2010四年级上册语文试卷

四上 语文 八上语文短文两篇二年级语文一匹出色的马课件部编版八上语文文学常识部编八上语文文学常识二年级语文一匹出色的马课件 期中自主自测卷 一、看拼音写词语。 1、càn làn kòng xì kāi pì fù gài zhuài zhù （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） gāo ào kuān kuò jūn yún suí yù ér ān （ ） （ ） （ ） （ ） cǎo cuì huā kāi bǐng xī níng shì （ ） （ ） xuě huā fēi wǔ dū dū nāng nāng （ ） （ ） 二、照样子，写一写 若隐若现 若 若 若 若 漫天卷地 天 地 天 地 帘帘飞瀑 涓涓 滔滔 恍恍惚惚 三、想一想，选一选。 （1）桨 奖 竿 杆 （ ）励 嘉（ ） 旗（ ） 竹（ ） 船（ ） （ ）赏 电线（ ） 百尺（ ）头 （2） 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 里如一（   ） 表：A露在外面的 B说出来 C表格 D榜样 （3）尽心尽力（   ） 尽：A完 B 达到极点 C努力做到 D都 （4）回首遥望（   ） 首：A头，脑袋 B第一位的 C方向的一头 D量词 （5） 奔腾　沸腾 只见水天相接的地方出现了一条白线，人群又（　　）起来了。 霎时，潮头（　　　）西去，可是余波还在漫天卷地地涌来。 (6) 静寂 安静 平静 宁静 1、冬天的森林显得特别（ ），特别凄美。 2、不要在医院病房大声喧哗，病人需要（ ）。 3、一颗小石子投入湖中，（ ）的湖面顿时泛起涟漪。 四、给下面诗句中的横线部分填上合适的花朵名称 待到重阳日，还来就 。 接天莲叶无穷碧，映日 别样红。 忽如一夜春风来，千树万树 开。 墙角数枝 ，凌寒独自开。 五、忆课文填空。 1、城墙（ ）铺着（ ），十分（ ），像（ ）的马路，（ ）匹马可以并行。城墙（ ）有（ ）的成排的（ ），垛子上有（ ）的瞭望口和（ ），供瞭望和射击 用。 2、我知道《游山西村》这首诗是_______朝诗人_______所作。诗中有两句千古名句是：“_______________，_______________。” 六、阅读短文，回答问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 。 （一） 起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（chǔ chù）都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 　　我注意地看着，眼睛应（yīng yìng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xìng xīng）奋地叫着，那歌声真好听。 　　当小船向高塔下面的乡村划（huà huá）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ 　　1、 在文中加粗字的正确读音下面画“√”。 　　2、 用“_____”在文中画出表示“应接不暇”的句子。 　　3、 按文中内容填空。 　　（1）“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的________ 。“有的……有的……有的”是写了鸟的________ 。 　　（2）句式训练。 　　“那歌声真好听。” 反问：_______________ 　　“我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。” 缩句：____________________________ __ （3）最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为__ __ ；第二个没有加引号是因为_______________。（把序号填在横线上。）①对大榕树的称呼②这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。 （二）    在非洲腹地的布隆迪共和国，我们住的一座(洁净、洁白)的小楼门前，有两(棵、颗)翠绿的大树。它们不同于一般的树，没有枝丫，树干①tǐng bá而修长，只在顶上长着一簇长长的②jiān yìng的阔叶，整齐地排成一片，像一把展开的羽毛折扇，又像孔雀正在开屏。  在非洲别的国家里，不少华丽的住宅和别墅门前也(裁、栽)着这种树。有了这种树，那些③jiàn zhù仿佛增添了不少幽雅的情趣。 我还以为这种树只能在阳光④míng mèi、土壤肥沃、雨水充足的地方生长， 后来有一次在沙漠中旅行，(发现、发觉)这种树竟然也生长在茫茫沙海之中。在黄沙的衬托下，它越发显得翠绿，充满了生机。  我问非洲朋友：“这叫什么树？”  非洲朋友仰望着那翠绿欲滴的阔叶，回答说：“它的名字很别致，叫旅行家树。”   “为什么叫旅行家树？”  非洲朋友解释说：“这种树原生长在沙漠里。人们在沙漠里旅行，受到热沙炙(zhì)烤(kǎo)而干渴难熬的时候，要是遇到这种树，只要用刀子在它身上划一道口子，它就会流出清香可口的汁液来让你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家树。”  我在台头仰望这旅行家树，不尽束然起禁。 它出生于贫瘠荒凉的不毛之地，给跋(bá)涉(shè) 沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁华富丽的通都大邑(yì)， 给观光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人，并不以环境不同而改变性格。 离开非洲时，我曾想带回一株旅行家树的幼苗，移植到自己的庭院里。但是我没有这样做。我想：倒不如把旅行家树的品质移植到自己的心中。 1．给短文加一个适当的题目，写在前面的横线上。（1分） 2．在文中括号里选择正确的字词打上“√”。（1分） 3．读文中的拼音，依次写出词语。（2分）      ①_________ _    ②_____ _____  ③_______ ___    ④_____ _____ 4．圈出短文第七自然段中的错别字，把正确的字写在下面横线上。（2分）       _______ _______________________________ 5．在文中找一个比喻句用横线画下来并填空。（1分） 这个比喻句把___________比作___________________ 6．旅行家树的外形特点是 。（2分） 7．它能“造福于人”，具体表现在：      。（2分） 8．“我想：倒不如把旅行家树的品质移植在自己的心中。”这句话是说：(判断) （1分） 1)“我”想移植的是旅行家树的幼苗。( ) 2)“我”想移植的是旅行家树的品质。( ) 你是怎么理解这句话的？