数字电子技术课程设计任务书 1、 课程设计目的 通过本课程设计，能够综合运用所学理论知识，拓宽知识面，系统地进行电子电路的工程实践训练，培养工程师的基本技能，提高分析问题和解决问题的能力。 2、 课程设计要求 本课程设计分为实际设计与虚拟仿真两个环节。 实际设计应使学生学会电子系统设计的基本设计方法，包括：方案的选择、框图的绘制、单元电路的设计、元器件的选择等方面。 虚拟仿真环节应使学生学会使用电路仿真分析软件（Multisim）在计算机上进行电路设计与分析的方法。要求学生所选课题必须在计算机上通过虚拟设计确定设计方案，通过虚拟仿真建立系统，完成设计要求。 3、 课程设计内容 在下列课题中选择题目： 1. 设计题目：红绿灯控制 要求 控制交叉路口的2方向红绿灯变化。 变化时序如图1所示。 设置复位开关。 图1 红绿灯控制时序 2. 设计题目：0—59秒计时码表 要求： 制作60进制计数器，计数由00开始计数，累计时钟脉冲的个数，直到变化为59后返回00。 设置start/stop按钮，可以启动-停止计数电路。 设置reset按钮，能在任意时刻使电路复位为00，再次按下start/stop按钮后才可重新计数。 3. 设计题目：霹雳灯 要求： LED灯的状态可以按指定数据（如0011或1110等数字）设置。 设置启动开关。 延迟一定时间后，灯开始右移，到达右侧后再左移，使LED灯在左右移动变化。 4. 设计题目：广告灯 要求： LED灯的状态变化如时序图2设置。 设置启动开关。 LED灯的控制情况如图 3。 图2 广告灯时序状态变化 图3 LED灯控制情况 5. 设计题目：汽车尾灯 要求： 用6个发光二极管模拟汽车尾灯，即左尾灯（L1-L3）3个发光二极管；右尾灯（R1-R3）3个发光二极管。 用两个开关分别控制左转弯尾灯显示和右转弯尾灯显示。 当右转弯开关KL打开时，右转弯尾灯显示的3个发光二极管按图4所示规律亮灭显示。同样，当左转弯开关KR被打开时，左转弯尾灯与右转弯灯相同规律亮灭显示，但方向相反。 图4 左转弯显示规律图 6. 设计题目：病房呼叫系统 要求： 设置开关K1-K7为病房呼叫开关。 用LED指示灯显示病房的呼叫。 当多个病房同时呼叫时，护士值班室中显示优先级别最高的病房号且蜂鸣器SP使计算机上的扬声器发声。 四、课程设计时间安排及要求 课程设计时间安排：一周 提交内容：设计说明书，仿真实验文件 5、 课程设计说明书主要内容 1. 封皮--设计题目、完成人（班级，姓名、学号、完成时间） 2. 任务：主要指标及要求 3. 实现方案、工作原理 4. 设计过程 5. 元器件选择依据 6. 结果汇总（设计说明书要交打印稿，要求用A4 纸打印，上下左右页边距均设为2cm，正文字体位小四号，标题字体三号） 7. 仿真实验文件（Multisim电路图格式，每班一个文件夹、由班长收齐，每人文件以学号命名）。 6、 选用教材及参考书 教材：《数字电子技术基础》阎石，高等教育出版社 参考书：Multisim使用手册，电脑辅助电路设计 芯片说明书：www.alldatasheet.com
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