自考小条口袋书03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”+自考小抄+必过笔记

3707 - 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 笔记依据教材 《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》钱淦荣、罗正楷主编，北京大学出版社 笔记依据目录 第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果 第一节 马克思主义中国化的历史进程 第二节 毛泽东思想 第三节 邓小平理论 第四节 三个代表重要思想 第五节 科学发展观 第二章 马克思主义中国化理论成果的精髓 第一节 实事求是思想路线的形成和发展 第二节 实事求是思想路线的基本内容和重要意义 第三节 坚定不移的贯彻实事求是思想路线 第三章 新民主主义革命和社会主义改造的理论 第一节 新民主主义革命的理论与经验 第二节 社会主义改造的理论与经验 第四章 社会主义本质和根本任务 第一节 中国特色社会主义建设道路的初步探索 第二节 社会主义本质 第三节 社会主义的根本任务 第五章 社会主义初级阶段及其基本路线和基本纲领 第一节 社会主义初级阶段理论 第二节 社会主义初级阶段的基本路线 第三节 社会主义初级阶段的基本纲领 第六章 社会主义改革和对外开放 第一节 改革是决定中国命运的关键抉择 第二节 对外开放是我国一项长期的基本国策 第七章 社会主义初级阶段的发展战略 第一节 我国社会主义初级阶段的发展战略 第二节 促进经济又好又快发展 第八章 建设中国特色社会主义经济 第一节 社会主义初级阶段的基本经济 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 第二节 社会主义市场经济体制 第三节 社会主义初级阶段的分配制度 第九章 建设中国特色社会主义政治 第一节 坚持和完美中国特色社会主主铁民主政治制度 第二节 建设社会主义政治文明 第三节 依法治国 建设社会主义法治国家 第十章 建设中国特色社会主义文化 第一节 发展社会主义先进文化 第二节 建设社会主义核心价值体系 第三节 加强思想道德建设和教育科学文化建设 第十一章 构建社会主义和谐社会 第一节 构建社会主义和谐社会的科学内涵和重要意义 第二节 构建社会主义和谐社会的指导思想、基本原则和目标任务 第十二章 祖国完全统一的战略构想 第一节 实现祖国完全统一是中华民族的根本利益 第二节 和平统一一国两制构想的形成和发展 第十三章 国际战略和外交政策 第一节 国际形势的发展及特点 第二节 独立自主和平外交政策 第十四章 中国特色社会主义事业的依靠力量和领导核心 第一节 中国特色社会主义事业的依靠力量 第二节 中国特色社会主义事业的领导核心 多项选择题 1.1．1931年在党中央占统治地位的王明教条主义者把【ABC】A．马克思主义教条化B．共产国际决议神圣化C．苏联经验神圣化D．城市武装起义固定化 1.2．马克思主义中国化的科学含义，具体地说就是把马克思主义基本原理进一步同【ABCD】A．中国的实践结合起来B．中国的历史结合起来C．中国的文化结合起来D．使马克思主义在中国实现民族化和具体化 1.3。马克思主义中国化提出的客观必然性是【AD】A．解决中国实际问题的需要B．马克思主义理论的内在要求C．同教条主义作斗争的结果D．马克思主义理论的与时俱进 1.4．我们党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的过程中，在实践上探索出的有中国特色的道路是【AB】A．中国特色农村包围城市革命道路B．中国特色大跃进道路C．中国特色人民公社化道路D．中国特色社会主义道路 单项选择题 1.1．1935年毛泽东在全党实际领导地位的确立，是在【B】A．古田会议B．遵义会议C．瓦窑堡会议D．洛川会议 1.2．1938年毛泽东首次提出“马克思主义中国化”命题是在【C】A．遵义会议B．瓦窑堡会议C．中共六届六中全会D．中共六届七中全会 1.3．中共中央领导真正认识到马克思主义中国化这个问题重要性的会议是【B】A．瓦窑堡会议B．遵义会议C．中共六届六中全会D．中共七大 1.4．1943年毛泽东具体阐述“马克思主义中国化”内涵的文献是【D】A．《目前形势和党的任务》B．《中共中央六届六中全会决定》C．《新民主主义论》D．《中国共产党中央委员会关于共产国际执行主席团提议解散共产国际的决定》 简答题目录 1.1．怎样理解“马克思主义中国化”的提出是中国革命发展的必然要求? 1.2．为什么说实现“马克思主义中国化”是解决中国问题的关键? 1.3．怎样理解马克思主义中国化理论成果是中国革命、建设和改革时期伟大事业取得胜利的根本保证? 1.4．毛泽东思想形成和发展的时代背景是什么? 1.5．毛泽东思想形成的实践基础是什么? 1.6．毛泽东思想的主要贡献是什么? 1.7．毛泽东思想的活的灵魂是什么? 1.8．怎样理解邓小平理论是建设中国特色社会主义的科学指南? 1.9．邓小平理论的主要贡献是什么? 1.10．为什么说“三个代表”重要思想是马克思主义中国化又一重大理论成果，是面向21世纪的中国化的马克思主义? 1.11．“三个代表”重要思想的主要贡献是什么? 1.12．科学发展观提出的根本依据是什么? 1.13．科学发展观的核心“以人为本”的内涵是什么? 1.14．什么是中国特色社会主义旗帜? 1.15．什么是中国特色社会主义道路? 1.16．什么是中国特色社会主义理论体系? 2.1．中国共产党思想路线的基本内容及其相互关系是什么? 2.2．在当今条件下，怎样做到一切从实际出发? 2.3．贯彻好理论联系实际的原则是什么? 2.4．毛泽东对“实事求是”作出科学界定的内容是什么? 2.5．邓小平提出的“解放思想”的含义是什么? 2.6．江泽民提出“与时俱进”的基本内容是什么? 2.7．胡锦涛提出“求真务实”的根本要求和基本内容是什么? 2.8．在新的历史条件下，如何做到在实践中检验真理和发展真理? 3.1．近代中国社会的基本特点是什么? 3.2．简述新民主主义革命总路线的主要内容。 3.3．中国红色政权存在和发展的原因及条件是什么? 3.4．新民主主义政治纲领的主要内容是什么? 3.5．简述工农武装割据的主要内容。 3.6．中国革命统一战线中的两个联盟及其相互关系是什么? 3.7．党的建设与统一战线、武装斗争的关系是什么? 3.8．为什么说武装斗争是中国革命的主要斗争形式? 