个响指,虽然立刻意识到自己的错误,但是失误已经造成,下次要再注意点。
2 个人觉得表达的比第一次要流畅,可是还是没有karen和nancy的熟练。而且我表达中很多采用的中文,连最简单的最来一遍,和听对话都用汉语说了。
3 我中间让学生读对话时由于没有说one, two, begin,他们便不知从何开始了,这个也是我没有发好指令。
4 因为是微格教学,学生都是假装听不懂,像Is this your ruler? 这里他们很熟悉的用了升调在句尾,所以没有纠正这一点
下面我针对这次微格教学中我最突出的问题做反思:
1、我的主要问题:
我的主要问题是本次教学内容中汉语表达过多,虽然看上次有助于学生理解,但实际上没有起到帮助学生巩固学习新知识的作用。
2、对问题的具体分析
在第一遍听力听完之后,我用中文告诉全班同学再听一遍,其实这个是很简单的用again就可以了,但可能是我还没有培养还良好的用英文教学的习惯,所以还是不自觉的用中文教学。类似的问题还有很多,像后面的下一个,我本应该说next却没说。还有第二遍听力时由于我用中文提问,更是导致了学生用中文回答我的问题,一方面不利于学生对本课知识的理解,另一方面让学生损失了培养语感的机会。
……(对发生问题的情景进行详细描述,尤其是你自己的语言和行为,以及学生的反应)
3、出现问题的原因:
我觉得出现这个问题的原因在于我没有很好的适应自己作为一个老师的角色站在讲台上,而还是像个学生一样,像为了完成这个任务,而低着头去回答问题,并且尽可能的用中文这种自己熟悉的表达方式。其次或许是我对
课件
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的细节设计的不够详细,例如我在
Verbatim Plan中第二次听听力时,只写了问学生这是第几个对话,而没有设计简单的英语提问。
……
4、解决问题的方法
首先,下次要做的就是尽可能的完善自己的verbatim plan,尽可能的多考虑到现场老师和学生的对话,针对本次的中文过多,下次我要在设计的时候,让自己多思考,能用英文表达的不用中文,多锻炼学生。
然后,我觉得自己应该改变自己的观念,到目前为止觉得自己无法摆脱学生的气息,这种情况可能会持续一段时间,但这只是第二次教学,我觉得比第一次已经有进步了,所以往后我多多从老师的角度考虑或许会更加接近一个真正的老师。