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人教版高中生物教案篇一:新人教版高中生物必修3精品教学案[整套] 细胞外液的渗透压和酸碱度 2.为什么红细胞放在清水或者浓度较高的以及过酸过碱或温度过高过低的情况都无法正常生存? 3.为什么细胞外液适宜于细胞的生存?何为渗透压?为什么细胞外液的渗透压能够维持在比较稳定的水平? 4.正常人血浆的ph为多少?为什么血浆的ph能够保持稳定? 5.人体细胞外液的温度一般维持在多少度? 压的大小取决于溶液中__________。血浆渗透压的大小主要与__________、__________的含量有关,细胞外液渗透压的稳定主要与...

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篇一:新人教版高中生物必修3精品教学案[整套] 细胞外液的渗透压和酸碱度 2.为什么红细胞放在清水或者浓度较高的以及过酸过碱或温度过高过低的情况都无法正常生存? 3.为什么细胞外液适宜于细胞的生存?何为渗透压?为什么细胞外液的渗透压能够维持在比较稳定的水平? 4.正常人血浆的ph为多少?为什么血浆的ph能够保持稳定? 5.人体细胞外液的温度一般维持在多少度? 压的大小取决于溶液中__________。血浆渗透压的大小主要与__________、__________的含量有关,细胞外液渗透压的稳定主要与__________、__________有关。细胞外液渗透压的90%以上源于_________和_________。正常人的血浆ph为__________,其稳定主要与__________、__________有关。人体细胞外液的温度一般维持在__________左右。 内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介 通过观察课本p5图1-3思考细胞与内环境之间物质交换是如何进行的?而结合课本中的思考与讨论思考内环境与外界环境之间是如何进行物质交换的? 细胞与内环境之间__________进行物质交换。内环境与外界环境的物质交换过程,需要__________的参与,同时,细胞与内环境之间也是__________、__________作用的。 2、例 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 精析 〖例1〗酷暑季节,室外工作的工人应多喝() a、盐汽水b、核酸型饮料 c、蛋白型饮料 d、纯净水 解析:酷暑季节,由于天气炎热,室外作业的人出汗较多。人在排出汗液的同时,也排出了一部分无机盐,使体内无机盐的含量降低,为了维持体内盐代谢的平衡,故室外作业的人应该多饮淡盐水,以补充丧失的盐分。 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 :a 〖例2〗班氏丝虫寄生在人体淋巴管内后,常造成人体下肢肿胀,这是由于() a.细胞将不能接受氨基酸 b.组织间隙积聚液体 c.不能消化脂肪 d.组织内葡萄糖浓度升高 解析:班氏丝虫是我国常见的丝虫病病原体,病原体的原始寄生部位是淋巴,早期主要 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现为淋巴管炎和淋巴结炎,晚期则出现淋巴管阻塞所引起的病症,如下肢肿胀等。主要原因是淋巴管被阻塞后,组织液中的蛋白质被淋巴液回收受阻,大量蛋白质积聚在组织液中,是组织液胶体渗透压不断升高,组织液的生成增多,使组织间隙积聚液体,造成人体下肢肿胀。答案:b 【自我诊断】●.基础题 1.细胞外液的主要阳离子是() a.fe2+b.k+c.na+d.ca2+ 2.下列哪项不是由人体内环境成分明显变化引起的病症() a.浮肿 b.手足抽搐 c.贫血 d.尿毒症 3.正常情况下,动物组织细胞从组织液中吸收氧气的数量主要取决于() a.组织液中氧气的浓度 b.细胞膜上氧气载体的数量 c.细胞液中二氧化碳的浓度 d.细胞中atp的数量 4.下列物质中,可在血浆中找到的有() a.甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质 b.氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子 c.蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖 d.呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇 5.人体内环境必须保持相对稳定状态,才能保证组织细胞正常的生命活动。下列各项生理活动中,与内环境的相对稳定无直接关系的是() a.尿液和汗液的排出 b.血液中二氧化碳浓度升高使呼吸加快 c.血液运输养料和废物 d.食物残渣形成粪便排出体外 6.在下列物质中,不参与人体内环境组成成分的是() a.血红蛋白 b.葡萄糖 c.二氧化碳和氧 d.氨基酸 7.血浆中水的来源是() a.组织液 b.消化道、组织液、淋巴 c.淋巴和组织液 d.消化道和组织液 8.血细胞、肌细胞,和淋巴细胞所处的内环境依次是:() a.