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二(2)班小学学困生辅导记录

二(2)班小学学困生辅导记录2014小学学困生辅导记录辅导教师任达军辅导时间 9月17日辅导地点教室辅导学生陈茂芬学生存题基础不好，授受新知识慢，学习没有信心，遇到点困难就放弃。帮教措施 1、谈话引导学生敞开心扉，主动和老师沟通。 2、做适宜的练习鼓励学生，培养信心帮教内容 1、谈话形式进行，了解学生心理，针对学生的具体情况给与鼓励，树立信心 2、做适合学生现在水平的题，让学生做对题后，有信心、决心继续学好语文。 ...

2014小学学困生辅导记录辅导教师任达军辅导时间 9月17日辅导地点教室辅导学生陈茂芬学生存题基础不好，授受新知识慢，学习没有信心，遇到点困难就放弃。帮教措施 1、谈话引导学生敞开心扉，主动和老师沟通。 2、做适宜的练习鼓励学生，培养信心帮教内容 1、谈话形式进行，了解学生心理，针对学生的具体情况给与鼓励，树立信心 2、做适合学生现在水平的题，让学生做对题后，有信心、决心继续学好语文。帮教效果基本上可以顺利解决问题 2014小学学困生辅导记录辅导教师任达军辅导时间 9.17 辅导地点教室辅导学生冯浩东学生存题基础不好，导致没有学习没有信心，没有基本的学习习惯。帮教措施 1、谈话鼓励学生说出自己的心理话，谈对语文的认识。 2、做适宜的练习如背诵鼓励学生，培养信心帮教内容 1、弄清楚学生现在的心理 2、针对学生的具体情况给予鼓励，树立信心。 3、找相当于学生现在水平的试题，增强学生的信心，让学生有决心继续学好语文帮教效果激发起了学生学习语文的兴趣。

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