3.9．简述新民主主义革命时期，中国共产党建设的主要内容和经验。 3.10．为什么要着重从思想上建设党? 3.11．怎样认识党的三大优良作风? 3.12．中国革命建立统一战线的必要性是什么? 3.13．简述中国共产党关于农业合作化的方针政策。 3.14．党在过渡时期总路线的内容是什么? 3.15．党在过渡时期总路线提出的意义是什么? 4.1．以毛泽东为代表的中国共产党人探索我国社会主义建设道路中提出的重要思想观点有什么理论和实践意义? 4.2．简述陈云的“三个主体，三个补充”思想的主要内容。 4.3．建设中国特色社会主义首要的基本理论问题是什么?搞清楚这一问题的目的是什么? 4.4．我们为什么长期以来对什么是社会主义和怎样建设社会主义这两个问题没有完全搞清楚? 4.5．解放生产力、发展生产力与消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕之间有什么样的关系? 4.6．邓小平关于社会主义本质的论断有何重要意义? 4.7．邓小平科学技术是第一生产力的思想有哪些丰富的内涵? 5.1．社会主义初级阶段理论有什么重要意义? 5.2．正确认识社会主义初级阶段的长期性有什么意义? 5.3．社会主义初级阶段同新民主主义社会有什么主要区别? 5.4．简述社会主义初级阶段基本路线的主要内容和简明概括。 5.5．为什么必须坚持以经济建设为中心? 5.6．为什么必须坚持四项基本原则? 5.7．如何正确理解和处理最高纲领和最低纲领的关系? 6.1．如何正确理解改革是社会主义社会发展的动力? 6.2．为什么说改革是在新的时代条件下进行的新的伟大革命? 6.3．为什么说改革是社会主义制度的自我完善和发展? 6.4．为什么说改革是决定中国命运的关键抉择? 6.5．简述我国实行改革开放的目的。 6.6．现在的世界为什么成为开放的世界? 6.7．为什么说中国的发展离不开世界? 6.8．简述我国对外开放的格局。 6.9．如何正确对待对外开放过程中带来的消极因素? 7.1．我国总体上实现的小康有什么特点? 7.2．什么是创新型国家?建设创新型国家当前应采取哪些措施? 7.3．简述加快转变经济发展方式，当前要实现的“三个转变”。 7.4．简述新型工业化道路的特征。 7.5．简述建设社会主义新农村的总要求。 7.6．简述发展现代农业的必要性。 7.7．简述邓小平关于统筹区域协调发展的“两个大局”的思想。 7.8．建设资源节约型、环境友好型社会当前应采取哪些措施? 8.1．为什么必须坚持公有经济的主体地位? 8.2．公有制经济的主体地位体现在哪些方面? 8.3．如何正确理解国有经济的主导作用? 8.4．评价生产资料所有制形式的 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 是什么? 8.5．非公有制在国民经济发展中发挥着什么作用? 8.6．如何支持和引导非公有制经济的健康发展? 8.7．简述社会主义市场经济理论的内涵。 8.8．简述社会主义市场经济体制的基本特征。 8.9．社会主义初级阶段实行按劳分配有哪些特点? 8.10．社会主义初级阶段为什么要允许生产要素参与分配? 8.11．如何解决地区之间和部分社会成员之间差距过大的问题? 9.1．我国在革命、建设、改革各个历史时期，在政权结构上的阶级状况是怎样的? 9.2．为什么说我国现阶段的人民民主专政实质上是无产阶级专政? 9.3．怎样理解我国人民代表大会制度是“议行合一”的政治制度? 9.4．党的十七大 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 提出坚持和完善共产党领导的多党合作政治协商制度的主要措施是什么? 9.5．怎样理解我国实行民族区域自治制度是由中国国情决定的? 9.6．为什么要把基层群众自治制度作为发展社会主义民主政治的基础性工程来重点推进? 9.7．马克思主义揭示民主的本质和发展的一般规律是什么? 9.8．社会主义自由的主要内容是什么? 9.9．改革开放新的历史起点上，我国政治体制改革的主要任务是什么?lO．为什么说依法治国是发展社会主义民主与加强社会主义法制的辩证统一? 9.11．怎样理解党领导下的人民群众是依法治国的主体? 9.12．依法治国和党的领导的关系是什么? 9.13．为什么说有法必依是加强社会主义法制的核心? 9.14．为什么说执法必严是加强社会主义法制的关键? 10.1.什么是中国特色社会主义文化? 10.2．简述中国特色社会主义文化建设的根本任务和主要内容。 10.3．简述中国特色社会主义文化建设的基本方针。 10.4．什么是和谐文化? 10.5．为什么说社会主义核心价值体系是建设社会主义和谐文化的根本? 10.6．简述社会主义核心价值体系的基本内容及其相互关系。 10.7．为什么必须坚持马克思主义的指导地位? 10.8．什么是中国特色社会主义的共同理想?它与党的最高理想的关系怎样? 10.9．简述民族精神和时代精神统一性。 10.10．简述社会主义荣辱观的主要内容。 10.11．简述当前深化文化体制改革的基本思路。 11.1．我国当前构建社会主义和谐社会的必要性是什么? 11.2．我国构建社会主义和谐社会的有利条件是什么? 11.3．构建社会主义和谐社会的指导思想是什么? 11.4．构建和谐社会的基本要求是什么? 11.5．构建社会主义和谐社会同建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明之间的关系是怎样的? 11.6．构建社会主义和谐社会与全面建设小康社会之间的关系是怎样的? 11.7．如何加强制度建设给构建社会主义和谐社会提供制度保障? 11.8．如何理解建设和谐文化以巩固社会和谐的思想道德基础? 12.1．简述台湾问题与香港、澳门问题的区别。 12.2．香港回归对祖国统一具有什么重要意义? 12.3．“一国两制”构想的基本内容是什么? 12.4．1983年邓小平关于实现台湾和大陆和平统一构想的主要内容是什么? 12.5．“一国两制”在哪些方面发展了马列主义的国家学说? 12.6．为什么说“一国两制”是实现国家统一的最佳 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ? 12.7．怎样认识和处理和平统一和武力统一的关系? 12.8．胡锦涛提出构建和平稳定发展两岸关系的主张是什么? 12.9．2005年胡锦涛指出的对台工作四条方针政策是什么? 12.10．中共十七大报告是如何阐述对台工作指导思想和主要任务的? 