血浆、体液和体液 b.血液、体液和淋巴 c.血浆、组织液和淋巴 d.血液、细胞外液和体液 9.人在剧烈运动时,骨骼肌产生了大量的乳酸。请回答下列的问题: (1)乳酸进入血液后,会与血液中的h2co3/nahco3这对缓冲物质中的nahco3发生作用生成乳酸钠和碳酸。这一反应会使乳酸原有的电离平衡发生什么变化? (2)这些变化具有什么生理意义?你做出这一结论的理由是什么?●拓展题 10.从生活在不同环境中的两种鼠种,选出数量、重量、年龄相同的鼠用于实验,研究其渗透 篇二:人教版高中生物必修2全册 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 高中生物必修2教案 《遗传与进化》 人类是怎样认识基因的存在的?遗传因子的发现基因在哪里?基因与染色体的关系基因是什么?基因的本质基因是怎样行使功能的?基因的表达基因在传递过程中怎样变化?基因突变与其他变异 人类如何利用生物的基因?从杂交育种到基因工程 现代生物进化理论 主线一:以基因的本质为重点的染色体、dna、基因、遗传信息、遗传密码、性状间关系的综合; 主线二:以分离规律为重点的核基因传递规律及其应用的综合; 主线三:以基因突变、染色体变异和自然选择为重点的进化变异规律及其应用的综合。 第一章遗传因子的发现 一、孟德尔简介 二、杂交实验(一) 1956----1864------1872 1.选材:豌豆自花传粉、闭花受粉纯种性状易区分且稳定真实遗传 2.过程:人工异花传粉一对相对性状的正交 p(亲本)互交反交 f1(子一代)纯合子、杂合子 f2(子二代)分离比为3:1 3.解释 ①性状由遗传因子决定。(区分大小写)②因子成对存在。 ③配子只含每对因子中的一个。④配子的结合是随机的。 4.验证测交f1是否产生两种比例为1:1的配子 5.分离定律 在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。 版权所有@甘肃省文县第一中学 三、杂交实验(二) 1.亲组合重组合 2.自由组合定律 控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合。 四、孟德尔遗传定律史记 ①1866年发表②1900年再发现 ③1909年约翰逊将遗传因子更名为“基因”基因型、表现型、等位基因 △基因型是性状表现的内在因素,而表现型则是基因型的表现形式。表现型=基因型+环境条件。 五、小结 1. 第二章基因与染色体的关系 依据:基因与染色体行为的平行关系体现在减数分裂与受精作用基因在染色体上证据:果蝇杂交(白眼)伴性遗传:色盲与抗vd佝偻病现代解释:遗传因子为一对同源染色体上的一对等位基因 一、减数分裂 1.进行有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时,进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞分裂两次。减数分裂的结果是,成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。 2.过程 染色体同源染色体联会成着丝点分裂 精原初级次级精变形精细胞精母精母细胞子染色体 2n 2n n 2n nn 3.同源染色体 ①形状(着丝点位置)和大小(长度)相同,分别来自父方与母方的 ②一对同源染色体是一个四分体,含有两条染色体,四条染色单体③区别:同源与非同源染色体;姐妹与非姐妹染色单体 ④交叉互换 4.判断分裂图象 版权所有@甘肃省文县第一中学 二、萨顿假说 1.内容:基因在染色体上(染色体是基因的载体) 2.依据:基因与染色体行为存在着明显的平行关系。 ①在杂交中保持完整和独立性②成对存在③一个来自父方,一个来自母方④形成配子时自由组合 3.证据:果蝇的限性遗传 ①一条染色体上有许多个基因;②基因在染色体上呈线性排列。 4.现代解释孟德尔遗传定律①分离定律:等位基因随同源染色体的分开独立地遗传给后代。②自由组合定律:非同源染色体上的非等位基因自由组合。四、遗传图的判断致病基因检索表 a1 图中有隔代遗传现象???????????隐性基因 b1 与性别无关(男女发病几率相等) ???? 常染色体 b2 与性别有关 c1男性都为患者???????????y染色体 2 第三章基因的本质基因是有遗传效应的dna片段;是控制生物性状的最基本单位;双螺旋本质其中四种脱氧核苷酸的排列顺序代表的遗传信息。 半保留 一、dna是主要的遗传物质 1.肺炎双球菌转化实验 (1)体内转化1928年英国格里菲思 ①活r,无毒活小鼠 ②活s,有毒小鼠死小鼠;分离出活s ③△杀死的s,无毒活小鼠④活r + △杀死的s,无毒死小鼠;分离出活s 转化因子是什么?(2)体外转化1944年美国艾弗里 多糖或蛋白质型 活型培养基型 + s型 水解物型 转化因子是dna 。 2.噬菌体侵染细菌实验1952年赫尔希、蔡明电镜观察和同位素示踪 32 p标记dna 35 s标记蛋白质dna具有连续性,是遗传物质。 3.烟草花叶病毒实验rna也是遗传物质。 版权所有@甘肃省文县第一中学二、dna的分子结构 1.