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《黄河船夫曲》教案03

《黄河船夫曲》教案03《黄河船夫曲》教案教学目标: 1.知道《黄河船夫曲》具有我国民歌中劳动号子的特征 2.能根据歌曲旋律、节奏、速度、力度等对比划分乐段 3.掌握歌曲每段所表现的情绪.知道人民音乐家冼星海的生平事迹及《黄河船夫曲》这部作品的伟大意义。教学重点: 掌握《黄河船夫曲》所表现的情绪及歌曲所反映的时代精神。教学难点: 了解《黄河船夫曲》具有我国民歌中劳动号子的特征;根据《黄河船夫曲》中旋律、节奏、力度、速度等对比划分歌曲段落。教学过程: 1、组织教学 2、前提测评 (1)师生交谈。 (2...

《黄河船夫曲》教案教学目标: 1.知道《黄河船夫曲》具有我国民歌中劳动号子的特征 2.能根据歌曲旋律、节奏、速度、力度等对比划分乐段 3.掌握歌曲每段所表现的情绪.知道人民音乐家冼星海的生平事迹及《黄河船夫曲》这部作品的伟大意义。教学重点: 掌握《黄河船夫曲》所表现的情绪及歌曲所反映的时代精神。教学难点: 了解《黄河船夫曲》具有我国民歌中劳动号子的特征;根据《黄河船夫曲》中旋律、节奏、力度、速度等对比划分歌曲段落。教学过程: 1、组织教学 2、前提测评 (1)师生交谈。 (2)看黄河上最著名的壶口瀑布的图片。 3、导学达标 (1)整曲欣赏 ①体会歌曲情绪。 ②介绍歌曲的作者。 ③介绍歌曲创作的时代背景。 (2)整曲欣赏 ①感受旋律、节奏、力度、速度在歌曲中是怎样变化的 ②划分歌曲乐段; (3)分段欣赏 ①第一乐段: a.观看被改编为各种各样文艺形式的《黄河船夫曲》的第一乐段; b.用口风琴吹奏主题旋律,用鼓伴奏; c.用划船的律动感受音乐的节奏; d.掌握歌曲表现的情绪,知道歌曲所具有的民歌中劳动号子的特征。 ②第二乐段: a.哼唱旋律; b.用口风琴吹奏旋律; c.讨论这段音乐所表现的情绪。 ③第三乐段: 讨论歌曲的情绪,引出歌曲所反映的时代精神。 (4)认定目标 ①出示目标; ②整曲欣赏,检验目标完成情况。 (5)达标测评 ①趣味抢答, 检测学生学习情况; ②奖励学生用点歌的方式欣赏冼星海其它的音乐作品。教具准备:口风琴、鼓、《黄河船夫曲》的歌谱、三角铁、实物投影仪、多媒体教学课件。

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