13.1．什么是和平问题?为什么和平问题成为当今世界的主要问题? 13.2．什么是发展问题?为什么发展问题成为当今世界的主要问题? 13.3．邓小平对时代主题作了怎样的科学判断? 13.4．什么是世界多极化?世界多极化对世界的影响怎样? 13.5．世界多极化的过程中主要有哪些重要力量? 13.6．为什么说经济全球化既是机遇又是挑战? 13.7．发展中国家应该如何应对经济全球化? 13.8．如何理解建设和谐世界的新理念? 14.1．如何理解工人阶级是我们国家的领导阶级? 14.2．为什么知识分子在改革开放和现代化建设中承担重大历史责任? 14.3．如何正确理解人民军队是社会主义祖国的保卫者和建设社会主义的重要力量? 14.4．新时期爱国统一战线的基本任务是什么? 14.5．人民政协的主要职能有哪些? 14.6．新时期民族问题的实质是什么?我国解决民族问题的基本原则、基本政策是什么? 14.7．为什么说中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队? 14.8．为实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，中国共产党应正确把握好哪些原则? 14.9．为什么在新的历史条件下只有改善党的领导才能坚持和加强党的领导? 14.1O．保持同人民群众的血肉联系有何重要意义? 简答题答案 1.1．怎样理解“马克思主义中国化”的提出是中国革命发展的必然要求?答：“马克思主义中国化”的提出，是中国革命发展的必然要求。大革命失败以后，以毛泽东为代表的中国共产党人，逐步认识到在敌人统治力量强大的大城市发展革命力量、夺取政权道路是行不通的，开始把革命重心由城市转向敌人统治力量薄弱的广大农村，发动工农群众，创建工农红军，开展的游击战争，建立革命根据地，走农村包围城市、武装夺取政权的革命道路，积累了许多治国安民的革命经验。特别是毛泽东在遵义会上确立了领导地位后，从理论上系统地总结了中国的经验教训，为中国革命提出了正确的理论、路线、方针和政策。正是在这样的历史背景下，毛泽东提出了“马克思主义中国化”的命题，就是水到渠成的事情了。 1.2．为什么说实现“马克思主义中国化”是解决中国问题的关键?答：坚持把马克思主义与中国实践相结合，实现马克思主义中国化，是解决中国问题的关键。中国共产党人面对着特殊的国情，在旧中国这样的半殖民地半封建的东方大国，不仅革命的条件与马克思、恩格斯、列宁所分析的西方资本主义国家进行无产阶级革命的条件极不相同，而且中国社会历史发展的具体道路同西方资本主义国家的社会历史发展的道路也是不相同的；同样，在新中国如何进行社会主义建设，如何进行社会主义改革，也不同于其他社会主义国家。因此，对中国共产党人来说，采用“本本主义”来解决中国的问题是行不通的，必须要学会把马克思主义理论应用于中国的具体环境，实现马克思主义中国化。中国革命、建设和改革的实践也证明．，马克思主义所以能在中国发挥指导作用，不仅因为它是科学，不仅因为中国的社会条件有了这种需要，而且是因为它同中国革命、建设和改革的实践发生了联系，实现了结合，是因为它为中国人民所掌握。 论述题目录 1.1．怎样理解马克思主义中国化的提出是历史的必然? 1.2．马克思主义中国化的科学内涵是什么? 1.3．马克思主义中国化理论成果共同的特点是什么? 1.4．马克思主义中国化理论成果的重要意义是什么? 1.5．毛泽东思想的历史地位和指导意义是什么? 1.6．邓小平理论形成的时代背景、理论根据和现实依据是什么? 1.7．邓小平理论的历史地位和指导意义是什么? 1.8．“三个代表”重要思想集中概括的内容及相互关系是什么? 1.9．“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义是什么? 1.10．科学发展观的主要内容及其相互关系是什么? 1.11．科学发展观的重大意义是什么? 1.12．怎样深入贯彻落实科学发展观? 2.1．毛泽东倡导的实事求是思想路线是怎样形成和确立的? 2.2．怎样理解邓小平提出的解放思想，实事求是是对党的实事求是思想路线的丰富和发展? 2.3．在改革开放的新的历史起点上，怎样做到实事求是? 2.4．实事求是思想路线的重要意义是什么? 2.5．实事求是思想路线的基本内容和相互关系是什么? 2.6．马克思主义理论创新的重要性是什么?怎样进行马克思主义理论创新? 2.7．怎样高举中国特色社会主义的伟大旗帜，走中国特色社会主义道路? 2.8．中国特色社会主义理论体系是怎样形成的? 3.1．帝国主义、封建主义和官僚资本主义为什么是中国新民主主义革命的主要对象? 3.2．新民主主义革命为什么必须由无产阶级来领导? 3.3．论述新民主主义革命的性质和前途。 3.4．论述在中国建立革命统一战线的必要性和可能性。 3.5．怎样理解新民主主义革命的三大经济纲领? 3.6．新民主主义革命理论的意义是什么? 3.7．党提出过渡时期总路线的基本依据是什么? 3.8．中国社会主义制度的建立及其重大意义是什么? 3.9．论述社会主义改造的历史意义和基本经验。 4.1．试述邓小平对建设中国特色社会主义理论首要的基本理论问题的认识以及科学回答这一问题的重要意义。 4.2．邓小平关于社会主义本质的概括有什么特点。 4.3．试述邓小平的“发展才是硬道理”的科学内涵。 4.4．为什么说社会主义的根本任务是发展生产力? 4.5．为什么要把发展作为党执政兴国的第一要务? 4.6．为什么党必须始终代表中国先进生产力发展的要求? 4.7．党如何代表中国先进生产力的发展要求? 5.1．为什么要把社会主义初级阶段两层含义统一起来认识和把握? 5.2．试述我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的主要原因。 5.3．如何坚持社会主义初级阶段的基本路线不动摇? 6.1．试述毛泽东关于社会主义社会基本矛盾理论的主要内容。 6.2．试述邓小平关于社会主义社会基本矛盾理论的主要贡献。 6.3．如何正确处理改革、发展、稳定的关系。 6.4．为什么必须坚持独立自主、自力更生?它同对外开放有什么关系? 6.5．试述实行对外开放的必要性。 7.1．试述党的十七大报告提出的实现全面建设小康社会奋斗目标的新的更高要求。 7.2．试述提高自主创新能力，建设创新型国家的重要意义。 7.3．为什么必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重? 7.4．试述发展地区经济，统筹区域发展的重要意义。 