高考病句介词误用现象 课件

null介词误用现象介词误用现象 null（1）为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？ 应删去“对于”，“这种浪费人才的现象”在句中本应作“引起……重视”的主语，“对于”与之组成介宾短语只能作状语。 （2）在大量事实中告诉我们：要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。P4 三、(1)(3)同理，删去“在”“中”。 一、 掩盖主语介词误用现象 null例1：你到国外走一走，就可以在图书馆和书店，到处可以找到众多对于私人奖学金的信息手册。 例2：辞职关于一个凡人实在不是什么小事。 “关于”与“对于”的作用不同，“关于”表示关联、涉及的事物，“对于”用于指出对象，因此例1中的“对于”改为“关于”，例2中的“关于”应改为“对于”。 例3：采访开始前，劳动与社会保障局的局长给我一份《对于解决下岗职工再就业问题》的 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 。 “关于”组成的介词短语可以作标题，而“对于”组成的介词短语加上名词后才能作标题，因此例3中“《对于解决下岗职工再就业问题》”应改为“《关于解决下岗职工再就业问题》”。 二、 近义混淆 介词误用现象 null例4：我关于流体力学的基础知识和国内外研究现状，了解一些。“在”应改为“从”，因为“在……中（上、下）”这种格式常用来从时间或空间角度表范围、条件、处所，而“从……中”表示来源或由来。 介词误用现象 二、 近义混淆 null二、 近义混淆 介词误用现象 例5：我想提醒对方，难道就不需要对于我进行一番起码的了解和考查了么？ 例6：你会对于这块土地产生一种亲切的感觉。 “对”与“对于”一般可以通用，能用“对于”的地方也能用“对”，但能用“对”的地方不一定都能用“对于”，“对”的使用更加广泛，而且“对”还保留着较强的动词性。例1和例2中的“对于”都应改为“对”。 null（5）他今天特别高兴，和自己一同出国学习过的好朋友见了一面。 “和”的后面应加“跟”，使之构成介宾短语“跟自己”，作“出国”的状语。 （6）所谓粥，是乡下人用来喂猪的豆腐渣加上很少的碎米、锅巴等煮成的。 在“是”之后加“用”，使之同后面的名词性短语构成介宾短语，作“煮成”的状语。 三、 介词漏用介词误用现象 思：如果名词或名词性短语在句中不是作主语或宾语，而是表示动作行为的方式、对象等，那么名词或名词性短语前应加上相关介词，否则，会直接导致成分的残缺，从而影响语意的表达。 null【7】他有说不清的后悔，道不明的愧疚，怎么就和自己同过患难，共同生死的朋友分道扬镳了呢？ 【分析】“和”字后再加一个“与”字。 【8】中国男子乒乓球队在2004年3月7日卡塔尔首都多哈结束的第47届世界乒乓球男子团体比赛中第14次捧得斯韦思林杯。 【分析】在“卡塔尔”前加介词“于”。 【9】俄罗斯也进行了一些改革，如禁止政府官员使用进口汽车，推行住房商品化，以及精简包括电力公司、铁路公司等大型国有企业等。（2002年高考题） 【分析】缺少与“包括”相呼应的词语“在内”。 null（10）《人民日报》这篇社论对我们这些即将毕业的青年感到特别亲切。 （11）焦裕禄这个名字对于九十年代的中学生不太熟悉。P3(9)(10)例（10）（11）都是颠倒了主客体的关系，主体分别是“我们这些即将毕业的青年”“中学生”，客体分别是“这篇社论”“焦裕禄”，应该改为“我们这些即将毕业的青年对《人民日报》这篇社论感到特别亲切”“九十年代的中学生对焦裕禄这个名字不太熟悉”。四、主客颠倒介词误用现象 思：所谓“主客颠倒”是指一个句子中所陈述的主体和客体相互颠倒，是“语序不当”的一种。在遣词造句时，主宾关系往往通过介词“对、对于、和、与”等来反映，介词常引出对象。按常理，介词前是主体，介词后表示客体。即只能是人对物，或主观对客观，若颠倒过来就是背理的。 null（12）在改善学生生活上，我们学校采取了一些措施。 （13）自开工以来，在卫生工程局负责人及参加工作的解放军战士不顾劳累的积极工作下，工程进度很快。 “在……下”“在……上”中间只能是名词或名词性短语，可以把“上”改为“方面”，或者在“上”的前面加上“的问题”。 思：介词一般接名词或名词性短语，不能直接修饰动词或形容词。 介词误用现象 五、 搭配不当 null（14）今年要以下岗工人的再就业问题作为重要任务，切实抓好。 句中该用“把”，“把……作为”是一个介词固定结构。 （15）有的说，团员首先要起模范作用，当说话做事前，都要想到自己是一名团员。 句中该用“把”，“把……作为”是一个介词固定结构。 又如：“从……出发”“以……为出发点”“由……决定”“在……影响下”“受……的影响”等。介词误用现象 五、 搭配不当 null（16）他感到自己被人不了解，十分痛苦。 