结合短文内容，用几句话把你的理解写下来 _________________________________________________________ （三） 骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“千万别动！”人群立时静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个带红领巾女孩儿去捡，一个小伙子弯下腰去捡……“完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条小路弯弯曲曲，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了框子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嬉笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。“闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。“姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。带红领巾的女孩踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。 这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵乍放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花…… 1、联系上下文，将下列的词换个词，意思不变。 立时（ ） 乍放（ ） 奔流（ ） 2、写出下列词语的反义词 炎热（ ） 紧锁（ ） 摇摇晃晃（ ） 3、摘录一个比喻句 4、文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“言而哭泣”是因为 第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为 七、作文。 星期天是我们大家都盼望的日子。你希望你的星期天怎样度过呢？请你想象一下，写下来。要求想象合理。 题目自拟（字数不少于300） 第一部分 基础知识积累与运用（40分） 一 、 我会拼，我还会 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 地写词语。（8分） lǒng zhào héng guàn guī lǜ càn làn （ ） （ ） （ ） （ ） fèng xì màn tiān juăn dì （ ） （ ） 二、我能用“——”画出句子中带点字的正确读音。（3分） 枝干（gān gàn）的数（shù shǔ）目不可计数（shù shǔ）。 三、我知道要先比一比，再组词。（4分） 株（ ） 逢（ ） 朝（ ） 沸（ ） 珠（ ） 缝（ ） 潮（ ） 拂（ ） 四、我积累了很多好词语，我一定能填对。（4分） 风平（ ）静 若（ ）若现 不容（ ）疑 神秘莫（ ） 水天相（ ） 千（ ）百态 人迹罕（ ） 涓涓（ ）流 五、我明白了，是要在括号里填上合适的词语。（2分） （ ）地叫着 缓缓地 （ ） （ ）的响声 金灿灿的（ ） 六、我会比一比，然后选择恰当的词语填空。（4分） 继续 陆续 1、我们（ ）拍掌，树上就变得热闹了。 2、我们（ ）跳上一只船。 平静 静寂 1、起初，周围是（ ）的。 2、过了好久，钱塘江才恢复了（ ）。 七、我会照样子连一连。（6分） 丁丁冬冬泉 天连水尾水连天 青山原不老 报得三春晖 野火烧不尽 清泉石上流 雾锁山头山锁雾 春风吹又生 谁言心寸草 高高下下树 明月松间照 为雪白头 第二部分 阅读积累与运用（30分） 一、我阅读《鸟的天堂》片段，然后按文后要求回答问题。（14 分） 我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分数枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。 榕树正是茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！ 1、“榕”用音序查字法应查（ ）；用部首查字法应查（ ）。（2分） 2、从文段中找出下列词语的近义词。（3分） 靠近——（ ） 面貌——（ ） 振动——（ ） 3、我从（ ）这个词知道枝干的数目很多，而且我还知道枝干的数目很多的原因是什么，我会用直线画出有关的句子。（2分） 4、我先用波纹线画出我最喜欢的一句话，我喜欢这句话的原因是 （2分） 5、读第一自然段，我感受到了这是一棵（ ）的榕树。（1分） 6、读第二自然段，我感受到了这是一棵（ ）的榕树。朗读时应读出（ ）的语气。（2分） 7、我也要用一句话来赞美榕树。（2分） 二、我认真阅读下面的故事，然后回答问题。（16分） 弟兄俩一起出门旅行。路上，他们看见一块石头，石头上刻着几行字，上面写着：朝日出的方向走，游过一条河，遇到一头母熊，从母熊身边抢走两只小熊，然后走进山里的一所小房子，就会得到幸福。 弟弟看了，对哥哥说：“咱们去试试吧，也许会得到幸福。” 哥哥却不想去。他认为这石头上的字也许是谁开的玩笑，即使去了也到不了河边；到了河边也许游不过河；游过了河也许抢不到两只小熊；万一被母熊咬死不但得不到幸福反而白白送命；即使抢到到了小熊也许找不到小房子；找到小房子也不知道幸福是什么，或许它根本不是我们所需要的。 弟弟认为不如去试试，不费点力气干点事不能使快乐。但哥哥还是不愿去。最后弟弟去了，哥哥留了下来。 弟弟按照石头上写的去做了。结果他得到了幸福——他做了五年皇帝不过在第六年，另一个比他更强大的皇帝率兵攻打他，把他赶下了台。于是弟弟又回来了，来找哥哥。 哥哥还是老样子，不阔也不穷。弟兄俩见面，开始讲各自的经历。 哥哥说：“结果还是我对，我一直安安静静地过好日子。你虽然当过皇帝，可是你也经历了不幸。” 弟弟说：“我并不因为按照石头上写的去做了而伤心。虽然我现在不如意，但是我的生活是值得回忆的，你却连见可回忆的事情都没有。” 1、给下面的字选择正确的读音。（画横线）（3分） 俩（lăng liă ） 费（fèì huì ） 率（shuài shài） 2、请你给故事加上题目。 （2分） 3、理解字的意思。（1分） “不阔也不穷” 阔： 3、看了石头上的几行字，哥哥是怎样想的？请用横线画出。（2分） 4、看了石头上的几行字，弟弟是怎样做的？请用波纹线画出。（2分） 5、你喜欢哥哥还是弟弟？为什么？（3分） 6文中哪句话对你最有启发？请端端正正地抄下来，并写写你从中感受到了什么？（3分） 三、习 作（30分） 愉快的暑假结束了，在假期里你或许游览过风景名胜，或许到亲戚朋友家做客，或许参加过一些有意义的活动……你愿意和大家一起分享你的经历吗？请选择其中的一件事，将内容写具体些，题目自拟，不少于300字，期待着你的杰作！（自备作文纸）