8.1．什么是社会主义初级阶段的基本经济制度?确立这一基本经济制度的依据是什么? 8.2．如何正确看待坚持公有制为主体与促进非公有制经济发展之间的关系? 8.3．如何正确看待改革开放以来我国公有制经济比重的下降? 8.4．为什么必须把市场机制和国家宏观调控结合起来? 8.5．试述社会主义社会个人消费品实行按劳分配原则的客观必然性。 8.6．为什么社会主义初级阶段必须坚持以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度? 8.7．如何正确理解“先富”和“共富”的关系? 8.8．试述社会保障体制的重要作用。 9.1．我国人民民主专政具有鲜明的中国特点是什么? 9.2．我国人民代表大会制度的鲜明特点是什么? 9.3．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的独特优势是什么? 9.4．我国民族区域自治的基本特征是什么? 9.5．坚持党的领导、人民当家作主和依法治国为什么要有机统一起来? 9.6．怎样推进政治体制改革? 9.7．依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略的深刻内涵是什么? 9.8．加强社会主义法制建设的基本要求及其相互关系是什么? 10.1．试述建设中国特色社会主义文化的重要意义。 10.2．为什么必须坚持中国先进文化的前进方向? 10.3．如何理解树立社会主义荣辱观的重要意义? 10.4．社会主义思想道德建设为什么要以集体主义为基本原则。 10.5．社会主义思想道德建设为什么要大力弘扬爱国主义? 10.6．社会主义思想道德建设为什么要以为人民服务为核心? 11.1．中国共产党对社会和谐的追求与探索的历程是怎样的? 11.2．毛泽东关于“人民内部矛盾”的理论对构建社会主义和谐社会的启示是什么? 11.3．如何正确把握社会主义和谐社会的科学内涵? 11.4．构建社会主义和谐社会的重要意义是什么? 11.5．构建社会主义和谐社会必须遵循哪些基本原则? 11.6．党为实现社会主义和谐社会目标而提出的重大举措是什么? 11.7．如何认识构建社会主义和谐社会关键在党? 12.1．试述台湾问题的由来和实质。 12.2．试述“一国两制”构想的形成和发展过程。 12.3．试述以江泽民为核心的中共第三代中央领导集体对“一国两制”思想的丰富和发展。 12.4．论述“一国两制”构想的重大意义。 12.5．试述以胡锦涛为总书记的党中央对“一国两制”思想的丰富和发展。 13.1．毛泽东怎样分析第二次世界大战以后的国际形势? 13.2．如何理解和平与发展是当代世界的两大问题? 13.3．什么是和平发展道路?中国为什么要坚持走和平发展的道路? 13.4．论述中国实行独立自主和平外交政策应坚持的基本原则。 13.5．怎样才能做到维护世界和平，促进共同发展? 14.1．为什么说中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心? 14.2．如何理解新的社会阶层也是中国特色社会主义事业的建设者? 14.3．怎样正确认识和理解坚持、加强党的领导与改善党的领导的辩证统一关系? 14.4．为什么说实现国家富强、人民富裕、民族复兴宏伟目标的政治力量只有中国共产党? 14.5．新的历史条件下，党如何做到保持同人民群众的血肉联系? 14.6．如何理解新世纪新阶段加强党的执政能力建设和先进性建设的重要性? 论述题答案 1.1．怎样理解马克思主义中国化的提出是历史的必然?答：马克思主义中国化的提出，揭示了马克思主义中国化是历史的必然。第一，由于中国的特殊国情，在中国半殖民地半封建、政治经济落后的东方大国，不仅革命道路与西方资本主义国家进行无产阶级革命道路极不相同，而且在如何进行社会主义建设，如何进行社会主义改革，也不同于其他社会主义国家。因此，对中国共产党人来说，要学会把马克思主义理论应用于中国的具体环境，实现马克思主义中国化，才是解决中国问题的关键。第二，马克思主义的伟大力量，就是在于和各国的具体实践相结合，因此实现马克思主义中国化，是马克思主义理论的内在要求。各国的马克思主义者的任务就是结合各国不同时期的具体实际，将马克思主义民族化、具体化；同时，马克思主义也只有在同各国具体实际相结合的过程，才能开辟自身的发展道路。马克思主义要在中国发挥指导作用，就必须将其同中国的具体实际相结，实现马克思主义中国化；中国化的马克思主义又为马克思主义理论宝库增添了新的内容。 学习方法和应试技巧 一、怎样自学本课程自考教材。怎样自学好《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》，是广大自学考生非常关心和亟待解决的问题。下面根据本课程的内容和特点，以及长期参加自学考试工作的实际体会，提出三点意见，供广大自学考生参考。 (一)明确本课程的特点和要求。是学习好本课程的前提。《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》是高等教育自学考试的一门必修的公共政治理论课。本课程的主要特点，是进行毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的教育，帮助考生理解毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的理论成果，掌握它们的理论精髓，懂得中国近现代社会发展的规律，认清只有在中国共产党领导下，坚持社会主义道路，才能救中国和发展中国。这门课程的基本要求，是比较系统地进行马克思主义原理、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的教育，进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，着眼于引导和帮助考生掌握马克思主义的立场、观点和方法，树立正确的世界观、人生观和价值观，为确立建设中国特色社会主义的共同理想及坚持党的基本理论和基本路线不动摇，打下坚实的理论基础。这对于培养考生成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义新人有着重要的意义。毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观扎根于中国肥沃土壤之中，它们的产生、发展以及成为中国革命、建设和改革时期指导思想的过程，也是近现代中国面貌发生翻天覆地变化的过程。