句中否定词“不”应放在“被”字前。把字句和被字句中，能愿动词和否定词都应该放在“把”“被”前。 （17）经过他长达三年的苦心研究，终于在新品种的研制开发方面，取得了突破性进展。 两个分句的主语都是“他”，所以应该把“经过”调到“他”之后。 P3(16)思：一般来说，介词组成的介宾短语应放在谓语之前，作状语。但在具体的语境中，介词的位置有特定要求。 介词误用现象 六、 位置不当null 七、 语义重复 介词本身虽没有实在含义，但在具体语境中有他独特的意义和用法。如果介词的使用不注意语境，容易造成语意的累赘、重复。 如： （18）消费者权益受到无理的侵犯或粗暴的践踏时，当事人应诉诸于法律，切不可采用个人行为私自解决。介词误用现象 null介词误用现象 七、 语义重复六、 位置不当五、 搭配不当 四、 主客颠倒三、 介词漏用二、 近义混淆 一、 掩盖主语巩固练习例题回顾null（1）为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？ （2）在大量事实中告诉我们：要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。 （3）你到国外走一走，就可以在图书馆和书店，到处可以找到众多对于私人奖学金的信息手册。 （4）辞职关于一个凡人实在不是什么小事。 （5）采访开始前，劳动与社会保障局的局长给我一份《对于解决下岗职工再就业问题》的材料。 （6）我关于流体力学的基础知识和国内外研究现状，了解一些。 （7）他今天特别高兴，和自己一同出国学习过的好朋友见了一面。 （8）所谓粥，是乡下人用来喂猪的豆腐渣加上很少的碎米、锅巴等煮成的。 null（7）《人民日报》这篇社论对我们这些即将毕业的青年感到特别亲切。 （8）焦裕禄这个名字对于九十年代的中学生不太熟悉。 （9）在改善学生生活上，我们学校采取了一些措施。 （10）自开工以来，在卫生工程局负责人及参加工作的解放军战士不顾劳累的积极工作下，工程进度很快。 （11）今年要以下岗工人的再就业问题作为重要任务，切实抓好。 （12）有的说，团员首先要起模范作用，当说话做事前，都要想到自己是一名团员。 （13）他感到自己被人不了解，十分痛苦。 （14）经过他长达三年的苦心研究，终于在新品种的研制开发方面，取得了突破性进展。null巩固练习一、 掩盖主语 1、从中国人民认识到再也不能错过历史机遇之日起，就开始了新的长征。 误将主语“中国人民”放到了介词短语“从……起”之中，可将主语“中国人民”放在介词“从”之前。 二、 近义混淆P3(7) 1、3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。 “关于”应改为“对于”，“关于”引进的是动作行为所关联涉及的事物，表范围，而“对于”才用于引进对象。 null2、他们遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。 “在”应改为“从”，因为“在……中（上、下）”这种格式常用来从时间或空间角度表范围、条件、处所，而“从……中”表示来源或由来。 null1、政治对我不感兴趣。 主客顺序应该是先主后客，主对客，人对物。这句话中主体应是“我”，客体是“政治”，但表达时却发生错位；应改为“我对政治不感兴趣”。2、这是一个偏远的小车站，对于他是很陌生的，没有一个熟人，没有任何落脚的地方。 这句话的主体应该是“他”，客体是“这个偏远的小车站”；可改为“他对这个偏远的小车站是很陌生的，没有一个熟人，没有任何落脚的地方”。3.日本军国主义的侵略行为，对于具有民族自尊心的亚洲各国人民是不能容忍的。 两种改法：可改为“具有民族自尊心的亚洲各国人民对于日本军国主义的侵略行为是不能容忍的”，或在“各国人民”后加上“来说”。四、 主客颠倒null4、语言是构成剧本的基础。戏剧语言包括人物语言和舞台说明，人物语言和舞台说明在戏剧中是同等重要的。 这句话涉及剧本知识。人物语言即台词，是展开戏剧冲突，塑造人物形象，揭示戏剧主题的重要手段；而舞台说明是一种叙述语言，是戏剧语言中不可缺少的组成部分，但同人物语言相比，它只是一种辅助手段，尽管也重要。因此，后半句应改为“舞台说明和人物语言在戏剧中是同样重要的”。 5、科学家在对流行病进行分析和动物实验后指出，大量饮酒或饮用酒精配制的饮料，与癌肿的发生有密切的关系。 null“癌肿的发生”是表结果，而“大量……饮料”是诱因之一，说明先前原因和现在结果时，若用介词“与”来揭示它们之间的因果关系，一般是以结果为主体，所以应改为“癌肿的发生与大量饮酒或饮用酒精配制的饮料有密切的关系”。 6、平时的发愤苦读，与他获得如此骄人的成绩是分不开的。 “平时的发愤苦读”表原因，“获得如此骄人的成绩”表结果，应该改为“他获得如此骄人的成绩，与他平时的发愤苦读是分不开的”。