核酸核苷酸核苷含氮碱基:a、t、g、c、u 磷酸戊糖:核糖、脱氧核糖 2.1950年鲍林年克林1952年查哥夫 3.dna的结构 ①(右手)双螺旋②骨架③配对:a = t/u g = c 4.特点 ①稳定性:脱氧核糖与磷酸交替排列的顺序稳定不变②多样性:碱基对的排列顺序各异 ③特异性:每个dna都有自己特点的碱基对排列顺序 5.计算 a?g 1.在两条互补链中t?c的比例互为倒数关系。 2.在整个dna分子中,嘌呤碱基之和=嘧啶碱基之和。 a?t 3.整个dna分子中,g?c与分子内每一条链上的该比例相同。 三、dna的复制 1.场所:细胞核;时间:细胞分裂间期。 2.特点:①边解旋边复制②半保留复制 3.基本条件:①模板:开始解旋的dna分子的两条单链; ②原料:是游离在核液中的脱氧核苷酸;③能量:是通过水解atp提供; ④酶:酶是指一个酶系统,不仅仅是指一种解旋酶。 4.意义:将遗传信息从亲代传给子代,从而保持遗传信息的连续性。 四、基因是有遗传效应的dna片段 基因是dna片段,是不连续分布在dna上,是由碱基序列将其分隔开;它能控制性状,具有特定的遗传效应。 △原核细胞和真核细胞基因结构 ①联系:编码区+非编码区 + 富兰 ②区别原核:编码区是连续的、不间隔的。 真核:编码区可分为外显子和内含子,故是间隔的、不连续的。 第四章基因的表达 控制蛋白质的dna蛋白质结构性状影响环境中心法则 一、基因指导蛋白质的合成 1.转录 (1)在细胞核中,以dna双链中的一条为摸板合成mrna的过程。(2)①信使(mrn a),将基因中的遗传信息传递到蛋白质上,是链状的; rna②转运rna(trna),三叶草结构,识别遗传密码和运载特定的氨基酸;③核糖体rna (rrna),是核糖体中的rna。 (3)过程(场所、摸板、条件、原料、产物、去向等) 2.翻译 (1)在细胞质的核糖体上,氨基酸以mrna为摸板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。 (2)实质:将mrna中的碱基序列翻译成蛋白质的氨基酸序列。(3)(64个)密码子:mrna 上决定一个氨基酸的3个相邻碱基。 其中aug,这是起始密码;uag、uaa、aga为终止密码。 (4)遗传信息 ①狭:基因中控制遗传性状的脱氧核苷酸顺序。②广:子代从亲代获得的控制遗传性状的讯号,以染色体上dna的脱氧核苷酸顺序为代表。③中心法则: 版权所有@甘肃省文县第一中学 (5)翻译过程 三、基因对性状的控制1.蛋白质(性状) 2.基因、蛋白质和性状的关系 (1)基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状,如白化病等。(2)基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状,如镰刀型细胞贫血等。 第五章基因突变及其他变异 不可遗传的 变异基因突变诱变育种可遗传的基因重组杂交育种 染色体变异多倍体、单倍体育种一、基因突变 1.定义:dna分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起的基因结构的改变。 2. 时间:有丝分裂间期或减数第一次分裂间期的dna复制时 3.外因:物理、化学、生物因素内因:可变性 4.特点:①普遍性②随机,无方向性③频率低④有害性 5.意义:①产生新基因②变异的根本来源③进化的原始 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 6.实例:镰刀型细胞贫血 二、基因重组 1.在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合。 2.意义:①产生新的基因型②生物变异的来源之一③对进化有意义 三、染色体变异 1.缺失 1917年猫叫综合症果蝇的缺刻翅结构的变异重复 1919年果蝇的棒状翅易位1923年慢性粒细胞白血病倒位 数目结构的变异:个别染色体;染色体组的增加与减少 2.染色体组 细胞中的一组非同源染色体,在形态和功能上各不相同,携带着控制生物生长发育、遗传和变异的全部遗传信息的染色体。如:人的为22常+x或22常+y △染色体组型(核型),是指某一种生物体细胞种全部染色体的数目、大小和形态特征;如:人的核型:46、xx或xy 3. 一倍体雌性配子二倍体单倍体直接发育合子生物体雄性配子多倍体(秋水仙素) 四、人类遗传病 1.常染色体性染色体隐性基因镰刀型贫血、白化病、先天聋哑红绿色盲 单基因遗传病显性基因多指、并指、软骨发育不全抗vd佝偻病多基因遗传病:原发性高血压、冠心病、哮喘病、青少年糖尿病染色体异常:21三体综合症 2.危害遗传咨询 监测与预防产前诊断:羊水、b超、孕妇血细胞检查、基因诊断 3.人类基因组计划(hgp):人体dna所携带的全部遗传信息①提出:1986年美国的生物学家杜尔贝利 ②主要内容:绘制人类基因组四张图:遗传图、物理图、序列图、转录图③1990年10月启动
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分类:哲学
上传时间:2019-02-16
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