因此，学习本课程．必然紧密联系中国革命、建设和改革时期的实际，才能理解毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的丰富内涵及其重要意义。 (二)熟悉本课程的基本内容，是学习好本课程的基础。结合本课程考试的特点和考生自学的情况，从宏观方面讲，应当着重掌握以下三个方面的内容：第一，掌握好本课程教材的体系结构。本课程紧紧抓住马克思主义中国化的理论成果及其精髓，高举中国特色社会主义旗帜，围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义，建立什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展这个首要的基本理论问题，立足于社会主义初级阶段这一基本国情，比较系统地回答了中国这样经济文化落后的国家如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题。所以．本课程的主题，就是建设中国特色社会主义，把中国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。本课程教材就是根据这一主题，以马克思主义中国化理论成果及其精髓为一条红线，以建设中国特色社会主义理论为主要内容，科学地构成了本课程教材的教材体系。本课程教材在体系结构上共分十四章，第一章、第二章与后十二章自然地形成了纲和目的关系，纲举目张。第一章与第二章是全书的总纲，统领全书，像一条红线贯穿于全书，而以后的十二章则是在这条红线的指导下，以建设中国特色社会主义这个主题，逐一展开。因此，首先，要掌握好全书的指导思想。学习好第一章、第二章的基本内容，是学习好本课程的关键。马克思主义中国化的理论成果：毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，以及它们的精髓实事求是，是建设中国特色社会主义的根本指导思想，是全书的灵魂。其次，要掌握好建设中国特色社会主义理论的基本内容。后十二章围绕建设中国特色社会主义基本内容依次展开。第三章是阐述在新民主主义革命理论和社会主义改造理论指导下，建立了社会主义的新中国，这是建设中国特色社会主义的前提和基础。第四章、第五章、第六章、第七章是阐述社会主义的本质与任务、初级阶段、改革开放、发展战略，这是构成建设中国特色社会主义的四大基本理论。第八章、第九章、第十章、第十一章是阐述建设中国特色社会主义的经济、政治、文化、和谐社会四大建设。第十二章、第十三章是阐述建设中国特色社会主义的两个重要问题：祖国统一、国际战略和外交政策。第十四章是阐明在中国共产党领导下，依靠全国各族人民的团结合作，是建设中国特色社会主义的根本保证。这是历史的结论。由此可见，全书各章之间有着内在的逻辑关系，形成了较为科学的体系结构。第二，学习好本课程的基本理论。马克思主义经典作家曾经明确指出，理论是行动的先导，没有正确的革命理论指导，就没有成功的革命运动；正确的理论一旦为群众所掌握，就会化为改造世界的巨大物质力量。因此，学习和掌握正确理论，是十分重要的。本课程教材重点地简明阐明了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的形成和发展、科学体系和主要内容、历史地位和指导意义；全面地阐述了中国特色社会主义理论的基本内容：关于新民主主义革命和社会主义改造理论，关于社会主义本质和根本任务，关于社会主义初级阶段理论，关于社会主义改革和对外开放，关于社会主义的发展战略，关于建设中国特色社会主义经济，关于建设中国特色社会主义政治、关于建设中国特色社会主义文化，关于构建社会主义和谐社会，关于祖国完全统一的构想，关于国际战略和外交政策，关于中国特色社会主义的依靠力量和领导核心等。这些都是本课程中最主要的基本理论，我们必须认真地学习好。第三，正确处理领袖突出贡献与党的集体智慧结晶的关系。毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，是中国共产党的集体智慧的结晶，毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛的科学著作是这些理论成果的集中概括。毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛对这些马克思主义中国化理论成果的形成和发展，起着党的其他领导人不可替代的关键性作用。同时要注意，不要把毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观看成是毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛个人的思想，要学习研究党的重要会议、党的决议、党的其他领导人的代表性著作，体现出对这些马克思主义中国化理论成果的形成和发展所作的重要贡献，体现出中国共产党领导集体在实现马克思主义同中国实际相结合中所表现出的气派和气势。同时还要注意，毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观是一个科学的理论体系，要完整准确地理解和掌握这些理论成果的科学体系，善于学习、掌握和运用这些理论成果体系来指导我们建设中国特色社会主义。在当代中国，马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观是一脉相承又与时俱进的科学体系。 (三)掌握本课程的正确学习方法，是学习好本课程的途径。毛泽东在《关心群众生活，注意工作方法》一文中说，我们不但要提出任务，而且要解决完成任务的方法问题。我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过河。不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。不解决方法问题，任务也只能是瞎说一顿。这段话的精神也适用于本课程的学习。我们认为，要学习好本课程，必须处理好以下四个方面的关系：第一，处理好阅读考纲、教材与辅导材料、问题解答的关系。《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论自学考试大纲》是该课程编写教材和自学辅导书的依据，也是个人自学、社会助学和国家考试(课程命题)的依据。大纲和教材比较全面系统地阐述了本课程的基本内容。因此，“以大纲为纲，以教材为本”，是我们自学考生应该遵循的基本原则。但是，必要的辅导材料和问题解答还是需要的。尤其是较好的辅导材料和问题解答是有利于考生正确掌握考纲与教材的基本内容，．有利于考生应试取得较好成绩。“燕园教育”的自考辅导书，是自学考生的良师益友，对复习和应考本课程将有极大帮助。第二，处理好点与面的关系。所谓点，即重点，是指在本课程中影响较大、地位和作用都比较重要的基本理论观点等，这在考试大纲中是有提示的，必读教材的叙述中也有反映。所以，考生要注意从考试大纲和必读教材中得到启示。除了掌握重点外，当然不能忽视面，即全面内容的掌握。只有在全面掌握内容的基础上，才能对重点问题有深刻的了解。同时，也需要指出，由于试卷的覆盖面比较广，就特别要求考生注意面的学习和掌握，正确处理好点和面的关系。第三，处理好理解与记忆的关系。学习本课程无疑要记忆马克思主义中国化理论成果和中国特色社会主义理论的科学概念、形成和发展的重要史实及基本理论观点的表述。但是，这绝不意味着提倡死记硬背，只有在理解的基础上，才有深刻的记忆。所谓理解，就是对马克思主义中国化理论成果和中国特色社会主义理论的来笼去脉、在中国革命、建设和改革中的地位和作用等，要认识清楚。当然，理解本身也有个方法问题，那就是要多思，反复思考，要善于进行比较。考生要在学习过程中，逐渐地摸索出适合自己理解和记忆的好方法。第四，处理好理论与实际、历史与现实的关系。学习本课程必须贯彻理论联系实际的方针，要把学习和研究马克思主义中国化理论成果和中国特色社会主义理论的基本观点，同思考当前社会主义现代化建设中的实际情况结合起来；要坚持史论结合的原则，着重提高分析问题和解决问题的能力。总之，自学考试是一条充满艰辛、富于挑战的成才之路。考生既然勇敢地选择了这条道路，就应该遵循革命导师马克思的教导：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点”。勤奋是成功之途，只要付出艰辛劳动，一定会取得良好的成绩。 二、怎样应试本课程自学考试。《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》自学考试题的特点，总的来说是题型较多，题量较大，覆盖面广，而且是题库式的命题，因此考试有相当的难度。为了帮助广大考生应试，并取得较好成绩，下面就本课程考试题型的特点和答题指导，以题型为单位，分别加以简要分析和说明。 (一)单项选择题 1．题型特点。单项选择题是一种客观性试题，在备选答案中只有一个是唯一正确答案，难度相对比较低。单项选择题的特点，一是题量大，约有30道题，占总题量48道题的62％；二是覆盖面广，教材每章都有它的题目，而且不止一道题。单项选择题的要求，是从四个备选答案中，选出一个正确的答案，因此它的答题难度是较低的，对能力层次的考核也是较低的；但是．由于它题量较大，所占总分的比重大，一共30分，几乎占了总分的1／3。同时，单项选择题所要求回答的内容范围很广，一般有：重要人物、重要时间、重要会议、重要讲话、重要著作、基本概念、基本观点、重大方针政策等。以上所述，说明单项选择题对错与否，是关系到考生能否过关，达到及格水准的极为重要的题型。单项选择题，主要考核考生的记忆、判断和理解能力。 例题1.提出把社会更加和谐列为全面建设小康社会的重要目标的领导人是【】A．毛泽东B．邓小平C．江泽民D．胡锦涛根据中国社会主义改革开放历史的基本常识，经过思索、比较后，应选择的答案是D。 2．答题指导。(1)认真审题，弄清题干的内容和要求。这是单项选择题选准正确答案的关键。 例题2.1948年4月，毛泽东把官僚资本主义列为中国新民主主义革命对象之一的著作是【】A．《中国的红色政权为什么能够存在?》B．《井冈山的斗争》C．《新民主主义论》D．《在晋绥干部会议上的讲话》首先，要认真审题，弄清题干的内容和要求，就会了解它要求的时间是1948年4月，毛泽东在哪一篇著作中，把官僚资本主义列为中国新民主主义革命的对象之一的。其次，根据上述要求，一一来审察四个备选著作的时间和内容：《中国的红色政权为什么能够存在?》发表于1928年10月，主要阐述中国红色政权能够存在的条件和原因。《井冈山的斗争》发表于1928年11月，主要阐述井冈山根据地政治、经济、军事等重要问题。《新民主主义论》发表于1940年1月。主要阐述新民主主义革命的性质，以及政治、经济、文化纲领等问题。《在晋绥干部会议上的讲话》发表于1948年4月，主要阐述中国新民主主义革命即将胜利、敌人必将灭亡的形势下，全党必须紧紧地掌握党在新民主主义革命路线时，提出了官僚资本主义是新民主主义革命的对象之一的著名论断。当弄清上述时间、内容之后，必然就选择出正确答案是D。(2)在答题技巧上可以采取两种方法。一是直接选出正确答案。 例题3.坚持社会主义初级阶段的基本路线不动摇，关键是【】A．以经济建设办中心不动摇B．改革开放不动摇C．四项基本原则不动摇D．自力更生不动摇上述四个备选答案中，A、B、C都是社会主义初级阶段基本路线的基本内容，D则是讲中国进行社会主义现代化建设中，在处理国内外关系上，应坚持自力更生为其基本点。但是根据题干内容的要求，仔细思考四个备选答案，显然A是正确答案。因为社会主义初级阶段的根本任务，是以经济建设为中心，大力发展生产力。这是坚持社会主义初级阶段基本路线的关键。二是采取排除法，即排除干扰项答案，剩下的一个必是正确答案。 例题4.1992年邓小平提出社会主义本质著名论断的讲话是【】A．在中共中央工作会议闭幕会上的讲话B．在中共十二大开幕会上的讲话C．视察上海时的讲话D．视察南方时的讲话上述四个备选答案，很具有迷惑性，真假难辨。但是，题干的内容很明确，要求选出1992年邓小平提出社会主义本质著名论断的讲话。我们只要联系改革开放以来的实际，就能排除干扰项，选出正确选项。A项，1978年邓小平在中共中央工作会议闭幕会上的讲话，提出解放思想，实事求是，团结一致向前看，为中共十一届三中全会的召开作了充分准备。这不符合题干要求，应当排除。B项，1982年邓小平在中共十二大开幕会上讲话，提出把马克思主义普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。这也不符合题干要求，应当排除。C项，1991年邓小平视察上海时谈话，提出开发长江三角洲和长江流域的问题。这也不符合题干要求，应当排除。D项，1992年邓小平视察南方时讲话，提出了许多重要论断，其中就有著名的社会主义本质的论断。这就在时间、内容上符合题干要求，当然是正确答案，是正确选项。(3)考生在答题时应当注意，单项选择题的正确答案只有唯一的一项是正确的，不能多选，也不能写成两项模棱两可，否则就错了，不能得分。 (二)多项选择题。 1．题型特点。多项选择题，准确地说应称为不定项选择题，也属于客观性命题。多项选择题与单项选择题可属于一种类型的题型，无论在答题的难度上，还是在能力层次要求上，都要难得多。主要表现在：一是多项选择题所给的四个备选答案中，正确答案的数量是不确定的，从2个到4个都有可能，不易选对；二是多项选择题得分的标准，在四个备选的答案中，必须把符合题干要求的全部正确答案选出来才能得分，多选、少选、错选均不能得分；三是多项选择题所列出的四个备选答案，往往在内容上相似、相近、真真假假，要求考生辨别、判断，选出正确的答案；四是从以往历年的考试成绩来看，多项选择题的得分率是相当低的，应引起考生高度重视。以上所述，说明多项选择题是比较难的一种题型。但是，只要考生熟悉大纲，认真学好教材，并掌握正确的答题方法，同样也能取得好成绩。因为，多项选择题的正确答案，一般是确定的，是比较 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 或标准的，不容易产生异议。多项选择题，主要考核考生辨析、判断和理解能力。 2．答题指导。(1)要特别认真审题，弄清题干的意思和要求。多项选择题的答题方法，可以参照单项选择题。 例题5.社会主义全面建设时期，毛泽东提出中国共产党同备民主党派合作的基本方针是【】A．长期共存B．互相监督C．肝胆相照D．荣辱与共本题题干的要求非常清楚，是讲在社会主义全面建设时期，毛泽东提出中国共产党同各民主党派合作的基本方针是什么。考生应该联系1956年中国进入社会主义后的历史实际，首先弄清在社会主义不同时期，党同民主党派合作的基本方针是不相同的。在全面建设时期，毛泽东提出党同民主党派合作的基本方针是：长期共存，互相监督。在改革开放时期，邓小平提出党同民主党派合作的基本方针是：长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共。其次，在弄清两个不同时期、两种方针后，再联系题干的要求，就自然地选择A、B正确答案，C、D应当排除。(2)要注意多项选择题的命题形式。多项选择题涉及的面较广，大体上有：重要人物、重要会议、重要著作、基本概念、基本观点、重大战略决策、重要方针政策等。 例题6.我们党为马克思主义中国化的产生和发展作出重大贡献的领导人有【】A。毛泽东B．邓小平C．江泽民D．胡锦涛我们党在中国革命、建设和改革时期，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合．努力实现马克思主义中国化。在马克思主义中国化的历史进程中，我们党的四代领导人毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛在不同时期为马克思主义中国化的产生和发展作出了重大贡献。因此．A、B、C、D四个选项全是对的，是正确答案。 例题7.改革开放时期，我们党把邓小平理论、“三个代表”重要思想确立为党的指导思想的会议是【】A．中共十一届三中全会B．中共十二大C．中共十五大D．中共十六大1978年党召开十一届三中全会，及时、果断地停止了“以阶级斗争为纲”，把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化上来，并作出了改革开放的新决策，是建国后党和国家历史发展的伟大转折。它的意义十分重大。但是，与题于的要求不相符合的，是干扰选项。1982年党召开十二大，坚持把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的路，建设有中国特色的社会主义，由此开创了中国现代化建设的新局面。它的意义是十分重大的。但是，与题于的要求不相符合，是干扰选项。1997年党召开十五大，其重要功绩之一，就是把邓小平理论确定为党的指导思想，并写入党章。2002年党召开十六大，其重要功绩之一，就是把“三个代表”重要思想确定为党的指导思想，并写入党章。由此可见，C与D选项是符合题干要求的。是正确的选项。 例题8.标志新民主主义革命理论体系形成的毛泽东重要著作有【】A．《(共产党人)发刊词》B．《中国革命和中国共产党》C．《新民主主义论》D．《论人民民主专政》毛泽东在1939年底到1940年初先后发表了《(共产党人)发刊词》、《中国革命和中国共产党》、《新民主主义论》著作，完整地阐述了新民主主义理论，标志着新民主主义革命理论体系的形成。因此，A、B、C三个选项是符合题干要求的，是正确答案，是正确选项。而1949年毛泽东发表的《论人民民主专政》，全面阐述了我国国体是人民民主专政，为即将成立的新中国作了政治理论上的准备。但是，它与题干要求不相符合，是干扰选项，应当排除。 例题9.邓小平关于社会主义本质的科学含义是【】A．解放生产力。发展生产力B．消灭剥削C．消除两极分化D．最终达到共同富裕1992年在春天，邓小平视察南方并发表重要谈话。提出了许多重要的理论思想。其中关于社会主义本质的论断尤为重要。邓小平从生产力与生产关系、经济基础与上层建筑关系的高度，阐述了社会主义本质：解放生产力，发展生产力，是社会主义本质的特性和物质基础；消灭阶级，消除两极分化，是社会主义发展的内在要求；最终达到共同富裕，是社会主义发展的目标和结果。因此，A、B、C、D是符合题干要求的，是正确答案，是正确选项。 例题10.“三个代表”重要思想创造性地提出了关于建设中国特色社会主义的新思想，主要有【】A．建立社会主义市场经济体制的思想B．公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济体制的思想C．按劳分配为主体、多种方式并存的思想D．建设社会主义法制国家的思想江泽民提出的“三个代表”重要思想，围绕建设中国特色社会主义这个主题，运用马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，紧密结合新的实践，创造性地提出了关于建设社会主义市场经济体制的思想；关于公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济体制的思想；关于按劳分配为主体，多种方式并存的思想；关于建设社会主义法制国家的思想等等。这些新思想都是“三个代表”重要思想对建设中国特色社会主义有着重要的指导作用。因此，A、B、C、D四个选项都符合题干要求，都是正确答案，正确选项。 例题11.胡锦涛在党的十七大报告中，提出科学发展观的深刻含义是【】A．第一要义是发展B．核心是以人为本C．基本要求是全面协调可持续D．根本方法是统筹兼顾胡锦涛在党的十七大报告中，深刻阐述了科学发展观的含义，是站在历史和时代的高度，紧密结合中国特色社会主义的实践新要求，总结中国社会主义建设的经验和教训，吸取了人类文明进步的新成果，全面阐述了科学发展观的深刻内涵；第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。这是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。因此，A、B、C、D四个选项都是正确答案，是符合题干要求的。 (三)简答题。 1．题型特点。简答题是一种主观性试题，主要是考核考生运用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的理论，解决关于中国革命、建设和改革中的基本事实、基本思想、基本经验教训等问题的能力。简答题的特点，首先在于它的题量虽不多，但所占的分数不少，占主观性试题的五分之三。其次，答题时要求观点明确，要点突出，简明扼要。再次，从以往考试来看，简答题只要要点讲清楚了，就能得分，因此得分率是比较高的。简答题主要是根据考试大纲的考核目标要求，着重考核指定教材中必须掌握的基本内容。命题主要集中在以下两个方面：一是基本概念、基本事实、基本理论的内容方面。如：马克思主义中国化的科学含义、毛泽东思想的科学含义、邓小平南方谈话的主要内容，毛泽东提出“实事求是”的科学含义，邓小平提出“解放思想”的科学含义，社会主义初级阶段科学含义，江泽民提出“与时俱进”的基本内容，胡锦涛提出“求真务实”的根本要求和基本内容，等等。二是时代背景、主要贡献、经验意义方面。如：毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观形成的时代背景，毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的主要功绩，新民主主义革命总路线及政治、经济和文化纲领，正确处理改革、发展与稳定的关系，公有制主体地位作用的体现，实行民族区域自治制度是中国国情决定的，构建社会主义和谐社会的重要意义，等等。考生如果能在这两方面重点把握，简答题的得分率是比较高的。 2．答题指导。回答简答题时，考生应该注意三点：一是要认真审题，准确地判明试题的题意和要求，然后再回答问题，切忌在对考试题的题意和要求还不十分清楚的情况下，就匆忙答题，这势必造成部分答案或全部答案的失误。二是要全面、准确地回答问题的答案要点，不能丢三落四，遗漏某些要点，特别是关键性的要点不能漏掉，否则会丢分。三是要对回答的要点作出简明扼要的分析，使答案完整而明确。 例题12.马克思主义中国化的科学含义是什么?回答这一问题分两步：第一步，马克思主义中国化的科学含义，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。第二步，具体地说，就是把马克思主义的基本原理进一步同中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现民族化和具体化。 (四)论述题。 1．题型特点。论述题是着重考核考生的综合分析问题和解决问题的能力，是本课程考试四种题型中最难的一种。一般来说，论述题的答案，指定教材中大多数没有现成的，需要考生归纳、概括、总结，并联系中国革命、建设和改革的历史与现实的实际，才能较好地答题。从考试大纲的考核目标和指定教材中的难点、疑点来看，论述题命题的方式主要有以下两个方面：一是教材中虽有详细的阐述，即现成答案的参考，但需要考生归纳其要点，并加以分析论述。这对考生来说也是较难的问题。如：马克思主义中国化理论成果的特点与重要意义，毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的历史地位和指导意义。毛泽东倡导的实事求是思想路线形成的特点，改革开放是中国现代化的必由之路，我国“三步走”发展战略与特点，社会主要核心价值体系的内容及其相互关系，“和平统一、一国两制”构想的内容和意义，等等。二是教材中没有现成答案可参考，需要考生综合概括和联系实际的题。如：马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观既是一脉相承又与时俱进的统一科学体系，实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓，走自己的路、建设中国特色社会主义，从理论上认识社会主义市场经济与资本主义市场经济之问的关系，社会主义的民主、自由和人权，加强党执政能力建设和先进性建设，等等。 2．答题指导。回答论述题时，必须注意四点：一是按照题意的要求，答题的要点必须全面、系统和完整。二是答案的要点要做到层次分明，条理清楚，逻辑严密。三是答题时，不仅回答“是什么”，更重要的是考生应把所学的理论内容加以综合概括，认真地分析和论证，回答出“为什么”。四是依据题干的要求，处理好理论联系实际的问题．即学会综合运用所学的理论，来分析、说明和解决当前国内外的实际问题，但必须注意要贴切主题，符合题意，切忌理论与实际脱节，互不沾边。 例题13.如何正确理解马克思主义同马克思主义中国化各个理论成果之间既一脉相承又与时俱进的关系?回答此问题，必须分三步进行。首先，回答“一脉相承”是什么?概括地说：“一脉相承”的“脉”是指马克思主义之脉，是马克思主义中国化之脉；“承”是指继承和坚持马克思主义为立场、观点和方法，继承和坚持马克思主义中国化理论成果的精髓。具体来讲，主要有两个方面：其一，毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的理论基础，都是马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义。实事求是是对马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义精髓的科学概括。实事求是也是毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的精髓。实事求是就像一条红线连接着马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。其二，毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思